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1、开学第一课预防新冠肺炎教案一、活动前景：因突发疫情，学生经历一个特殊的寒假，重大事件和环境 变化必然会给学生习惯，谁知和情绪等方面带来变化，这次疫 情也应该成为我们思考学生教育背景，成为学生教育实践改革 的催化剂。在当前做好学校防控工作的基础上，通过开学第一 课，提高学生对病毒防护的认识，引导学生热爱自然，养成良 好的卫生习惯十分有必要。二、活动目标：1、认识新冠病毒的来源、传播方式、感染症状。2、知道预防新冠肺炎的正确做法和错误做法；3、将所学知识应用到日常生活中。三、教学重点：1、根据学生的年龄特点，通过日常讲座、小组谈话及区域 活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病 毒的
2、产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更 不能进行知识灌输。通过教师进行适当的引导，给予学生多种 途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。2、重点考虑考虑到学生的心理状况，在回顾假若生活时， 不宜过多聚集于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活 安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等， 潜移默化的让幼儿在学生生活中学会面对危险，保护自己。四、活动过程：1、谈话导入：春节是万家团圆的日子，大家走亲戚、串门，拜年是我们 的传统习俗，可是今年却因为有一种叫“新冠病毒”的坏蛋， 通过口沫等传播途径害我们的健康，所以我们度过了一个非常 非常长的假期，在这个假期里，大家都做了一些
3、什么呢？有哪 些有趣的故事呢？2、讨论环节(1)新冠病毒从哪里来？是怎么传播的？教师小结：新冠病毒来自于野生动物，主要是通过口、鼻、 眼进入人体，有飞沫传播和接触性传播，有人说话、打喷嚏、 咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中可能带有病毒。(2)为了打败这个病毒，我们做了什么？我们不要出门，要勤洗手，居家锻炼身体(3)预防这个病毒的正确做法(居家)室内通风：经常开窗通风，让室内空气清新，这样可以对 人体呼吸道起到保护作用。防寒保暖：避免感冒，感冒期间人体抵抗力下降，更容易 感染其他疾病。多喝水：水能够湿润喉咙，可以有效预防呼吸感染，还能 促进新陈代谢，有助排出体内的毒素和垃圾，增强免疫力
4、。勤洗手：有些病毒可以在人体外不同物质的表面生存一段 时间，手经常接触各种物品，所以勤洗手非常重要，每次洗手 最好不少于20秒。不吃野生动物：野生动物身上可能带有病毒。预防这个病毒的正确做法（外出）戴口罩：在新冠病毒期间，尽量不要出门，如果必须外出一定要戴防病毒的口罩，比如医用口罩、N95 口罩。避开人员密集场所：避免在人员密集场所逗留。做好个人卫生：打喷嚏要遮挡，不随地吐痰，外出期间不 揉眼睛，不用手接触五官和面部。说话保持一定距离：此种病毒主要通过飞沫传播。摘除口罩不要直接扔：剪烂后丢进垃圾桶。五、打败病毒小卫士同学们，现在你们都是合格的小卫士，以后我们一事实上 要做好个人防护，回到家后还要把我们今天学到的知识讲给自 己的家人听，让他们也成为保护自己和家人健康的卫士。