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1、2023年普通高等学校招生全国统一考试语文领航卷（四）命题报告命题人解读：本套试卷命题紧贴2022年新高考卷，凸显了新高考卷的特点，题型与高考 卷基本保持一致.命题新情境：现代文阅读II节选自老舍的黑白李，关注名家作品；语言文字运用I选 取红楼梦的相关内容，关注传统文化。亮点新试题：第5题，要求结合材料分析新诗的形式特点，有一定开放性；第20题，要 求赏析画波浪线的句子，综合性比较强。本试卷满分150分，考试时间150分钟。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本届共5小题，19分）问读下面的文字，完成下面小题，面时我国都过的现伏，才论家隆仲义告说：“已经开了世纪之史.新诗的射宛珑旗一
2、有关格律化 主依和实践,依然在用埴中苦苦挣扎。“那么问题出在啷里？一.浙诗比生之陆居再犯了会踝病，很魅一瞅而M.无论是中国古代还是外国，一种过体的垃支， 总是要经过相当长时间的杂酿与改进,有人说：文艺史上只有演变而无革命。五四”、新文化运 动则不同，它切不是取决于内第生网的国索为了急切迎合政治4个的寄矣.石矣立即拿起白话文，将 之当作义器,这对于诗的钥作而方实在戏以时任.当时过于片面地鼓吹不白话的自由诗，而把一千多年 来古典诗歌倩版的班式美全部必弁了,就像拉倒了一座令人翕恨的王宫一杵,那么在对草丛生的应收上 又该如何建立格的艺术嘏货呢？平仄规定可以不用,但正音乐仕的节令感应当保存下来.一U七白
3、话沿 音和诗固右的音乐特也计立越袅,再加上刈的因太，势必会走上一条冬#Hi的道另一方面，诗体无 明选就了 “故工化”崔向，请我的方福越写越长，内家则必耒越单薄，内在结构松散，语音乏味,这种 敕孙为诗的反而好京上-篇优美的散文。月二.历晶对新诗彩只与迂体的？,解分或年1大，尤算是时虚设制诗体块乏认配与为情。应名次戏诗 独具慧很，但他认为一分行就是杉式就没有必矣号以一比体”的内点了.更多的人是不史观好宛的 M约力，认为我怎么写都可以,甚至把格撑诗视为一种坳耳，史反对诘迁矣押的。有的人俱衰.新诗的-It 攵化”，这不伍数年了诗歌美学的根本律理，而乂也用再了中华民祎的欣赏村惯另外,人们对新诗彩宛也存在
4、后不少想鲜，误以为白话的文法和“长春节他是使用长短不一的句义. 所以最长的诗句长达三十几个字，实在改以毕设.然雨,并不是七粒人长才叫小诗,宏痢开大学与羽敦 段介绍，卷布金所有的西部有严格的经支S安界，不应任京仲炳.近似我国的古典格律诗.法国诗歌则 祥究例用的好起，音乐感很很.先实,不少后4由体加诘的诗人也写现代格律诂.胡适过行节终齐和 抖妁的年少与诗：“解辽才知酒淡,凌辽才知情支，住不发低夜的诗，正如我不也被你的侨！“文力说 辽他写了不少半格律体的计，如械石.当游兴起的“小诗件”，无非是为了发扬氏族诗段的传统， 力求片于写大千。H俞对一些所谓一口冬诗” “羊乂体”的尖的时加以成就是正常现次,它
5、物运向发展 不仅不好人心，甚至牝造就一种“文化伤K” .（楂蝶向王玉树41略说虚构行诘体面的的国境与向我）材料二：淅计的界或戏辍应该何去何从？如何词适以改变当下国货？窃以为.若榜A由计与格律诗的各4优 势树结合而崖上一种新的诗体.阮女除珞律计的用定外杂.又议五出一种大体的形式规则：既哀持门由 册种.又不让自山涔悔泛滥：院用大体的厨式现刈枢束由由，w时又相向由在一:e根度上洸林外劭的“火 缚”.我许可绥然当下神诂形尺住议的困境.财于这科计体.林史先生曾及社行社实验.并命名为“由 #.至于，何克启和建构“白木诗”,尚评方要从内彩火和外形A的方面晟开。在内射攻点面上.浙计 育妥构也向然的节调和的.这
6、是新洋需妥守的一条附及底段.因为节调和独可构ita乐汪.后者乐桂 是计之为计而非危工、小说芍其他攵体的克臭标志仕M征. *迅平在20世纪304代快翔出行诘的问虺 铉晶在i块乏节调”和“出T . “没有节调,没有朗，它唱不求：唱不未，就记不住：记不住，就不 成在人们的聒子里将旧诗挤出.3 了它的地位”.14此他优出一诂先曼有节调，界大致相近的衲” ,* 栉的而又自想“，敏M耳利地汹斥了新外町式的关忱A于“书调”和“的“，而非外在的彩体和科武。从新诗比生以袅的各种经具作我足之，册诗构更“ 自然节的”并不立。这种“口执书的”主矣包括 大体抨勘.中间可心衲的存的关.江态情绪节昼加字词节*的中益美.使用
7、夏香.皿环孑手法形成的就 律走三方面,而实现此“三美”的就提是必叛一自然”。由此而于.淅诗要构虚“向火中的”.S韵美、 吊衣芟和旗津美我一不可。在外在的附体、体式构忒的“外形式”也议方面,“白然诗”亦应速征“自然”矣求。率实上.1分 疗”正新诗外在曲体上的唯一桃11“分行”是指诗句与诗9何皎的的俘的与同隘,虽然每首诗的分行 看似的存.却成背后15A的停馈、诗卅的徙跃.语的辽汽.主旨的凸显、内容的强调，疗与疗之目研 回空冏的加酒间隔而树下但件品味、咀嚼的“空白”.有千花钱诗歌的书*感和戊撑感。以此.部分 当代计人提倡取消分行的主生有夫ai,会导致诗与非诗的立一区别与附式界陷横街消计.境通口由泳和
8、格律过两林请休战陷井终合二者优势的-tJ Aif 侦好史启和支视.当下玛诗所而格 的彤武也谀阳境生挣解决，“自然诗”是实交区的一条彳使路径。（摘归口罗小M白诗”:当下布诂彤式,比议的耳应出路Q.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是）A.新诗在特殊时期存在借用门话当武器的急迫性，也存在“收文化”的忸向性，导致占典诗眼的形式 美被完全拍分.B.新诗创作要突破古典诗1ft的束娉，可以不讲平仄，但不能她弃好次的H矣格,甚至总出育与诗醺固 有的音乐特性对立.C用大体的形式规则枢束自由，同时乂用自由在一定程度上消解外形的“束搏”,这番亶结合自由诗 和格褥诗的8白优势.D.新讲雷耍驻守两个方面：一
9、提新诲筑嬖构建白然的”调和韵，二提新点应保留“分行”这外在形 体上的内一特征.根据材料内容，下列说法不iE确的一项是（）A.诗体的婚变及H他文2形式的演变忌是要经过长时间的配服与改进,而新诗自诞生时便试困边肯这 一规招.B.内在结构松散.用古乏味的“散文化”新评不仅破坏/诗歌美学的根本原:理，也背离了中华民族的 欣林习惯，C.20世纪30年代，伶迅哲指出新诗的症结在于缺乏“节谢”和“彩T .并指出音韵美、节奏美和旋 律类缺一不可。D.俯歌 自然“分行”能煽凸显主旨、强调内容等，起到“刊白”的艺术收果，有利于增强诗：歌的节 交感和枪律感，.下列有关内容的推断，符合文本内容的一项型（）A.从“五四
10、”、新文化运动至今，不少学者一直都在研究新诗的形式建设何迎，但还没自突破新诗的 困境.B.分行能不能取代“建体”以及新诗的形式有没有制约力是影响新诗的形式建设的最正婴的同个因 ,C.林庚先生曾冲破旧讲的约束，实验一种新的待体“自然诗”，但由于实验枝早，并未引起Ifi视。 D.罗小风皿提“臼影诗”有若明确的U标,那就是批判自由诗和格招待这两种诗体的缺陷，1 .材料一在论if上有隙些特点？诂简要分析.2 .讷结合两则材料，分析域克家的4老马在形式上所呈现出来的特点.老马畋克家总一叫大车一个好,它横出不说一句话.常上的压力往内里人，它把头沆史也垂下！这削不加道下副的命.它有用只住心里咽.眼里飘来一道
11、融彩， 它拈起头52型户而。（二）现代文阅读II （本题共4小题，16分）阅读下面的文字.完成下面小题，文本一：黑白李（节选）老金H.李是号,白李是弟，H.李比白李大后五方.黑手并不黑，只是在左肩上有瞰大X思.因此，他 是“黑李”.而弟弟汶有那么个汜号，所以是“白李”。母实他侑的心都很白，长得相相似。某天.台李说要与黑李分家”。又过了皿五天.这点事正在我心中愚后.有一天晚上，王五未 7.他在李家拉车.王五是个该实可学的人，三十多岁，头上有块比。“我在李东四牛零三十五天 7!现在叫我很女。二等种我不惜.备呢.简直是夜的刖友.所以不好办。四符的事,不沮我告诉 二件：二井又是邨么像学的人.对二寺说吧
12、.又对不起四件心里冽提多么为难了！ ”他喝完茶，用 烟卡指石*口说,“这儿，咱这儿可是爱四毛.怎么呢？四帝年楂，不拿我当个拉车的看。他们学儿 仍的劲儿不一样。二衿七，一看天娘就叫我多歌会儿，囱帝就不售这一套，多么热的天也说独后他 飞造。可是皿爷和我鞫起来的时候，他我说,凭什么人应当拉孙人呢？他是力戒们拉*的一天下的也 年的都把在一块儿一烂不平.二爷时我不错，可怨不到大拿伏儿.所以你看.二帝未的小.0 爷袅的大.m爷不管我的祕.可是替我的心：二帝是个东长里妞.可怜我的睡,可不管这人.”他又 4ST48-O.他把椅子往杆也了拉.声S放挥崔低：“你知道，也4道快柞完了.也本一开.我们拉车的全况 儿完
13、！这可不是为我打个儿爱然.是为大挛伙儿.”他育了我一眼.我点了点头。帝明白这个. 要不怎么我代是叨友呢.皆帝说：王五.送个办法呀！我说：W多.我他有一个土赤.揍！ E爷说： 工五.这就过了.揍！一来二去.我们可就存量好了.这我不佳告诉你.我矣说的是这个，”他把声 3放得很低.一我看见了.!粕跟上了E券！未必是为这件事.可是叫侦探跟着总不会当.这就来到 坐帽的地方了：我案告诉二帝七，时不起旧学：不舍诉吧,又怕把二爷也说在里面。前立没法儿！把三五支走.已豚公开了 .*李猜的不错，白李晴是有个毛色性控的计划。计划大社不一之 就是打电他必;C还有历需的呢.所以要分享.省符尼号身拉扯在内.事忖越枭越紫了
14、，也4公司 已宣布开本的日子.我不能再找行了.将告诉黑李去.他没点挛.可是王五没出去.“二爷 呢？”“出去了. “没生*? 好儿夭了.夭夭出去不鱼4。”由王五的神Att*T: “王 五.你*诉了他？ ”王五头上的电都紫了： “又多喝了两盅不由件就说了. 他呢？-他立委落 汨。”“说什么决#? “问了我一句-一老五.你怎样？我说.三五听，*爷妁。他说丫声，好.冽 的没说，夭夭出去,也不全车.电.*开*的头天绕上.王五回亲后说：碍天体危后,他不妨用了什么乐会,把眉上的H.力子 优去了，竹卷镜子立出种。“完了，没了黑史:，便是没有了黑拳。不Z再等处了。底已经义出大门. 王五把我叫住：“明天我矣是一”
15、他摸了挨头上的电.“你可想应处点我的老雄！”的美五点多仲 P.王五池遭未，兔得连裸子都混了. “全一推了！ ”他再也说,不出话案.立喘了不知有多大工 大,他才找辽，耒.抄起茶生时着嘴喝了一七。“方！全提了！乌队冲下次,我们才做.小马六T他 们拿去了.价得真A的。我们吃亏没有家伙.专代行纣头哪行！ 皿爷呢？我问。没益比.” 他咬孙嘴唇也了然.“呷.事阂坏不小！关是拿的话呀,也保是拿?帝.他是头8可也别说,E等 并不值，刈*也率楂。”“也没前更二爷？ “他昨天比没田家。“他又治了悠.”我存在这儿戒而 天.“犀行.”多二天平赛，报战上势出清息：用4义收首领李当场被茨.一同被掂及的还有一个学生，五个车
16、 天。邨些“文要”的人伪游街示众后就吴押往刑场.首领李一珞上连头也没帕-次。他的用坡着点. 嘴微张后.*上江*4l.好惟先的时候还正在祷告.我收了他的尸.过了几个月，我在上海遇见了台李，矣不是我捋勺也,他一定就地过去了。老日！ ”我哝了他 一声。“方？ ”恰似乎受了一生.“你？戌书是老二度活了呢。“大衽我叫得很像黑李的声调，并非 有*的,或者是在我心中泳行的H.李智我叫了一声.白李/月老了一些，史像他的母母了.我们佃并 没说多少话.他好砍不大超点和我多谋.只记件他的这么为句：“老二大柢是进了天受.他在孙军晓 合适了： 我还在这儿通电做的11呢.”（有格改） 文本二：即使是老字号所魂枪工白李邨祥
17、的出戍崎虺不浓的作M,也仍然是描绘在他奇宗不无 “可艮”之处的世态.9克忠认为：“我也可是的事物长或是彳笑的,这就是站它氽取严才的态 ft. ”这些作品,这样的出次，正是如此.国比不能茏胡儿用庸名无聊.“官不及义”袅慨括，而是 爆作常时说的,往往“通于深奥”.具有值得就息的含义.这是老公的信次汇乐的主委价位所在.它 们发热不是从政治的府反切入生活.其布补明的我中仕.戋者具有直程鬣合革命斗孑的作用，但同杼 收及客观,存在的一些社会矛宿与人们得通在在的一些计计弱点，树并是在催保旧的灭亡与新的求生. 因而与民祎解放.现代化的时代美术相一改.（书选自用像、特无峰号e中国现当代文学.布我.） 6.下列对
18、小说相关内容的理解,正确的一项是（）A.因为白李认为自己所咨与的活动可能会给属李带来危险，所以他掂在与城李“分家”，避免小享受 到牵连.B. 傻好”一词是王五对然李的评价，一方面体现出维李的性格特出，另一方血也显示出王五对摆李 的不满.C. “二爷来的小，四符来的大”一句表明王五在某种程度上已经认识到自己受压迫应反抗的根源是什 么.D.小说以后的“我还在这儿碘地狱的门吧表明，门李虽然仃革命的决心，但也在为找不到革命的出 路而发愁，.下列对小说艺术特色的分析鉴位，不正隔的一项是（）A.小说中的“我”也到了穿计引线的作川,既把黑白李的故事串在一起，也有助于累白李形象的费 造.b.“完了.没rsR隹
19、,便是没有r黑李”运用/缶代手法,陶示故事的主角之.-保李将代竹门李核 捕，c. “首短李一杯上连头也没抬一次”的细节描写既照瓜前例的想李烧痔子，也为下文门李的出现做铺 空.d.小说储我侪趣不浓，但著力描绘r可笑的世态，电车是时代进步的表现，人们却要毁控它.7 .请简要分析文中王五”这一角色的作用.8 .文本二以后一句话对老舍的作品进行了深入解读，请结合文本一而要分析，二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题.小馋公十一年夏，公公物名于帆谋伉忤也，郑佰将促许.五月甲杈，投房于大客.公孙闷与我学 ，仅m*车，林考叔长”以丈，子*:拨机以建之
20、，及大it,布丸子也：怨，秋七月，公会齐售、郑他伐计. 及杈,僖于许.新考依取郑佰之魂登黑次先登.子蟀B下射之，撕.歌叔温又以赞M殳，用比而呼日： “苏曼矣！”郑伸毕生.if,建入法.许庄公金卫.齐馍以忤让公.公目：“若谓许不共,故从君讨 之.许风仅共累矣，4君有命，索人为我与周。7与郑人.邦伯使许大夫百里奉评我”以农济东供， EJ: “天祸济国，足神实不退于许若，而就于我寡人.寡人艺是一二父七不选吴亿，其敢,以钟自为功 -f?寡人有弟，不应和t办，而健糊其口于四方，其说能久有件小？吾子兵是许以以托案比氏也，吾将便 公升荻也佐吾子.若索人肉壮于地,天其以礼悔祸于许，无宁兹济公笑社樱.嗔收本国之
21、有请谒的， 如时衣琳。共能降以相从也.无泣他族，实处处比，以与我拜IS*此上也.吾子孙其双亡之不蚁，而 况选用把许平？寡人之弟吾于处比，不限济国之为，亦聊以困吾国也.”乃俊公仆茨处许&儡，目：“凡 s ：!中精无里于并我死,75：&去之吾先君新邑于此王室而筑阜矣周之子孙H夫其弃，夫评，大身之乐也， 天而既反网勒矣，等*能与*子？亨于学: “寿庄公于是今有礼.ttH.定社畿，生氏人， 到不用者也.并无刚后线之，联而仓之，及段而处之，量力而行之，用时而动，无祟后人，可谓扣礼矣。” （节选a左传虺公十一年二有”改）【注1公孙阐与双号叔：公孙解.字子都.与推考叔都是郑国大夫.熊：车辕“傅：迫近， 许叔
22、：许正公的弟弟，代犍；蜡姻，依亲。9 .下列对文中商波阻线部分的断句，正确的一项是）A.凡而器用财如无置于许，我死/乃率去之/杏先若新园/于此工空而既用矣/脚之子孙口失其序B凡声器用财助，无M于许/我死乃嗔去之/舌先H新邑/于此王室而既用矣/闾之子孙H失其序C.凡而器用财购/无置J许/我死了乃也去之/白先才僚也J比/王空而既见矣/M之f孙H失其序D.凡而器用时耽比H于许，我死乃他去之/先君新国于此/王室而既用矣/旭之子孙日失其序.下列财文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是（）A. “公公郑伯”中的“公” “伯”以及“公幺齐候”中的“侯”都是附朝五等附位中的称谓“壬午”与赤里赋3中“工
23、或之秋” “壬戌”虽都是干支纪法,但游老纪日，后者妃年。c.左传中的“匕子谓”与司马迁，史记中的“太史公曰都是 种史本讨论形式.D. 序民人”中的“序”宜为使行次序，与过秦论中“序八州而朝同列”的“序”意思不同.12.下列对发文皆关内容的概述，不正确的一项是（）A.郑伯将要攻打许国时，他的手下公孙闾与颖考叔为抢夺兵车而发生才W，之后粕名叔在登上城墙后 被公孙解ffi前射死.B. ft.左、郑三国道上许国国H后，许国的也战成为玳埋，齐便与竹隐公都小感接手笆理许国，最终 许国落到郑的手中.C.郑伯对许国的管理号唐褥相对全向，让许国大夫白里服侍许叔主持国政，井安排公孙获住在许国西 部边远之地进行辅助
24、，D.郑伯告诉百垠只有郑国能修像姻亲样对待许国，布空百里不要让别国迫于形势占育许国,进而与 郑国发生冲突.II把文中湎横戏的句子细评成现代汉谙.（I）许既伏其罪矣，虽封为命，寡人弗敢与闻（2）寡人之使凸子处此，不唯许国之为,亦制以图甘幄也，14 .“君子”为何说“郑庄公于是乎有礼“ ？礼法又有什么意义?（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小S3”政氏卫将军机我三首其三）Hilf哀检才门去，新片峰水生.跖人筠而泣，大老氓收双。部的箱仍就，句蚁=1不弊。无由暗也略，大树0H萧萧.【注】新叶：新的兴道,大树：指“大树将不”，东汉名将冯异辅佐刘秀，天下,诸将并坐论 功，冯
25、异独处树下，军中称之为“大利将军”.15 .下列对这苴诗的理解和武析，不正嫡的一项是（）A.颈我说的是忒卫将军部下的士兵端段，何奴不敢哧狂，由此可以看出，武卫将军冲取系沙场. B.尼联中“无由”一词，意在强调诗人汉右必要亲自到现场也能洸切了解式I将军的雄才大略 c.甩联运用冯异的典故，谓武卫将邛人虽谢世，但功业犹存，表达r诗人对武卫将军的敬将之侪， D.整首诗没右N接抒发对武卫将亡故的悲痛之情，但在字里行间将恋能之情抒发得淋漓尽致. 16.该诗在称雄武里将不时，除了运川典故外.妓突出的手法是什么？请结合洋歌内容具体阐畅，（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空统部分. 1
26、）杜甫登岳阳棱3 *1*. ，两句使讲的意境 由比闲箱入狭窄,表现r诗人年老多病、孤舟为伴的夜凛晚景. 2）古人常常借用百张的手法来描写乐声，比如芳轼在赤壁贼3中用“. 来表现洞笛声的悲泣幽怒。 一而引人出来,甘成山燧，穿花，1树，把石侬泉，收了 釜夔里，一M东音如，心“ ,： ,吱芍巧冈，人春藏悦,出包苒鸠，含杈曲折，”可以说,“大现国试 .：1必软心之福.描写之妙,彳与蛇的e堂大帝弃与妹后:，、1堆的山中与装舍才过 书相比.17 .请在文中横线处雄入恰当的成语。18 .文中曲横税的句子有语病，话进行修改.使谱育表达准确流畅，可少R始划河谱,不得改变除 通，.请简要於析文中回被浪城的甸子。（
27、二）语言文字运用n （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小JS,古人十分史在二十四节因此 敦煌戌言中就有咏廿灼三诗极诗共24首.其中d咏廿诗小满四月中是咏小满的.筌首诗句句写小注时令：首我觞小满正是全之叶，为气“摩隼” 左敷了：是我呼9说刚用打了，只有苦菜彼畲：领我写小曲时节田东和方伯的活动，嫌联写小篇时节两 件$4助粒农活一方刎爱子而修魄力，为保护技而裳越常色，“田京都泰他.方的问实比”两句扣住小 房时节代表械的物候将立，以谷物小祖.至丝新上互文见叉。 ,当然也关心去世，因为奂丝也是田东的劳功成果：方伯美心姿丝，与然也关心谷物，国为谷物也禺方的的管理花国，谷物的收成也 关系孙方伯的
28、政续，这里前的互文舄于对句互文，这什互文在古代诗我和用文中通用将蚱常广泛。这里 的“私”点为养护、保春、奉桎小房而未熟之时，正有春护、保恭。古人将小a分为三帔：一候苦蒸务， ,三候麦秋至。其中，苦茶是菜名，初史开花，出苗可以食用：而“屋单”是一时单名，一爽夏 天枯比：“麦收”并不足格再正峋代天.不是楮麦子成,格的除候。19 .下列与文段中破折号的作用相同的一项是（）A.你现没方隹格跟我说话矿上已始把你开除八B.阿QKT行眼瞄道；“我们先前一一比你问的多啦！ ”C.这是怎么回事？我想佣人不会一一？这儿有只撅折的头发夹子。O.将军家的加帅来了,向他好r一一喂，勒耽这条狗.是你家的不？22 .请在文
29、中横践处补。恰”的谓句，使整仪文字语意完整连世，内容贴切，逻物严需,每处不超过 12个字.四、写作（60分）.同读下血 材料，根据要求写作.材料一：先借比往荻将第八届寺运文学奖的淅江作京艾伟在必金汜者东访时曾说：“作*的 写作是一叶板为便处的个人访，斋要天分、努力和运气我会等史钊作忧律,不急功近利.”材科二：从长津湖H交南乐，理到阿里耶, 10年何，作率王筠先后钥作了 3部右耳抗 关摄制我*麴材的太蔚小说：而在比之浒，他研究抗美疆制战*史已有20多年的时间.以上材料对我们颇具好示意义.请结合材料写一汽文章，体现你的去悟与思考，要求：选准角度，确定立怠，明确文体,自拟标咫：小耍套作，不犯抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800字.