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1、四川省蓉城名校联盟2022-2023学年高三上学期9月入学联考语文试题及参考答案四川省蓉城名校联盟2022-2023学年高三上学期9月入学联考 语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）周易把自强不息作为天理第一法则，人生第一要义。以天地为准 则，确立了人生规范，以宇宙恒久无穷而又秩序井然的精神，劝勉人 生应当自强不息，造福社会。这是周易的道德抱负。对培育了一 代又一代志士仁人的中华民族精神来说，自强不息的坚确气质，是其 最高的哲学基础。这主要体现在乾卦中，君子的行为，是以完成 品德修养为目的。君子追求学问，以累积学问；抱着怀疑的态度，以 明辨是非；以宽厚的态度
2、，待人接物；以仁爱的态度，为行为的准则。 中国两千多年来的传统文化也可以说是由乾坤两卦背后深层 的哲学思想进展而来，所以周易对中国文化有极为深远的影响。 中国文化的纲领就是尊乾而法坤。人生道德修养，要效法自强不忘的 宇宙精神，努力精进不懈，使自己在品德学识修养上有所成就，然后 在事业上施展理想，才能共同促进社会进展，人类向上；而道德与事 业的关系，也由此产生。冷静考察历史，我们可以发觉，社会的现实环境，往往影响、陶冶甚 至打算了人们的思想品行。善与恶，正与邪，在人们的生活中普遍存 依据材料二网络嬉戏管理暂行方法已经由2022年3月17日文化 部部务会议审议通过，自2022年8月1日起施行可知，
3、国家有关部 门已经颁布相关的法律法规，并要将颁布的管理方法落到实处，严禁 不良网络嬉戏流入市场。由材料三腾讯方面发出王者荣耀嬉戏限时 令可知，企业要充分为青少年的身心健康考虑，有保障青少年身心 健康的有力措施。依据材料四其次段家长和社会要做的，更多的是 要敬重孩子、了解孩子、信任孩子，通过正面的教育和引导，并借助 肯定的技术手段，来形成良性的互动和共识，重在疏导，而不是一味 的限制和管制可知，要想削减网络嬉戏对青少年的不良影响，家长、 老师和有关部门要做好青少年的教育和引导工作，使青少年熟悉到如 何利用好互联网，如何避开沉溺网游。答案：（1） C （2） B （3）国 家有关部门要将颁布的管理
4、方法落到实处，严禁不良网络嬉戏流入市 场。企业要充分为青少年的身心健康考虑，有保障青少年身心健康 的有力措施。家长、老师和有关部门要做好青少年的教育和引导工 作，使青少年熟悉到如何利用好互联网，如何避开沉溺网游。【点评】规范作答不能遗忘的三个原贝）： （1）答案在文中（直接来 源于文中或从文中提炼）。（2）选择并重组文中关键词句（留意原文 表述角度与设问角度是否全都）。（3）分点分条作答。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。文本一：夜行何荣芳小倩下班时已经是夜里十点，地带着一身的葱花味追上了一辆驶向远 郊的公交车。有座。同排座位上抱臂闭目的是一位大爷，或者说
5、是一位大叔，脑袋亮光光 的，看不出年纪。借着车外的路灯光，小倩观察他胖子上垂着蚯蚓屎 似的耳机线。小倩掏出自己的手机，预备看韩剧，却发觉没电了。窗 外是灯的世界，车灯、路灯、店铺里招牌上的霓虹灯，还有高层住宅 里星星般的灯火，看不见特殊的风景。无所事事的小倩只好端详车内。 车内分明坐着很多人，却显得格外宁静，一块块亮着的手机屏幕映照 着一张张模糊的脸，气氛有些怪异。小倩盼望能听到一点声音，能听 到一点带有活气的声音。但就是没有人说话，连汽车的鸣笛声也没有。 小倩扭过头，想跟同排座位上的人说说天气，或者问问他到哪里下。 同坐的人仍旧闭着眼，听不到他的呼吸，一颗光脑袋随着车行的节奏 不停地晃动，像
6、一个电动不倒翁。路灯把窗外树木斑驳的影子映到他 的脸上，小倩就想到了出土的僵尸。她很想伸出手指去试试他的鼻息, 却不敢冒失，怕他突然睁开眼。小倩环顾四周，想换个位子，但空位 边都有一块手机屏亮着，照着一张煞白变形的脸。小倩头皮发麻，一 股不知名的力气漩涡般裹挟了地，使她心口发紧，脊背发凉。是不是应当下车？她问自己。车子猛地一震，小倩也猛地一震。车内 的顶灯亮了，车前门开了， 一个胳膊上搭了件上衣的大妈冒了上来, 花白的头发间漾着缕缕热气。小倩的心口最终松了。司机又关了车内的灯，大妈和她头上的热气都不见了。或许大妈也感 觉到了车内的冷，她打开了手机音乐，是一曲热闹的广场舞曲。声音 不大，却搅翻了
7、一车的冷肃，于是一束束冰冷的目光风一样朝她刮过 去，广场舞的曲子烛光一样摇曳了两下，熄灭了。车内又陷入了死一 样的寂静。一块块手机屏的亮光蓝幽幽，白森森，像墓地里的磷火。 车内宁静得令人窒息，仿佛误入了木偶库，错进了蜡像馆。不，假如 是错进了蜡像馆她也不会可怕，至少她知道他们都是蜡做的。她分明 观察车内漂移着一片片灵魂。小倩想下车，但这已经是最终一班车了。她离开座位，摇摇摆晃地走 到司机身后，她想至少司机是活的，由于他要驾驶车。小倩扶着司机 身边的铁杆站着，遮阳板拦住了窗外的光线，司机浮在黑暗中，判官 似的没有表情，也看不见他大幅度的动作，汽车在空旷的路面上无声 地滑行。小倩心缩成一团，想哭。
8、一句我要下车始终在喉咙中上蹿 下跳。车又猛地震了一下，车内顶灯亮了，前门又开了。小倩以为心里的话 溜出了 口，司机为她开了门。一个围红围脖的女孩火狐一样蹦了上来, 朝差点撞了满怀的小倩粲然一笑。她的笑，阳光般溶化了小倩心头的 薄冰，小倩也笑了。女孩就近找了个座位坐下，夸张地表达着她找到座位的欣喜。她把两 只胳膊从肩包带中摆脱出来，书包顺到了胸前，呼啦一下拉开拉链, 从里面掏出一本书。她掏出一本书来，就着车顶上的灯光读起来。她的声音细小而含混, 却像清泉一样唤醒了山林。于是车内有了转动脖子的声音，伸腿脚的 声音，打哈欠的声音。有人把手指关节捏得咔咔作响，有人叽叽喳喳 地开头说话。司机没有再关车内
9、的灯。橘黄的灯光，光明而暖和。（有删改）文本二：有人评价何荣芳的小说，创设情景是其重要的特色，总是围绕仆人公 的活动来开展叙述，进而引出人物活动的特定情景来表现人物。同时 也通过仆人公的活动来揭示深刻的主题或自己对生活的感悟。其中夜行最具有代表性。（摘编自作家评论，有删改）.下列对文本一有关内容和艺术特色的概括和分析鉴赏，不正确的 一项是（3分）A.小倩正是由于自己手机没电了，看不成韩剧，才去看窗外的夜景, 又端详起车内情形，从而引发后面一系列事情发生。7 .小倩想伸出手指去试试那位不好明确年纪的同座有没有鼻息，多半 是出于奇怪 ，她想用这个举动来印证一下自己的想法。C.小说中多次消失关于手机
10、的文字，这和女孩掏出书来阅读形成鲜亮 的对比，而看手机的人和女孩都具有肯定的象征意义。D.小说善用比方，把手机屏幕的亮光比方成磷火，把司机比方成判官, 不仅生动形象，而且附着了仆人公独特的心理感受。8 .从想和同排座位上的人谈天，到看到小女孩读起书来，小倩经受了怎样的心理变化？请结合文本一简要分析。（6分）9 .文本二认为创设情景是何荣芳小说的重要特色，请简要分析文 本一创设的夜行情景的作用。（6分）【分析】（1）本题考查同学理解文章内容和艺术特色的力量。解答时， 要了解文本内容和明确艺术特色，再结合选项比对分析。（2）本题考 查同学理解文章内容，把握人物心理变化的力量。解答时，要筛选文 本信
11、息，再结合题目要求概括作答。（3）本题考查同学分析环境描写 作用的力量。解答时，要了解环境描写的作用，再结合语境分析作答。【解答】（1） A.”又端详起车内情形”错误，原文为看不见特殊的风 景。无所事事的小倩只好端详车内，是由于窗外的风景没得可看才 端详车内，不是又呈现的并列关系。故选A。（2）没有人说话小 倩扭过头，想跟同排座位上的人说说天气，或者问问他到哪里下”， 环境过于宁静，小倩想和同排座位上的人谈天，表明她心理消失了一 丝担心。同坐的人仍旧闭着眼，听不到他的呼吸，一颗光脑袋随着 车行的节奏不停地晃动，像一个电动不倒翁，路灯把窗外树木斑驳的 影子映到他的脸上，小倩就想到了出土的僵尸。她
12、很想伸出手指去试 试他的鼻息，却不敢冒失，怕他突然睁开眼。小倩环顾四周，想换个 位子，同座的大叔让小倩想到了出土的僵尸，她内心紧急可怕，想 换座位。车内的顶灯亮了，车前门开了，一个胳膊上搭了件上衣的 大妈冒了上来，花白的头发间漾着缕缕热气。小倩的心口最终松了”， 大妈上车，头发间漾着热气，让小倩感觉到生气，小倩的紧急心情得 以缓解。广场舞的曲子烛光一样摇曳了两下，熄灭了。车内又陷入 了死一样的寂静。一块块手机屏的亮光蓝幽幽，白森森，像墓地里的 磷火她分明观察车内漂移着一片片灵魂小倩心缩成一团，想哭，大 妈手机的广场舞曲被熄灭后，车内重又陷入死寂小倩感到的是墓地、 灵魂又开头紧急可怕。”一个围红
13、围脖的女孩火狐一样蹦了上来，朝 差点撞了满怀的小倩粲然一笑。她的笑，阳光般溶化了小倩心头的薄 冰，小倩也笑了她掏出一本书来，就着车顶上的灯光读起来。她的声 音像清泉一样唤醒了山林。于是车内有了转动脖子的声音.橘黄的 灯光，光明而暖和”，小女孩的微笑，以及她的读书声激活了车内的 生气，小倩恢复了安静，内心暖和起来。（3）从人物塑造看：小倩 下班时已经是夜里十点，她带着一身的葱花味追上了一辆驶向远郊的 公交车，小说围绕仆人公小倩夜行乘车绽开叙述，引出了人物活动 的特定场景。”没有人说话空位边都有一块手机屏亮着，照着一张 煞白变形的脸”车内又陷入了死一样的寂静。一块块手机屏的亮光蓝 些幽，白森森，像
14、墓地里的磷火司机浮在黑暗中，判官似的没有表 情，也看不见他大幅度的动作，汽车在空旷的路面上无声地滑行”， 在公交车内死一样的寂静的场景中，小倩紧急恐惊交织；只有在有人 上车，生气的时候才心安一点，最终一个小女孩上车；一个围红围 脖的女孩火狐一样蹦了上来，朝差点撞了满怀的小倩粲然一笑。她的 笑，阳光般溶化了小倩心头的薄冰，小倩也笑了她掏出一本书来，就 着车顶上的灯光读起来。她的声音像清泉一样唤醒了山林。于是车内 有了转动脖子的声音橘黄的灯光，光明而暖和，小女孩的微笑，以 及她的读书声激活了车内的生气，小倩恢复了安静，内心暖和起来。场景集中，有利于刻画人物形象。从主题看：一块块亮着的手机屏 幕映照
15、着一张张模糊的脸，气氛有些怪异空位边都有一块手机屏亮 着，照着一张煞白变形的脸一块块手机屏的亮光蓝幽幽，白森森, 像墓地里的磷火，夜行车上，人们都沉醉在手机里没人说话，车上 幽森冰冷，小倩极度恐惊，需要生气和暖和故这一特定的场景揭示消 失代科技在某些时候转变了人的有温度的生活，使生活变得幽森、冰 冷，令人心生畏惧，表达了生活中人们需要彼此沟通，需要暖和的主 题。答案：（1） A （2）想和同排座位上的人谈天，心理消失了一丝 担心。同座的大叔让小倩想到了出土的僵尸，她紧急可怕。大妈 上车，头发间漾着热气，让小倩感觉到生气，小倩的紧急心情得以缓 解。大妈手机的广场舞曲被熄灭后，车内重又陷入死寂，小
16、倩又开 头紧急可怕。小女孩的微笑，以及她的读书声激活了车内的生气, 小倩恢复了安静，内心暖和起来。（3）场景集中，有利于刻画人物 形象：小说围绕仆人公小倩夜行乘车绽开叙述，引出了人物活动的特 定场景，在公交车内死一样的寂静的场景中呈现仆人公的心理变化。 特定的场景，有利于揭示主题：通过小倩的夜行，揭示消失代科技 在某些时候转变了人的有温度的生活，使生活变得幽森冰冷，令人心 生畏惧，表达了生活中人们需要彼此沟通，需要暖和的题旨。【点评】环境描写的作用（1）社会环境（故事发生的时代背景）： 交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种简单的社会关系； 交代人物身份，表现人物性格；或影响或打算人物性格；
17、揭示社会 本质特征，揭示主题。（2）自然环境（人物活动的详细场景）：点 明故事发生的时间、节令和地点；交代人物活动背景，烘托人物性 格、心理；渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫；推动故事 情节进展；示意或象征社会环境，衬托主题。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。秦武王谓甘茂日：寡人欲车通三川，以窥周室，而寡人死不朽乎？ 甘茂对日：”请之魏，约伐韩。王令向寿辅行。甘茂至魏，谓向寿：子归告王日：魏听臣矣，然愿王勿攻也。事 成，尽以为子功。”向寿归以告王，王迎甘茂于息壤。甘茂至，王问其故。对日：宜阳太县也上党南阳积之久矣名为县甚 实
18、郡也今王倍数险行千里而攻之难矣臣闻魏文侯令乐羊将，攻中山， 三年而拔之，乐羊反而语功，文侯示之谤书一箧，乐羊再拜稽首日： 此非臣之功，主君之力也。今臣羁旅之臣也，樗里疾、公孙衍二人 者，挟韩而议，王必听之。是王欺魏，而臣受公仲侈之怨也。王 日：寡人不听也，请与子盟。”于是与之盟于息壤。果攻宜阳，五月而不能拔也。樗里疾、公孙衍二人在，争之王。王将 听之，召甘茂而告之。甘茂对日：息壤在彼。王日：有之。因悉 起兵，复使甘茂攻之，遂拔宜阳。宜阳之役，冯章谓秦王日：不拨宜阳，韩、楚乘吾弊，因必危矣！ 不如许楚汉中以欢之，楚欢而不进，韩必孤，无奈秦何矣！王日： 善。果使冯章许楚汉中，而拨宝阳。楚王以其言责
19、汉中于冯章，冯 章谓秦王曰：王遂亡臣，固谓楚王曰：寡人固无地而许楚王。 茂攻宜阳，三鼓之而卒不上。秦之右将军尉对曰：公不论兵，必大 困。甘茂曰：我羁旅而得相秦者，我以宜阳饵王。今攻宜阳而不拔， 公孙衍、樗黑疾挫我于内，而公仲以韩穷我于外，天无伐之日已！请 明日鼓之而不行下，因以宜阳之郛为墓。于是出私金以益公赏。明 日鼓之，宜阳拔。宝阳之役，楚畔奏而合于韩。秦王惧，甘茂曰：楚虽合韩，不为韩 氏先战；韩亦恐战而楚有变其后。韩、楚必相御也。（节选自战国策秦策二，有删改）【注】：公仲侈：韩的将领，此时驻守宜阳。10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.宜阳/大县也/上党南阳/积之久
20、矣/名为县/其实郡也/今王 倍数险/行千里/而攻之难矣/B.宜阳/大县也/上党/南阳积之久矣/名为县/其实郡也/今王 倍数/险行千里而攻之/难矣/C.宜阳/大县也/上党南阳/积之久矣/名为县/其实郡也/今王 倍数/险行千里/而攻之难矣/D.宜阳/大县也/上党/南阳积之久矣/名为县/其实郡也/今王 倍数险/行千里而攻之/难矣/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A.谤书意思是攻击指责别人的文书，谤”与邹忌讽齐王纳谏能 谤讥于市朝的谤字含义不同。B.羁旅意思是借居他乡，羁与归园田居（其一）羁鸟恋旧林” 的羁字含义不同。C.三鼓指击鼓三次，为号令士兵攻击的信号。鼓与寡
21、人之于国也 ”填然鼓之的鼓字含义相同。D.相秦意思是担当秦国的相，相与孔雀东南飞准时相遣归 的相字含义不同。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.秦武王想要出兵三川，夺取周王室统治天下的权力，建立不朽功业, 因此发动了侵略韩国的宜阳之战。B.甘茂对宜阳之战的困难熟悉深刻，为了避开秦王听从韩国和受魏国 哄骗，甘茂设计得到了秦王的保证。C.对秦来说，宜阳之战并不顺当，开战五个月都未能攻下。为了鼓舞 士气，甘茂拿出自己的钱财作奖赏。D.宜阳之战中，秦国先以欺诈手段破坏韩楚联盟，后楚国倒戈与韩国 结盟，但甘茂认为楚韩仍相互观望。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
22、（1）不拔宜阳，韩、楚乘吾弊，国必危矣！不如许楚汉中以欢之。（2）公孙衍、樗里疾挫我于内，而公仲以韩穷我于外，是无伐之日 已！【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以依据句意、虚词和结 构推断。（2）本题考查识记古代文化常识的力量以及对文言实词的理 在着。于是，中国古人确立了君子和小人的概念。十一世纪初, 北宋的闻名哲学家张载提出易为君子谋，不为小人谋”的观点, 相当精确地概括了周易哲学明显的思想倾向与关注人生品行修养 的忧惠意识。为君子谋，是期盼君子修美品德，发扬正道，在社会 与人生中发挥光明的作用：不为小人谋，是渴望正气压倒邪气，廓清 乾坤，涤尽污垢，让人间布满奋勉向上的臭、善、美。这
23、种哲理倾向， 对于我们今日道德文明的建树与改良也具有深刻而有益的借鉴作用。周易教育我们行动必需正大光明，才能获得正义力气的支持。只 有安详地执着于正道，才会吉利。说明直率、方正、宽大，是做人的 基本态度。系辞传说：“天下同归而殊途，全都而百虑。人类求 生存的目的与法则是不变的，但由于自私，个人的利益不同，以致产 生不同的想法与做法。当你四周的人们通过种种不正值的手段得到利 益的时候，你要保持自己的尊严和清白，不要同流合污。君子以敬慎 的态度，使内心正直；以正义的准则，为外在行为的规范；只要确立 敬慎与正义的精神，他的德行，就不会孤立。所以说：只要正直，有 原则、宽大，用不者学习，也不会有不利。
24、（摘编自力行周易中的人生哲理，有删改）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.周易认为，宇宙恒久无穷而又秩序井然，这种宇宙观可以劝勉 人生自强不息。B.周易之所以对中国文化产生深远的影响，是由于它是由乾 坤两卦的含意所打算的。解力量，答题的关键在于平常的积累与识记。（3）本题考查归纳内容 要点、概括中心愿思的力量，留意将选项和原文进行比较。（4）本题 考查文言文翻译的力量，解答时肯定要先回到语境中，依据语境读懂 句子的整体意思，然后思索命题者可能确定的赋分点，首先要找出关 键实词、虚词，查看有无特别句式,运用留删调换补的方 法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过
25、来的内容 进行适当调整，达到词达句顺。【解答】（1）上党和南阳为两个县名，中间应断开，排解AC； 倍通背，为谓语动词，后数修饰险，数险为宾语，故断在 险后。排解B。故选：Do句意：宜阳是个大县。上党、南阳的财力 物力始终聚集在那里，说是县，实际上等于郡。如今大王离开秦国的 数道险关，行军千里去攻打韩国，太难了！（2） A.两个谤都为在 背后公开地谈论或批判某人的短处”的意思，含义相同。能谤讥于市 朝”句意：在公众场所谈论君王的过失。（3） B.避开秦王听从韩国和 受魏国哄骗”错误。依据文意，是为了避开听从樗里疾、公孙衍的看 法而终止战斗，从而背弃盟约哄骗魏国。（4）拔：攻取；弊：疲乏 不堪；欢
26、：使欢心。句意：不攻取宜阳，韩、楚两国（就会联合起来） 趁我国疲乏不堪（发动攻击），国家必定危急了！不如我们答应把汉 中让给楚国，以此取得楚国的欢心。挫：毁败（或挫败）；穷：使 困惑；是：这样；伐：立功。句意：公孙衍和樗里疾在国内毁败（或 挫败）我，公仲又由于韩国的事在国外使我困惑，这就使我没有立功 之日了！答案：（1） D （2） A （3） B （4）不攻取宜阳，韩、楚两国（就会联合起来）趁我国疲乏不堪（发动攻击），国家必定危急了！ 不如我们答应把汉中让给楚国，以此取得楚国的欢心。公孙衍和樗 里疾在国内毁败（或挫败）我，公仲又由于韩国的事在国外使我困惑， 这就使我没有立功之日了！参考译文：
27、秦武王对甘茂说道：我准备以战车打通三川，伺机灭掉周室，这样 我即使死了，也会永垂不朽吧！甘茂答道：请您让我去魏国，和他 们商定一起攻打韩国。”于是秦武王命令向寿作甘茂的副手一同前去。甘茂来到魏国，对向寿说：您回去告知武王，说：魏王已经同意我 的要求。但盼望大王不要攻击韩国。当大事胜利之后，一切功劳全归 于您。向寿回到秦国，把这话告知了秦武王。秦武王到息壤迎接甘 茂。甘茂到后，秦武王便问他为什么不让攻打韩国。甘茂回答说：宜阳 是个大县。上党、南阳的财力物力始终聚集在那里，说是县，实际上 等于郡。如今大王离开秦国的数道险关，行军千里去攻打韩国，太难 了！我曾听说，魏文侯任命乐羊为将军，让他领兵攻打
28、中山，三年之 后攻陷了它，乐羊回国述说自己的功劳，魏文侯却拿出一筐指责毁谤 乐羊的文书给他看，乐羊再拜叩头道：这不是我的功劳，而是大王的 威力所致。现在我是个客居秦国的臣子，假如樗里疾、公孙衍两人倚 仗韩国对我有所非议，那么大王肯定会听信他们。这样一来，大王哄 骗了魏国，我又会受到公仲侈的怨恨。”秦武王说：我不听信别人的 谈论，让我们订立盟约吧。于是秦武王和甘茂在息壤订立盟约。果真甘茂攻打宜阳，五个月还没打下来。樗里疾、公孙衍在秦武王 面前说甘茂的坏话，劝武王停止攻击宜阳，武王想接受他们的劝说, 就召回甘茂，把想法告知他。甘茂回答道：息壤的盟誓还在那儿吧！ 秦武王道：是有这回事。于是调动了全国
29、的军队，重新叫甘茂领 兵攻打宜阳，最终把宜阳攻陷了。关于宜阳的战事，冯章对秦武王说：不攻取宜阳，韩、楚两国（就 会联合起来）趁我国疲乏不堪（发动攻击），国家必定危急了！不如 我们答应把汉中让给楚国，以此取得楚国的欢心。楚国一兴奋就不会 攻打秦国，那么韩国肯定受到孤立，对我们秦国也就无可奈何了！ 秦武王说：很好。后来，武王真的派冯章去答应把汉中让给楚国, 因而秦国一举攻克了韩国的宜阳。楚怀王依据冯章的许诺去秦国索取 汉中这个地方，冯章对秦武王说：大王您就让我逃离秦国，这样您 就可以对楚王说：寡人原来就没答应给楚王土地的。甘茂率兵攻打宜阳，三次击鼓进军而士兵不愿往前冲。秦国的右将 军尉对他说：您不
30、用兵法指挥士兵作战，肯定会陷入逆境的。甘茂 说：我客居秦国而为秦相，以率兵攻打宜阳为诱饵使秦王喜爱。现 在宜阳攻不下来，公孙衍和樗里疾在国内毁败（或挫败）我，公仲又 由于韩国的事在国外使我困惑，这就使我没有立功之日了！假如我明 天还拿不下宜阳，就把宜阳郊外作为我的葬身之地吧。于是他拿出 自己的钱财来嘉奖有功的将士。其次天发起攻击，宜阳被攻克。宜阳战役，楚国背叛了秦国而与韩国联合。秦王有些担忧，甘茂说： 楚国虽然与韩国联合，但不会替韩国先出兵攻打秦国，韩国也怕攻 打秦国的时候，楚国在后面发难。这样，韩国和楚国肯定会相互观望。!l（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首唐诗，完成14
31、15题。早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递暗香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。早梅柳宗元早梅发高树，迥映楚天碧。朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。欲为万里赠，杳杳山水隔。寒英坐销落，何用慰远客。【注】：诗人早年曾热衷功名，然屡试不中。古时人以十二律推 想气候，此处应律是按季节的意思。望春台：欣赏春景的高台，也 喻指京城。坐：即将。14.下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.齐诗和柳诗都对早梅的形与神进行了细致地刻画，表现了其不畏寒 冷、素雅芳洁的特点。B.齐诗的早梅一枝独开，既与万木受冻即将摧折不同，又先开于其它 梅花，暗含双重对比。C.齐诗借深雪、风
32、、禽鸟等意象来突出早梅形象，这与柳诗的楚天、 朔风、繁霜等作用相同。D.齐诗和柳诗结构不同，齐诗颈联紧承颔联，对梅做进一步描写，柳诗颈联转为谈论抒情。15 .这两首诗虽都与早梅相关，但诗中表达的情感却有异同，请对此 进行简要分析。（6分）【分析】（1）此题考查的是对本诗内容的理解.要抓住关键字词，结 合下面的注解知人论世，推断每项的正误。（2）此题考核评价文章的 思想内容和的观点态度的力量，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情 感留意以诗歌的抒情方式、解释、标题和诗中的表情达意的重点词句 作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。【解答】（1） D.谈论错误，欲为万里赠，杳杳山水隔，意思
33、是想 折一枝寄赠万里之外，无奈千里迢迢，山水阻隔。此处是记叙和抒情， 没有谈论的手法。故选D。（2）相同点：齐诗的前村深雪里，昨夜一枝开，风递暗香出，禽 窥素艳来和柳诗的朔吹飘夜香，繁霜滋晓白”都写出了早梅的傲霜 斗雪，芳香四溢，素雅高洁的特点，表现了诗人对梅花的宠爱之情。 齐诗借深雪、风、禽鸟，柳诗借楚天、朔风、繁霜，都突出了梅花 不畏寒冷孤高的特点，从而表现诗人对坚贞不屈、孤傲高洁品行的坚 守。不同点：齐诗”明年如应律，先发望春台，意思是假如明年按 时开花，请先开到望春台来。结合解释和可知，明年梅开望春台 表现诗人对将来功成名就的自信乐观精神，也表达了对抱负的坚守。 柳诗欲为万里赠，杳杳山
34、水隔，表现了诗人想要折梅相赠万里外 的亲友而不能的无奈，寒英坐销落，何用慰远客”是说眼看寒梅即将 零落凋谢，我将用什么去慰问远方的友人呢？诗人只能愁看早梅凋零, 黯然神伤而无以安慰，表达了对亲友的思念之情。答案：(1) D (2) 相同点：对早梅的宠爱和赞美。两首诗歌塑造的梅花形象都傲霜斗 雪，芳香四溢，素雅高洁，表现了诗人对梅花的宠爱之情。表现诗 人对坚贞不屈、孤傲高洁品行的坚守。诗人借物喻人，借梅花的形象 特点表达自己对名贵品行的坚守。不同点：齐诗表达了对抱负的坚 守和对将来的自信。明年梅开望春台表现诗人对将来功成名就的自信 乐观精神。柳诗表达了对亲友的思念之情。诗人想要折梅相赠万里 外的
35、亲友而不能，只能愁看早梅凋零，黯然神伤而无以安慰。译文: 万木禁受不住寒冷快要摧折，梅树吸取地下暖气生气独回。皑皑的白 雪覆盖着山村乡野，昨夜一枝梅花欺雪傲霜开放。微风吹拂梅香四溢 别有情味，素雅芳洁的姿势令禽鸟惊窥。明年假如梅花还能按时绽放, 盼望它开在众人爱赏的春台。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分).补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)以声摹声是白居易琵琶行中的一大特色，文中以珠玉之 声形容悦耳的乐声的一句是,以鸟啼表现乐声动 听流畅的一句是, O (2)离骚中表现当时世俗败坏，人们歪曲事实、把取悦于人作为 法度的两句是：(3)诗经氓在肯定程度上呈现了当时的婚姻习俗，成婚不仅
36、遵循 ”父母之命，媒妁之言，还需要通过占卜得到神明指引的两句是：，o【分析】本题考查同学对诗文名句默写的力量。答题时要熟背相关篇 目，并理解语句的含义，精确地写出相关名句。【解答】故答案为：（1）大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑（重点字： 莺）（2）背绳墨以追曲兮竞周容以为度（重点字：竞）（3）尔卜尔 筮体无咎言（重点字：筮、咎）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用1 （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1719题。右北平是一个宏大的地名，与北平有着 的联系，但它比北平大得 多，也古老得多。右北平像一个的父亲，在漫长历史中经受了很 多困难和坎坷，却仍心胸宽广，把自己朴实坚忍和乐善好
37、施的性格全 部遗传给了北平，包围并庇护着北平。沿着华北平原北部的边缘地区，北平停住了自己的脚步。它守在长城 内侧，把一切都托付给了右北平。在古代中国历史上，右北平大约是 第一个被官方命名的北这个方位词的地方，因此可以被官视为中国 的北方之源。虽然现代地理学告知我们，北纬40以上大致都是北方 了，但是在河西走廊以北，在巴丹吉林沙漠以北，在阴山山脉以北, 广袤的沙海、戈壁与深厚的黄土限制了绿色，也限制了人们的脚步与 目光。对于中原来说，这些地方是的漂亮绝域，苍凉、寂静。 然而同样是塞上，右北平却是有温度的，它向华北平原放开了自己。 先民们越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，来到这里。他 们扎根
38、在被称为坝上的那些地方，世世代代 自荒芜贫瘠中制造 出厚重的历史与文明。16 .请在文中横线处填入恰当的成语。（4分）.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达精确 流畅。可少量增删词语，不得转变原意。（4分）17 .下列选项中，与文中画横线的句子所使用的修辞手法相同的一项 是（3分）A.它守在长城内侧，把一切都托付给了右北平。B.我之看雪，是任思维的雪橇悄然深化岁月深处，去领会世界的无涯 与多姿。C.过桥人骑在一匹河的背上，任它驰骋过时间与空间。D.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。【分析】（1）本题考查同学正确使用词语（包括熟语）的力量。答题 时要结合语境正确填写
39、。（2）本题考查同学辨析并修改病句的力量。 答题时要读懂画线的句子，找出语病，并依据要求进行修改。（3）本 题考查同学对修辞手法使用的辨析力量。答题时要读懂文中相关语句 每个选项的句子，推断修辞手法的运用。【解答】（1）处，形容地名与地方之间联系亲密，可用千丝万缕。 千丝万缕：比方彼此间的关系错综简单或感情、思绪纷繁。处，形 容右北平古老而经受的磨难多，可用饱经沧桑。饱经沧桑：比方经 受了很多艰苦磨难。处，绝域形容荒僻，可用人迹罕至。人迹 罕至：人的脚印很少到达。指荒芜偏僻的地方。处，形容世代创业的困难，可用箪路蓝缕二箪路蓝缕：驾着柴车，穿着破 衣去开拓山林。形容创业的艰辛。（2）画波浪线部分
40、存在两处错误: 第一处，”命名的北这个方位词，成分残缺，改为”命名的拥有北这 个方位词或者以北这个方位词命名；其次处，可以被官方视为”， 不合规律，改为可以将它视为中国的北方之源，或者它可以被视 为中国的北方之源。（3）原文中扎根”将人当作植物来写，采纳了 拟物的手法。A.为拟人手法，守“托付人格化。B.为比方手法，把思维比作雪橇。C.骑在一匹河的背上，任它驰骋过时间与空间，将河当作马来写, 为拟物。D.千斤重为夸张手法。故选C。答案：（1）千丝万缕饱经沧 桑人迹罕至 箪路蓝缕（2）右北平大约是第一个被官方命名 的拥有北这个方位词的地方，因此可以将它视为中国的北方之源。 或者：右北平大约是第一
41、个被官方以北”这个方位词命名的地方，因 此它可以被视为中国的北方之源。（3） C（二）语言文字运用II （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2021题。同是朝九晚五，有人下班后只想躺平，看综艺都觉得累，也有人还能 去学编程、做兼职人和人之间的精力差别，有时候可以大到离谱。为 什么会这样呢？最新讨论表明，精力差别的缘由，剩余多半来自疾病、生活和 工作状态等。双胞胎讨论显示，同卵双胞胎两人之间的精力差别明显 低于异卵双胞胎，由于两种双胞胎的成长环境类似，区分只在于同卵 双胞胎的基因更相近。但即使是基因特别接近的一对同卵双胞胎， ，这部分差异主要来自后天环境和状态影响，如受到许多疾病的 影响，
42、包括心脑血管病、焦虑症等。最终，精力水平还与生活和工作 状态亲密相关，如近年来，因996工作制积劳成疾的新闻并不鲜见。如何改善精力水平？运动或许是很好的选择。讨论证明，相对于常常 运动的同龄人，运动不足的成年人感觉疲惫的可能性增加了 64%。 其实，精力充分的人更有可能去运动，后天的熬炼通常又能改善 精力。20 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内 容贴切，规律严密，每处不超过15个字。（6分）.下列四处引号中用法与文中引号相同的一项是（3分）A.在外国地摊上卖的书，到了国内摇身一变，被捧成了传世经典, 读者一再受愚弄，这种现象的扩散是发人深思的。B.这些带工就亲自或者派
43、人去游说那些无力饲养可又不忍让他们 的儿女饿死的同乡。C.关于文学作品的多义性，文心雕龙隐秀篇说：隐以复意为工。flD.五四运动在一代代中国青年心目中，就像是熊熊燃烧的火炬，激 励着他们的斗志。【分析】（1）本题考查同学句子补写的力量。解答时，先把握文段语 脉，定位句子关系；然后依据上下语境，进行合理推导。（2）本题考C.北宋的张载提出的易为君子谋，不为小人谋，说明易只 适合于君子来读。D.根据周易的说法，只要正直，有原则、宽大，人用不着学习， 也能够把事情做好。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章第一段阐述了周易的道德抱负以及乾坤两卦中的 哲学思想对后世的影响。B.
44、其次段论证了张载易为君子谋，不为小人谋的观点，指出其 对人生修养的意义。C.第三段论证了周易有正确引导人生的作用，君子很好地修养德 行，就能立足于社会。D.文章在论证中，遇有引证，便有阐释，这样能让读者对引证的句子 有比较清晰的理解。3 .依据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.周易的哲学意义深厚，其中的自强不息是有关人生的第一要义， 是以天地为主确立的天理法则。B.道德与事业的关系，就是人在工作中努力精进不懈，在事业上施展 理想，争取社会认可。C.张载提出的周易为君子谋，是期盼君子修美德，这对当今 提倡正能量具有乐观意义。D.君子要获得正义力气的支持，就要执着于正道，就要加强内心修养
45、 和外在行为的规范。查同学正确使用标点符号的力量。解答时，要了解破折号的用法，再 结合选项比对推断。【解答】（1）第一处，由前句精力差别的缘由可知，空缺处是对前 文进行解释说明，结合后文剩余多半来自疾病，生活和工作状态等 可知，前文是有一小半”；依据对双胞胎的解释可以推断出一个缘由 是基因或者遗传，再依据句式的全都性，谓语应用来自因此填写 有一小半来自请传因素。其次处，由但即使是基因特别接近的一对 同卵双胞胎可知，关联词是也；依据一这部分差异主要来自后天 环境和状态影响可知，即使是基因特别接近的一对同卵双胞胎精力 也会有很大不同，因此填写一精力水平也可能消失很大差别。第三 处，是复句内的总括句
46、，概括后面两句的内容。后文说精力充分的 人更有可能去运动，后天的熬炼通常又能改善精力可见运动和精力 是彼此之间相互作用的，因此填写运动与精力相互作用一类的句子。（2）文中引号996工作制”表示特定称谓。A.表示识刺否定意味。B.为特别含义。C.表示直接引用。D.表示特定称谓。故选D。答案：（1）有一小半来自遗传因素 精力水平也可能消失很大差别运动与精力相互作用（2） D 四、写作（60分）22.阅读下面的材料，依据要求写作。（60分）在体操、跳水等竞赛的规章里有这样的规定：竞赛项目分为有难度系 数限制的规定动作和无难度系数限制的自选动作两类。在一个项目的 竞赛中，运动员都要完成相应的规定动作和
47、自选动作，最终将每一个 动作的得分累加，以得分高者为优胜。可见，规定动作比的是精确 度，自选动作比的是创新度。以上材料对我们颇有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感 悟与思索。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【分析】本题考查同学对材料作文的写作力量。做这种题的关键是认 真审读材料，然后选择最契合命题人意图的角度立意。这道材料作文 作文由体操、跳水等竞赛规章说开去。通过材料的讲解，我们明确到： 有一些竞技项目的竞赛，比的是两个方面，一是规定动作的精确 的，自选动作的创新度。为什么规定动作要看精确度，自选动作看创新度呢？规定动作有相应的评分尺度，大家都熟识，若要 胜出就必需在每个细节都做到极致；而自选动作，要求创新，就是盼 望看到选手共性化的展现，最大限度的做到扬长避短。这告知我们: 既要做好规定动作，也要有自己的主见、创意，有自己独特的认知和 见地。参考立意：1 .做好规定动作，用精准来要求自己。2 .要有自己的独特之处，尽情展现自己的共性。3 .既要按规定做，又要有创意和见地。【分析】（1）本题考查同学对原文内容的理解和分析。解答本题，需 要将选项回归原文，用原文相关信息辨析选