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1、中班美术教案有趣的格子手帕幼儿园中班美术公开课教案有意思的格子手帕活动日标：1 .观赏蒙特里安的作品，体会其作品中线条与色块的特.先进经验格子图画的特点，设计、装饰手帕。2 .体验像是大师一样创作的快感，体会顺利的欢乐。活动准备工作：1 .颜色（白、徐、蓝、白），大小、形状不一的即时贴若干。2 .长方形、正方形纸若干。3 .课件、音乐。活动过程：一、观赏蒙特里安作品，介绍其特点.模拟课件，重新认识蒙特里安。今天，我们去重新认识一位绘画大师，他就是荷兰着名 画家蒙特里安。他的画与众不同，使我们看看他的图画与别人 的图画存有什么不一样。1 .观赏蒙特里安的红黄蓝的形成，鼓励幼儿观测图 画中的线条和
2、色块。回答：图画上存有什么?就是什么形状、什么颜色的?你 还辨认出了什么?剩的地方就是什么?看见这幅画，你存有什么 感觉？小结：这就是蒙特里安的格子画，它叫做红黄蓝的形 成。几个色块、几条线就共同组成了一幅格子画，又直观又可爱!2 .观赏蒙特里安的伦敦画法，鼓励幼儿观测其中的线条。回答：你在图画中看见了什么？想起了什么？它和前一幅 图画存有什么相同？小结：图画中虽然只有几个直观的色块和一些线条，但 却使我们M18x至很多东西，真奇妙！二、介绍蒙特里安画风在生活中的应用领域.播出课件。并使幼儿介绍蒙特里安的作品在生活中的广为运用。1 .鼓励幼儿回忆起生活中用格子装饰的物件。三、幼儿操作方式，体会装饰的快感1 .教师和幼儿共同设计、装饰一块手帕，使幼儿介绍用 格子与线条展开装饰的顺序。2 .幼儿设计自己讨厌的作品。建议像是大师那样运用线 条和色块设计，创造性地装饰。幼儿根据自己挑选的作品单独搞，或两人合作搞。分组操作方式，教师巡回演出指导，随机评测。四、幼儿作品互动交流，随其音乐展开”作品演出秀