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1、2023年全国脱贫攻坚网络展观后感心得体会治贫先治愚、扶贫先扶教。教育扶贫，是我国扶贫助困 的治本之策。我们常说：学习改变命运，知识改变未来。这 也鼓励更多贫困山区的孩子通过努力学习走出大山，融入城 市，改变贫困的命运。教育好一个孩子，可以彻底挖掉一个 家庭的穷根。但是近些年来，随着大学的扩招，大学生就业 难的局面，让很多人有着读书无用论的说话。毕业意味着失 业，这让很多农村孩子对教育的功能失去了原有的判断。教 育扶贫不是让每个孩子都去上大学，更重要的意义在于让适 龄的孩子读书，接受完整的、系统的、良好的教育。在我国 贫困人口中，绝大多数没有受过教育或受很少的教育，生产 能力和自身素质的底下导
2、致他们没有获得社会平均收入职 业的机会。因此，要解决这部分人口的贫困问题，关键在于 发展教育。通过给每个人提供取得收入所需要的受教育机 会，向他们传授知识和技术，提高其劳动技能、技术水平和 自身素质，改变他们额劳动形态，增加收入。更重要的是通 过教育扶贫，不仅要为广大贫困地区孩子提供物质上的帮 助，还要带给这些山里孩子崭新的精神世界和文化熏陶。有 了更多的见识和渴望，或许更能让他们憧憬未来人生的幸福 与向往以后美好的道路。尽管这样的过程会很漫长，而且艰 辛，但是因为有了希望，我们才会有和贫困不断对抗的动力 和支撑。这，就是教育扶贫的治本功能。所以，工作中，我关注并关爱着每一位同学。课下，我 喜
3、欢和同学们在一起谈心，了解他们的想法、他们的需要， 及时给予他们生活、学习等方面的帮助；课上，我观察每一 个学生的表情，当有人面露疑惑，我会马上鼓励学生主动提 出问题，表扬他积极思考，敢于提问。不管有多累，我都精 神抖擞地面对我的学生，带动他们充满信心地面对每一天. 抓住任何一个契机鼓励他们.爱的力量如此巨大，我以平等的尊重和真诚的爱心留下 了一串串坚实的脚印，孩子们的多疑、自卑和冷漠少了，班 上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。师生间谈笑风生， 平等互助，在校长和所有任课教师及学生的共同呵护下，级 二班的孩子们成了一个学习、生活和成长的乐园。我永远记 得这个日子，快期末考试的时候我感冒了，那
4、天，我感觉四 肢又疼又冷，只能抱着常备的暖水袋扒在办公桌上，这一幕 被课代表发现了，没想到她把这件事告诉了班长和班主任， 等我到了班里，同学们端端正正坐着，一杯装满热水的太空 杯放在讲桌上，“老师，您抱着它可能会好点。看到眼前的情景，我的 眼眶湿润了，多么懂事的孩子呀！孩子们一天天地进步了， 一天天地长大了我相信在我的手中，握着无数的金种子，那便是爱，是我的 全部财富。那么让我继续播下这种子吧，相信不久的将来， 等待我的是更加丰硕的果实。我一定会把党的先进性落实到 教学中，实践在教育教学上，努力将他体现在学生的进步上, 表现在家长、社会的满意中，充分发挥党员的先锋模范作用。 作为光荣的党员教师，面对着那面鲜红的党旗，我要用双手 托起祖国明天的太阳。