《新部编人教版二年级语文下册《太空生活趣事多》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编人教版二年级语文下册《太空生活趣事多》教学设计.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、18太空生活趣事多教材解析：本课是一篇科学小品文，语言轻松活泼，浅显易懂，介绍了太空 生活中新奇有趣的现象。课文结构严谨工整。全文共有6个自然段，首先以设问句总起全 文，点明太空生活很有趣，引起学生的阅读兴趣。第二至五自然段， 分别从“睡觉、喝水、走路、洗澡” 4个方面介绍了在太空中生活的 趣事。第三自然段中“因为在宇宙飞船里，水失去了重量”这句话， 揭示了造成太空生活中有趣现象的科学原理。第六自然段以反问句总 结全文，照应开头，点明中心，使文章浑然一体。教学目标：1 .认识“航、宇”等15个生字，会写“宇、宙”等9个字，会 写“太空、生活”等13个词语。2 .正确、流利地朗读课文，读出新奇、
2、有趣的语气，能说出太空 生活中的趣事。3 .积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语 的特点。教学重难点：正确、流利地朗读课文，初步了解一些太空生活的常识，激发了 解新科技的兴趣。计划课时：3课时教学过程：第一课时识字学词；初读感知，质疑问难。第二课时一、检查字词掌握情况。1 .课件出示生字、词语，学生各自读，开火车读，全班齐读。2 .听写词语。3 .同桌订正、改错。二、围绕重点，精读感悟课文。1 . “太空”是一个充满神秘色彩的词汇，宇航员，是人们心目中 的英雄。太空中的生活究竟是什么样的？我们跟随课文一起去了解。2 .指名分自然段读课文。3 .读后交流：课文给我们介绍了太空生
3、活的哪些趣事？（睡觉、 喝水、走路、洗澡）4 .借助课件展示进行相关情境的教学，并进行朗读指导。指导读好第二自然段：“一样”要跟“舒服”连在一起读；“不 过”要读出意思变换的感觉；“必须”是强调一定要这么去做，所以 要加重语气读。读整段，脑海中要想象这些有趣的画面，要读出十分 新奇、特别有趣的感觉。提示重点问题，由扶到放，引导学生练读、读好第三、四、五 自然段。指名一人读开头，一人读结尾，让学生在朗读中感受课文首尾 呼应的特点。5 .总结梳理：你觉得太空中的生活如何？ 一方面是很有趣；另一 方面是很不容易。在太空中，宇航员（做什么事）必须， 不然 （会发生什么情况。）6 .思考探究：在太空中为
4、什么会发生这么多有趣的事呢?引导学生了解“失重”现象。在指名交流中，教师讲解一一物 体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以 会发生这些有趣的事，这就是“失重”。课件出示图片让学生直观地感受失重状态下的人是怎样睡觉、 喝水、走路和洗澡的。三、巩固提升。开展“我是太空小导游”语言训练。（课件出示导游词范例）大家好，我是太空小导游（姓名），欢迎大家来太空旅 游。由于在太空中会处于失重状态，游客们（做什么事） 必须（怎么样），不然（会发生什么情况）祝大 家在太空度过美好的一天！1 .各自练习说。2 .四人小组内说。3 .指名说。四、学生从头到尾读整篇课文。五、总结谈话：同学们，遨游太空是人类一直以来梦寐以求的事，如今已经变成 了现实。太空当中的趣事、新鲜事还有许许多多，未解开的谜团还有 许许多多，正等着我们去探索、发现。课后，希望大家上网查寻更多 有关太空方面的常识。六、作业超市：1 .说：当太空小导游。2 .写：写话练习。想象自己在太空中生活一天会发生什么趣事？ 以“我在太空的一天”为题写一段话。3 .画：自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空及有趣的太空生活的情景。4 .查：上网或到图书馆查找有关太空知识的资料，阅读相关的书 籍。第三课时一、交流展示学生的绘画和写话。二、播放有关录像，让学生了解我国航天事业发展的情况。