《初中语文七年级上册第三单元纪念白求恩.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文七年级上册第三单元纪念白求恩.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、纪念白求恩教案教学目标.学习本文叙议结合，以议为主的写法。1 .理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。教学重点、难点.夹叙夹议，以议为主的写法。2.运用对比的方法，体会对比的作用。教学时数二课时教学过程第一课时复习议论文的相关知识一、预习.给下列加点字注音。1 .解释下列词语。二、导入简介白求恩生平和文章写作的时代背景。三、朗读课文，整体感知要求：朗读时要读准字音。思考：白求恩为什么值得赞扬?我们应该学习他的哪些品质?全文共四段，各段之间有什么内在联系?学生讨论、 交流找出各段的中心句，并归纳各段要点。中心句：第一段：“一个外国人，亳无利己的动机，把中国人民的解放
2、事业当作他自己的事业，这是什么精神? 这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神第二段:“白求恩同志亳不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”第四段：“我们大家要学习他亳无自私自利之心的精神。归纳各段要点如下：（每一段即为一个部分） 第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第三部分：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。四、学习第一部分思考问题，学生讨论交流
3、。1 .这段文字分几层写的?各层的主要内容是什么？明确：分三层。第一层（从开头至“不幸以身殉职”）：高度概括白求恩同志的主要事迹。第二层（从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”）：高度概括白求恩的思想和行动，点明 本文的中心论点。第三层（从“列宁主义认为至结束）：2 .文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容?有于么作用？明确：他是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员；年岁已大，壮心不己；肩负重担，奔赴前线：以身则职，重 于泰山。扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历，是对逝者的追忆，也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。3 .白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么
4、么?用文中的原话回答。明确：“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”五、学生朗读第一段，分叙、议两部分，加深体会白求恩同志的国际主义精神。六、小结了解白求恩同志共产主义精神的表现之一精神；初步理解议论文中叙述的作用。七、布置作业.探究、练习一。2.选用随堂练习。第二课时一、复习旧课让学生交流搜集有关白求恩的故事，并让互相评价。二、学习第二、三部分思考问题，学生讨论交流。三、1.白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么?作者为了突出这一精神，分几层来写的？明确：白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是：亳不利己专门利人的精神。分三层写： 第一层（从开头至“至少不能算一个纯粹的共产党员”）：从
5、正面介绍白求恩的这种精神。 第二层（从“从前线回来的人”至“无不为之感动”）：从侧面烘托白求恩的这种精神。第三层：作者再次号召大家向白求思同志学习。1 .白求恩同志共产主义精神的第三个方面是什么？为什么这一部分内容写得少？明确：第三个方面是：对技术精益求精的精神。白求恩大夫是个杰出的医生，他医疗技术的高超是解放区军民都 了解的事，所以作者只用一句话作了概括，而不作多的论述。2 .作者在赞扬白求恩同志共产主义精神的第二、第三个方面时，用了怎样的论证方法?这样写有什么好处？三、继续学习第四部分1.学生朗读第四段，找出自己喜欢的句子，并加以评析。明确：（1） “我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来
6、过许多信。”（“只”表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”，可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热 爱和忠诚。）“对于他的死，我是很悲痛的。”（“是”在这里有强调作用，语气很沉重，朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。）3） “一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高堂的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了 低级趣味的人，一个有益于人民的人（“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义。 五个短语由短而稍长，组成排比形式，气势越发磅礴。）2.学生当堂背诵最后一段。四、小结纵观全文，结构上采用了总一分一总的形式。文章概述白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评 价了他的国际主义、亳不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这 种精神。夹叙夹议是本文语言表达的特点，叙得简明扼要，议得精当恳切，为议而叙，议从叙出，二者有机结合。板书设计：国际主义精神亳不利己专门利人的精神纪念白求恩、学习白求恩对技术精益求精的精神共产主义精神（中心论点）毫无自私自利之心的精神夹叙夹议）