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中班美术教案美丽的花边幼儿园中班美术观赏教案美丽的花边活动目标：1、培育幼儿对二方已连续图案的等距美和节奏美的体会 和整体表现能力。2、鼓励幼儿初步自学制作二方已连续图案。3、使幼儿尝试用艳丽的色彩配搭装饰。活动准备工作：范画、画纸、画笔等。活动过程：一、出具饰演存有花边的盘子、帽子及花边图案范例， 鼓励幼儿观赏。1、教师：这里存有许多盘子、帽子，漂亮吗?谁来说说 道你讨厌它们的什么地方？它们存有什么相同和相同的地方吗? 花纹一样吗?存有什么不一样?这些花纹色彩怎样?就是怎样排 序的？2、教师小结：这些花边由点、线、直观的几何图形以及 小花、小草等花纹共同组成，它们排序很有规律，间隔上开的 各种花纹就是一样的，形状大小、颜色都就是一样的。两种花 纹向两个方向一个外木一个地排序下去，就可以变为花边，这 种花边也叫做二方已连续图案。二、教师操作方式活动花边图案展开传授模拟。1、出来示范点画，老师传授示范点。教师用两种活动的 单独花纹为一个单位，向左右两个方向排成一条花边。提示信 息幼儿特别注意花纹排序的规则。2、恳请小朋友说道说道你想要设计怎样的花边？三、幼儿设计花边，教师巡回演出指导。幼儿在纸上设计花边，引导幼儿民主自由采用花纹，大 胆采用艳丽的颜色。协助存有困难的幼儿找寻规律，掌控二方 已连续图案。四、观赏和评价幼儿作品展现幼儿作品，鼓励幼儿观赏图案中花纹的颜色和等距 美。