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1、中班美术教案鸟之家中班美术绘画教案鸟之家一、设计意图：线描活动“鸟窝”就是鼓励幼儿用各种相同形式的线条去 整体表现鸟窝的稻草、泥土、树叶等，体会相同线条的高雅。 可是班里的孩子都离开了乡下，不要说道介绍鸟窝的结构，连 鸟窝就是什么样的也可能将不确切。如何使孩子们对不能熟识 的事物感兴趣并能够予以整体表现呢，我就并作了如下设计： 整个活动就是在协助鸟妈妈建好鸟窝的情景中展开的。通过在 各种情况下，使幼儿想要办法挑选适度的材料修造鸟窝，自学 用各种线条去作画。同时融合了我们幼儿园的十二五课题，人 和小动物之间的人与自然相处。二、教学目标1 .使幼儿尝试用相同线条去整体表现、女团小鸟的家。2 .引导
2、幼儿冷静精细地绘画并对线描摹产生兴趣。三、教学准备工作：作画纸人手一份，厚薄线描笔，课件，大树两棵。四、教学过程一、故事引入，引发兴趣。师：在密密的树林里，住着美好的鸟妈妈，它必须打听 一个地方恩一个家，因为它的小宝宝马上就要长大了。看看， 蛋宝宝们长大了。鸟妈妈可以讨厌自己的宝宝了，但是宝宝们 现在就睡觉在树叶上，鸟妈妈不好害怕呀，就害怕自己的宝宝 可以受凉，怎么办呀？幼：乘个鸟窝。二、传授方法，示范点线条。1 .师：对，我们去乘个鸟窝。鸟妈妈很可怜自己的宝宝， 她想要使自己的宝宝睡在坚硬的地方，这样才不能危害至它的 宝宝。鸟妈妈飞上枝头，看一看附近存有什么材料修造鸟窝。 宝宝们，慢帮忙鸟妈
3、妈打听一打听。使蛋宝宝睡在什么什么地 方最舒服。找到稻草。观测稻草。师：我们去看一看，稻草就是什么样的。（细细的，直 直的）那我们就用细直线去则表示稻草，砌在蛋宝宝的周围。 一定必须砌的密密的，这样蛋宝宝睡得才难受，鸟妈妈才可以 安心。在白板上展开操作方式。出具完备的画面。幼儿操作方式。教师告诫幼儿图画得必须墨，紧要铺著 蛋宝宝的身上。2 .师：鸟妈妈看见自己的宝宝睡在这么坚硬的鸟窝里，真 高兴。页面画面（风声、稻草颤抖），哎呀，鸟窝可以被吹跑 的，蛋宝宝又必须睡觉在外面，可以受凉的。我们去帮忙鸟妈妈找找，除了什么材料可以用。找到泥土。师：鸟妈妈拒绝接受了你们的建议，用泥土和着水，在 稻草周围
4、紧紧地修整了一层。我们就用弧线去则表示。特别注 意哦，一定紧要铺著稻草周围。教师白板操作方式，恳请幼儿上前尝试。3 .师：这之下，鸟妈妈安心多了。她看著大家帮构建的鸟 窝，真的很高兴。页面画面（紧绷的声音，发生老鹰）。又怎 么了，恶搞老鹰：嘿嘿，我辨认出下面存有几个鸟蛋，我刚好 肚子饿了，可以当晚餐了。蛋宝宝存有危险了，鸟妈妈不好心 急呀，怎么办不好呢？存有什么办法不想老鹰辨认出我的宝宝 呢？找到树叶。师：这就是个不好办法，我们可以用将树叶该在鸟窝的 周围，使蛋宝宝更加安全。教师示范点图画大树叶。三、作品展现，活动完结。师：你最喜欢哪一个鸟窝，为什么？鼓励幼儿用完备的花展开讲诉。师：鸟妈妈看见自己的宝宝睡在这么宽敞、安全的鸟窝 里面，放心极了。使我们一起和鸟妈妈逗蛋宝宝睡吧。