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1、中学新冠肺炎疫情防控工作应急处置预案为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平， 减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健 康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，依据 高等学校、中小学校和幼托机构新冠肺炎疫情防控技术方 案（第六版）、新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）、*市教体 系统疫情防控常态化下应对学校突发新冠肺炎疫情处置预 案、*县学校新冠肺炎疫情防控工作方案（修订版）、*县教体科技系统新冠肺炎疫情防控应急预案（第三版） 的通知，结合本校实际，特制定本应急预案。一、明确目标1、做好新冠肺炎相关防治知识的宣传教育，提高全体师 生对新冠肺炎的认知及自我防范意识。2、
2、完善新冠肺炎疫情相关制度及信息监测报告工作，做 到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，努力 防范新冠肺炎疫情在我校的出现及扩散。二、成立应急领导小组明确职责组 长：*校长生送餐上门，送餐人员做好防护（N95 口罩、橡胶手套、护目 镜或面屏、防护服，保持距离不接触）。稳妥转运隔离。对需要居家隔离的学生点对点接回（按 镇疫情防控指挥部要求执行），班主任给学生发放“居家治疗 人员自我管理要求”告知书（需签收），提出要求，严格管控, 后续跟踪做好心理疏导。暂不能回家的学生按要求在学校临时 隔离宿舍居住。进行全面消杀。待涉疫师生接走隔离治疗后，由保障服 务中心*
3、老师对涉疫重点部位（教室，学生宿舍，临时隔离 区等区域）和场所进行全面消杀（消杀人员做好防护：N95 口 罩、橡胶手套、护目镜或面屏、防护服）。（2）当宿舍内出现密接或阳性人员应急处理流程：*主任通知宿管老师立即做好个人防护（穿防护服， 戴面罩，N95 口罩），男生宿舍由生活老师*负责（*如果 请假由杨晓燕负责），女生由*老师负责，立即将密接或阳 性人员分别带至临时等候区（篮球场外帐篷），待防疫部门进 行转移。林*主任配合防疫部门，负责登记转运师生的目的地， 核实转运学生数量，登记转运负责人联系电话等工作；稳控现场并组织宿管老师和该宿舍学生进行核酸检测。 宿管老师负责宿舍纪律维持，要求学生在宿
4、舍原地不动，佩戴 好N95 口罩，并保持距离，听从学校安排；*主任立即与* 卫生院联系，请求医护人员到校对该宿舍学生及生活教师进行 核酸检测。核酸检测完毕后，该宿舍所有学生暂时在宿舍进行 隔离，不得出入宿舍。如上级安排学生转运按要求做好转运隔 离工作。设立警戒线。保障服务中心立即对该宿舍或该生活动的 区域设立警戒线，禁止所有人员接近此活动的区域；核查人员信息。*、*立即收集汇总涉阳、密接师生 员工信息，包括人数范围、详细名单、基本情况（姓名、性别、 年龄、身份证号码、联系电话、居住地址、家庭成员情况等）， 上报信息由*校长审核后，由校办室*主任报告县教体科技 局。生活老师杨晓燕和*分别向*报告
5、当日在校住宿生的男 女生信息，按照学校安排做好宿舍纪律及考勤汇总。班主任做 好与家长的沟通、病情追踪工作。加强服务保障。由后勤保障服务中心负责统一安排与师 生接触少的人员给管控师生送餐上门，送餐人员做好防护（N95 口罩、橡胶手套、护目镜或面屏、防护服，保持距离不接触）。稳妥转运隔离。对需要居家隔离的学生点对点接回（按 镇疫情防控指挥部要求执行），班主任给学生发放“居家治疗 人员自我管理要求”告知书（需签收），提出要求，严格管控, 后续跟踪做好心理疏导。暂不能回家的学生按要求在学校临时 隔离宿舍居住。*主任负责配合防疫部门，负责登记转运师 生的目的地，核实转运学生数量，登记转运负责人联系电话等
6、 工作;进行全面消杀。待涉疫师生接走隔离治疗后，由保障服 务中心*老师对涉疫重点部位（教室，学生宿舍，临时隔离 区等区域）和场所进行全面消杀（消杀人员做好防护：N95 口 罩、橡胶手套、护目镜或面屏、防护服）。2.教育教学及校园管理。学校在县疫情防控指挥部的指导 下采取果断措施，紧急制动，封闭校门，将所有线下教学转为线 上，对师生进行集中管控，减少人员流动，对学校重点区域开 展消杀，对病例活动场所开展终末消毒。按县疫情防控指挥部 要求，开展多轮次全员核酸检测，确保不漏一人。3,落实流调及密接转运。学校第一时间将确诊、阳性或密 接人员进行隔离管控。学校全力配合县疫情防控指挥部，教育 行政部门和属
7、地流调溯源工作小分队开展流调，迅速将密接高 风险人员就地隔离或临时转运至指定隔离点（篮球场外隔离帐 篷）。配合县疫情防控指挥部迅速落实隔离场所和转运车辆， 按照规定将校内密接高风险人员转运至校外隔离场所落实集 中隔离医学观察。四、疫情应急防控善后工作1 .第一时间采取隔离报告措施。学校各相关工作专班迅速 响应，在县疫情防控指挥部和教体科技系统疫情防控领导小组 的指示下，及时采取密切接触师生的隔离措施，防止疫情扩散。2 .全面实施各类消毒卫生工作。有学生或教职员工被确定 疑似或确诊病例，学校应迅速摸清病例在学校内的活动轨迹、 接触物品和乘坐交通工具等情况，并主动快速封闭和保护好上 述场所、物品和
8、车辆，卫生疾控部门专业消毒人员到场后， 由后勤保障服务中心配合做好活动场所、车辆、接触物品的物表、空气 等各项终末消毒工作；同时，在卫生疾控部门的技术指导下， 后勤保障组应对其他场所进行彻底清洁消毒。3 .配合做好流行病学调查等工作。有学生或教职员工被确 定为疑似或确诊病例，学校疫情防控各相关工作专班迅速响 应，做好病例家属思想工作，稳定与病例密切接触的学生和教 职员工情绪，引导他们主动配合疾控部门并如实提供线索，协 助做好密切接触者摸排、联络、确认工作，以保障流行病学 调查、采样、隔离等相关工作全面高效快速有序开展。4 .按流程严格落实应急和善后措施。学校应急领导小组配 合县疫情防控指挥部专
9、家组做好学校疫情评估研判工作，根据 教体科技局指令，必要时采取班级、年级或全校停课等措施。 被确定为疑似或确诊病例的学生或教职员工病愈后须持解除 隔离告知书等材料，并经应急领导小组复核后方可复工或复 课。5 .积极开展相关人员的心理疏导和健康教育工作。学校疫 情防控工作专班要主动发现并认真对待寻求帮助的学生和教 职员工，积极开展心理干 预；利用宣传栏、微信公众号等平 台，结合健康教育课、主题班会等形式，向师生和家长广泛宣 传新冠肺炎及传染病防控知识，让他们掌握防护技能，养成良 好的卫生习惯。6 .教师发展中心启动休复课管理制度，减少人员聚集， 降低在校师生交叉感染的风险。校办室与学生发展中心同
10、时 做好师、生的健康监测工作，配合卫健部门做好集中医学观 察人员的健康监测工作，确保疫情在校发生后的师生总体身 心健康。学生发展中心要根据确诊病例、疑似病例和密切接 触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对 性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生的情 绪，避免过度恐慌。五、疫情防控工作相关要求1 .严格做好师生返校前分类信息摸排及管控。根据上级疫 情防控要求，师生返校前，分别由教师发展中心和班主任分别 对师、生家庭成员行程及两码一检信息进行排查。符合条件师 生方可返校。对不符合条件的人员按疫情防控政策落实相应的 管控措施。2 .严格重点人群返校管理。对仍在隔离期（或治疗期）
11、的 师生员工一律禁止返校，已解除隔离观察的实施有条件返校： 一是确诊病例或疑似病例，已出院的凭诊治医院有关材料和 解除隔离告知函返校；二是接受集中医学观察的，凭当地 疾控防疫中心解除医学观察材料返校；三是接受居家医学观察 的，凭在石居住地社区（村）出具的解除居家医学观察材料返 校；四是晨检中发现有“发热”症状的，接受治疗或医学观察 后，凭诊治医院材料或解除材料返校。3 .加强错时上下学和交通秩序疏导。实施错时上下学，早 晨学生到校，周日至周四晚、周五下午学生离校期间，学校安 保人员、值日领导、学生发展中心干事、护校队成员及交警部 门共同到校门和二级路口引导师生有序上下学，避免扎堆集 聚。并负责
12、维护交通秩序，保障校门口畅通。4加强应急处置物资储备工作。服务保障中心根据学校教 职员工数量及校舍面积，配备足够的防疫物品。如移动紫外线 消毒灯、免洗手消毒液、84消毒液、消毒粉或含氯泡腾片、酒 精、喷雾器、清洁用抹布、拖把；配备部分医用防护口罩、测 温仪器、一次性隔离服、面罩、帽子、手套等。准备好独立的 校内医学观察隔离场所。4 加强应急值守。学校实行由校领导带班的应急值守制 度，值班电话24小时畅通，根据要求及时报告相关信息。5 严肃问题追责。对在疫情防控工作中敷衍塞责，不尽职 履责而引发突发疫情，校园疫情防控领导小组将根据情况如实 进行调查，并根据调查结果，对导致疫情发生或蔓延的有关教
13、职工依法依规追究责任。*县*中学2022年12月11日责任副组长：*主管安全副校长副组长：*主管德育副校长副组长：*主管教学副校长员:员:*工作职责：*校长负责统筹安排部署全校疫情应急工作; *副校长负责应急处置、防控指导组及后勤保障和消杀组的 领导管理工作；*副校长负责应急综合协调组的相关领导管 理工作；*副校长负责应急期间教学保障组的领导管理工作; *主席负责疫情应急期间的正面宣传引导工作；*副书记负 应急期间责督导执纪组的相关领导管理工作；六位校级领导共 同研究解决应急处置工作中的重大问题，压实防控主体责任和 措施。应急转班联络员*,联系电话：应急领导小组下设综合协调组、应急处置和防控指
14、导组、 教学保障组、物资保障组、宣教引导组、督导执纪组等六个专 班。（一）综合协调组组长：*主管德育副校长成员：*校办室主任*学生发展中心主任*保障服务中心副主任*教师发展中心副主任*学生发展中心干事*学生发展中心干事本组联络员*,联系电话：主要职责：统筹协调疫情防控应急工作，加强与上级疫情 防控部门的联络沟通；负责应急处置中所需信息的排查和搜集 上报工作；及时向县局报送应急统计相关信息；做好有关工作 台账的整理等。做好领导交办的其他事项。（二）应急处置和防控指导组组长：李波主管安全副校长成员：*学生发展中心主任杨凡教师发展中心主任张垂均学生发展中心干事戴仲东学生发展中心干事本组联络员*,联系
15、电话：主要职责：负责及时传达上级疫情防控指挥部有关要求； 及时开展应急相关处置工作，时时汇报疫情应急处置进展情 况，指导教职工和班主任做好应急处置所需信息排查工作；应 急处置后组织开展防疫知识教育、心理健康辅导工作；做好隔 离转运有关工作建立好台账。做好领导交办的其他事项。（三）教学保障组组长：汪平主管教学副校长成员：杨凡教师发展中心主任熊永前教师发展中心干事李瑞峰 教师发展中心干事本组联络员杨凡，联系电话：。主要职责：协调做好疫情应急处置期间教学服务保障和技 术指导，统筹教学规划，指导教师做好线上线下教学工作；做 好有关工作台账的整理等。做好领导交办的其他事项。（四）物资保障及环境消杀组组长
16、：李波主管安全后勤副校长成员：叶 彪 保障服务中心主任*保障服务中心副主任张世礼保障服务中心干事 丁小林 保障服务中心干事 *保障服务中心干事本组联络员叶彪，联系电话：。主要职责：负责统筹落实疫情防控应急的物资保障工作； 做好疫情应急期间师生员工的生活必需品供应，保障应急人员 正常开展各项工作；做好有关工作台账的整理等。做好教室、 宿舍及校园重点场所的环境消杀工作。做好领导交办的其他事 项。（五）正面宣传引导组组长：罗尚工会主席成员：*教师发展中心副主任李万新校办室干事何龙苗校办室干事本组联络员*,联系电话：。主要职责：统筹负责疫情应急工作的正面引导动员，传播 正能量；按照上级要求发布合适的应
17、急信息；编发简报、快讯, 报送疫情应急工作动态；负责疫情防控应急期间舆情监测处置 工作；做好有关工作台账的整理等。做好领导交办的其他事项。（六）督导执纪组组长：*支部副书记成员：罗尚支委委员李波支委委员 汪平支委委员主要职责：督促指导教职工积极参与疫情防控应急工作； 督导过程中及时发现和总结典型人和典型事，弘扬正能量；制 定完善学校疫情防控责任体系，督促教职工积极完成应急工 作，收集疫情防控过程中的违纪违规线索，交由相关负责人进 行查处；做好有关应急工作台账的整理等工作。做好领导交办 的其他工作。三、校园出现各类不同疫情的应急处置措施（一）不同场所出现发热症状应急处置措施1、入校体温检测异常学
18、生进校门保持前后1米以上距离排队，通过红外体温 测量仪逐个测量体温进入校园。保安人员负责维持秩序，避 免排队拥堵，防止发生突发事故。值日领导督促指导保安对 学生进行体温测量，如果体温高于37.3匕的师生，严禁进入 校内。保安在做好个人防护措施的前提下将该师生带至学校 外临时等候区，并立即用水银温度计对该师生更精确地进行 体温复测。如果体温依然异常，当天早晨校门值日领导立即 电话通知*学生发展中心*主任，杨主任立即联系*医院 * （电话：由*卫生院派救护车将体温异 常人员带至*医院就诊。并询问学生的姓名、班级、家长联 系电话，通知班主任联系学生家长到*医院陪护学生就诊。 班主任随时用电话与家长取
19、得联系，跟踪病情。2、教室体温检测异常上课期间如果有学生感到身体不适，科任教师在做好个 人防护措施的前提下，保持安全距离，让学生带好口罩（N95）, 然后了解询问该生情况，有无咳嗽、发烧等症状。并用电子 体温计测量体温，如果体温超过37.3C,到教室外走廊再次 测量，若仍超过37.3。（2,让学生在走廊原地不动，电话联系 学生发展中心主任*安排*老师在做好个人防护的前提 下，将其带到篮球场临时等候区。*主任电话联系*卫生 院*医生（电话：说明情况。由*卫生院 派救护车将学生带至*医院发热门诊进行诊治。班主任联系 学生家长通知到*医院陪护学生就诊。并及时了解跟踪学生 病情，做好学生病情追踪记录。
20、任课老师组织学生带好口罩 在教室原地等待，确保没有问题后学生方可出教室。其后由 保障服务中心*主任安排消毒人员*到教室喷洒消毒剂， 关闭门窗，30分钟后开窗通风换气，对桌凳用酒精擦拭。3、宿舍内体温检测异常如果在宿舍学生出现发热症状，电子体温枪测量体温超 过37.3P,立即让学生带好N95 口罩到“留观室”，男生由 *老师负责，其他学生原地待在宿舍不动，女生由*老师 负责，戴上N95 口罩和一次性医用手套用水银体温计对学生 体温再次进行测量。如果体温依然异常，电话联系学生发展 中心*主任，电话联系*卫生院*医生（电话： o男生宿舍由* （如不在杨晓燕负责）负责， 女生由*负责，在做好个人防护的
21、前提下，将发热学生带 至临时等候区，待救护车将学生带至*医院发热门诊进行诊 治。班主任联系学生家长到*医院陪护学生就诊，及时了解 并跟踪学生病情，做好学生病情追踪记录。其后由保障服务 中心*主任安排消毒人员*到宿舍喷洒消毒剂，关闭门 窗，30分钟后开窗通风换气，对桌凳用酒精擦拭。（二）县域内发生本土疫情但学校内未发生疫情L激活应急响应。县域内发现1例确诊病例，学校立即启 动应急响应，激活学校疫情防控专班，各环节应急措施快速到 位，24小时值班值守，关注疫情变化，有异常情况由办公室 负责人第一时间上报上级主管部门及疫情防控指挥部门。2 .按要求做好核酸检测排查。学生发展中心及时联系*卫 生院核酸
22、采样负责人*医生（电话：根据 要求加密核酸检测频次，按照每天学生不低于20%,教职工 不低于50%,（重点人员全覆盖）的比例开展核酸抽检工作。3 .教育教学及校园管理。学校根据疫情形势，提出停止线 下教学、学校封闭管理等防控建议并报告上级教育行政主管部 门，由上级教育行政主管部门及县疫情防控指挥部结合疫情防 控形势研判决定。恢复时间由上级教育行政主管部门决定并宣 布。学生停止线下教学前开展一次核酸检测，学校安排各班主 任做好班级学生的疫情风险排查工作。学校所在的属地发生本 土疫情拟划定高风险区的，在校园内师生员工出现感染者或密 接者、属地内出现社会面传播本土病例及疫情有输入学校的风 险等情况下
23、，学校暂停线下教学，实行线上教学。并将此情况 报教体科技局安全股备案。（三）学校内发生本土疫情L启动应急响应。学校出现1例确诊病例或密接人员后, 学校疫情防控领导小组第一时间启动应急响应个疫情防控专 班，由*校长向教体科技局和县疫情防控指挥部报告，*校 长立刻组织应急处置小组，按照县疫情防控指挥部部署，快速 落实各项应急措施。应急流程如下：（1）当各班级出现密接或阳性人员应急处置流程：通知该班班主任或授课老师立即停止班级教学活动或 就餐，全班戴好N95 口罩，做好个人防护，并保持距离；转移密接或阳性人员。学生发展中心*老师立即穿好 防护服，做好个人防护赶到现场，负责将密接或阳性人员带至 临时等
24、候区（校篮球场外帐篷），待防疫部门到校进行转移（丑* 有课由*老师顶替）。*主任配合防疫部门，负责登记转运 师生的目的地，核实转运学生数量，登记转运负责人联系电话 等工作；稳控现场并组织师生进行核酸检测。班主任和任课教师 老师在该班负责现场纪律维持，要求学生在教室原地不动，佩 戴好N95 口罩，并保持距离，听从学校安排；*主任立即与 *卫生院联系，请求医护人员到校对该班全体学生及任课教师 进行核酸检测。如果需要进行核酸检测由戴仲东老师负责组织 该班任课教师及学生每人间隔1米在田径场集合，配合医护人 员进行核酸检测。核酸检测完毕后，该班所有师生做好自身防 护按学校安排进行隔离转运。设立警戒线。保障服务中心立即对该班或该生活动的区 域设立警戒线，禁止所有人员接近此活动的区域；核查人员信息。*、*立即收集汇总涉阳、密接师生 员工信息，包括人数范围、详细名单、基本情况（姓名、性别、 年龄、身份证号码、联系电话、居住地址、家庭成员情况等）， 涉及住校学生，由生活老师杨晓燕和*分别向*报告当日在 校住宿生的男女生信息，按照学校安排做好宿舍纪律及考勤汇 总。所有上报信息由*校长审核后，交校办室*主任报告县 教体科技局。班主任做好与家长的沟通、病情追踪工作。加强服务保障。经上级安排，如有师生在校集中管控；由后勤保障服务中心统一安排与师生接触少的人员给管控师