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1、立定跳远一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点, 在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性； 培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力利坚韧性，有利于 发展学生自我表现和群体意识。二、教材分析跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、 双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教 学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。 低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平 稳。三、设计理念本课结合新课程理念，根据
2、三年级学生的生理.、心理和认知的特点，运用情 景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习 让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充 分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学 生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。四、教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。五、重点、难点重点：双脚有力蹬地向前，向上跃起，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，落地轻巧。六、教学过程三
3、年级立定跳远体育教案教 学 目 标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。教学 内容立定跳远组织教学学生活动时间准备部分1、课堂常规慢跑5圈徒手操：扩胸运动 振臂运动 腹背运动 弓步正压腿 弓步侧压腿 手腕脚踝组织：要求:四列横队* *火*学生参与学习活动，激发学 生求知欲。10辅助游戏：沙包接力组织:规则：四列纵队，排首手持沙包， 两叫自然开立，两臂伸直后引，然 后下引传给第二个人，一次传递到 最后一个人,最后一个人持沙包快 速跑向对首前的圈内举手,看那组 最快完成*要求：学
4、生注意力集中，大胆尝试 从游戏中总结成败原因。51、辅助练习：纵跳联系练习 4组每组10个组织：四列纵队的体操队形要求：学生能大胆尝试基2、立定跳远：分为预摆、蹬地发力、腾空、落地组织：四路纵队本四个部分* * * *部动作要领：*分两脚左右开立，平行站位，与肩 同宽，两臂后摆时，两膝屈膝下蹲， 两臂前摆时，两膝伸直，两脚等地 发力向前跳起，落地缓冲。教法：15重点：双脚有力蹬地向前、向上跃 起，双脚同时落地。1、教师示范2、学生练习难点：上下肢协调配合,落地轻巧。要求：掌握动作要领，积极练习。、基本动作要领练习、达标练习1、放松活动：教法：游戏：猫捉老鼠2、教师示范规则：学生围圆圈，选出一名3、学生练习结学生为老鼠，老鼠绕圈跑动选择一束名同学为猫，老鼠拍击猫后，老鼠组织：四列横队部绕S形跑动，猫按照老鼠跑动的*分路线去追老鼠，老鼠跑完一圈后到*5达猫咪开始的位置为安全，老鼠*胜，猫追上老鼠，猫获胜。*火*大火2、师生小结本课。要求：放松活动时师领做学生跟做，3、宣布下课，师生再见。轻松愉快、身心满足、达到4、归还器材。放松效果。场 地 器 材学校餐厅、沙包、报纸、纸条.课 后 反 思