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1、胜利小学优秀教师优秀班主任优秀教育工作者评选表彰制度为充分调动全体干部教师的积极性，鼓励干部教师积极投身教书 育人工作，表彰他们在教育教学中取得的突出业绩和贡献，特制订此 制度。一、评选表彰范围：胜利小学在编在岗教师二、评选表彰周期：校级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作 者每年教师节评选表彰一次，区级优秀评选根据上级工作安排进行。三、评选条件：（一）优秀教师、优秀工作者评选条件：L忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极履行教书 育人职责，促进学生健康、全面、主动开展。2 .模范遵守师德规范，严格落实胜利小学师德承诺书，热爱学 生，尊重和严格要求学生，关心学生全面、和谐开展与成长。3 .
2、热爱学校，关心集体，能顾全大局，服从安排，有较好的协 作精神和团队意识。4 .能够承当重要学科教学任务，在学校、区市级质量检测中教 育教学成绩突出，在教师中起到示范引领作用。5 .能够严格遵守学校各项规章制度，按照教学常规制度及时完 成工作任务，能够模范遵守学校出勤制度。6 .能够终身学习，自觉参加各级各类培训，不断提高自身理论、 实践水平。7 .能够主动与学生家长沟通形成教育合力，所任教班级、学科 教育教学工作得到学生家长的认可与尊重。8 .能够认真履行安全教育、安全管理职责，在职责范围内切实 保障学生安全。（二）优秀班主任评选条件1 .全面贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，模范遵守中
3、小学教师职业道德规范，认真履行班主任工作职责，出色完成班主 任工作任务。2 .热爱学生，坚持以学生为本，尊重、关心、了解学生，主动听 取学生的意见和建议，师生关系融洽，注重言传身教，受到学生的尊 敬和爱戴，学生满意度高。3 .班级量化管理成绩位于学校前列，在各类班级比赛成绩突出， 开展了丰富多彩的班队活动。4 .所带班级学风浓，班风正，整体学科教学成绩在同级部中表现 突出或进步显著。5 .班级管理工作成绩突出，学生个性开展良好，形成富有活力和 特色的班级文化。6 .牢固树立终身学习、可持续开展的理念，自觉学习班主任工作 理论和实践知识，有较高的班主任工作专业素养。7 .能够主动与学生家长沟通形
4、成教育合力，所任教班级、学科教育教学工作得到学生家长的认可与尊重。8 .善于拓展班级育人空间，能有效地依靠学校、社区、家长等教育资源，开展班级教育管理工作，并建立有效的家校联系制度，每学 年通过各种形式对班级学生家访率到达100%。9 .能够认真履行安全教育、安全管理职责，切实保障学生安全, 所带班级学生没有发生不安全责任事故。四、评选程序：（一）区级优秀评选实行自下而上、民主推荐。1 .教师个人申报，按要求填写各类优秀申报表。2 .参评教师进行述职，全体干部教师进行民主评议，其中，领导 小组评议占50%,教师评议占50%。民主评议得分占最终推荐得分的 40% o3 .学校校委会根据评选条件对
5、参评教师从德、能、勤、绩、学等 方面进行考核，考核分数占最终推荐得分的60%。4 .汇总参评教师民主评议和考核得分，按照成绩由高到低确定最 终推荐优秀人选，并进行公示、上报。（二）校级优秀评选表彰：学校校委会根据评选条件对参评教师从德、能、勤、绩、学等方 面进行考核，确定表彰人选，进行公示、表彰。五、存在以下问题之一的不能推荐校级、区级优秀评选：1 .教师违背师德规范，违背胜利小学师德承诺书，尤其是因为体 罚与变相体罚学生、有偿家教、收受学生家长礼金礼品、乱定复习资 料等造成不良影响的，三年内不得参加校、区级优秀评选。2 .所任教班级、学科教学成绩明显低于全校或全区平均水平，当 年不得参与校、区优秀教师评选。在区、市组织的质量检测中成绩位 于全区后列，三年内不得参与校、区级优秀教师评选。3 .因为不能认真履行安全教育、安全管理职责发生安全责任事件 的，当年不得参加校、区级优秀评选，造成严重后果的，五年内不得 参加校、区级优秀评选。4 .近三年病事假累计超过三个月，当年不得参加校、区级优秀评 选。