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1、教师“师徒结对”活动方案C29151 共 1000 字我校教师个人能力、素质不均衡。为加快我校青年教师的成长, 同时也为了使我校青年教师的教学水平再上一个新台阶，经学校研究 决定：在我校新老教师中举行拜师活动，即骨干教师结对子、互帮互 学同提高。具体方案如下：一、实施意见：1、青年教师自愿在本校内拜教龄长、教学水平高、教学经验丰 富的老师或骨干教师为师。老教师或骨干教师那么收本校一名或一名以 上的青年教师为徒弟，结成对子、互帮互学、共同提高。采取年轻教 师自主选择，教导处统筹安排的方法。2、学校召开拜师会，举行拜师仪式，使新老教师结成对子。每 个月进行一次听课评课活动，每学期进行两次经验交流，
2、学年结束时 对成绩突出的进行表彰奖励。3、新老教师在工作中要携手并肩：(1)努力学习现代化教育理论，开阔视野，用现代化教育理论 武装自己，提高教育理论素质。(2)恪守教师职业道德。学高为师，身正是范。必须尽忠于党 的教育事业，热爱学生。以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校 为人师表。(3)躬身教育实践，投身教育改革。必须全身心教书育人，不 断提高教育教学技能，在教学实际中，锐意改革，探索规律，努力提 高教学质量。（4）善于总结经验，潜心教育研究。教育是科学，也是艺术， 必须认真积累经验善于总结经验，积极开展教学研究，向教学要质量。4、老教师和骨干教师是我们学校的珍贵财富。要有对青年教师 高度
3、负责的态度。对自己所带的徒弟要精心指导，悉心示范，把自己 的教学经验无私地传授给徒弟，使徒弟早日成才。同时师傅也要加强 自身修养，探索教学规律不断提高自己的教学品位。以高尚的品德和 深远的知识做徒弟的表率。5、青年教师在工作中要认真刻苦，积极进取，谦虚认真，虚心 好学，主动向老教师学习、请教，主动请老教师指导。不但要学习老 教师的教学经验，教学方法，教学基本功，更重要的是还要学习老教 师无私奉献的品格，精益求精的作风和为人处世的原那么。早日使自己 成为一名业务水平高，教学能力强，受学生欢迎的合格人民教师。6、目标要求：每个学期要进行一次青年教师汇报课展示，要与 师傅共同备课，课后还要进行论课。对进步比拟大的师徒二人进行奖 励。二、对指导教师的要求：与徒弟共同制定师徒结对子活动方案和提高措施每月参加一次徒弟所在学年的集体备课。每月至少听二次徒弟的课。三、对徒弟的要求：1、制定一个师徒结对子活动计划方案；2、每月至少同师傅备一次课；3、每学期至少听师傅二节课。4、每学期在师傅的指导下，写一篇论文。