《小学音乐三年级上册第一单元快乐的doremi版三年级音乐上册歌曲《快乐的d.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐三年级上册第一单元快乐的doremi版三年级音乐上册歌曲《快乐的d.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题歌曲快乐的do re mi课 时教 学目标1 .认识和演唱音符do re mio2 .演唱歌曲快乐的d。re mi，感受歌曲不同的速度。3 .培养学生乐观积极的生活态度。教学重点感受歌曲不同的速度和节拍所体现的多种情绪。教学难点歌曲中切分节奏的掌握；哆来咪的和声演唱训练。教学方法听唱法教学手段多媒体，钢琴课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动组织教学听唱歌曲 快乐的do re mi（一）导课：1、师：在音乐当中有 七个小音符,你知道它们是 谁吗？（do re mi fa sol la xi ）2、师：今天有三个小 音符来到我们的音乐课堂 里，你们想知道它们是谁 吗？（二）听唱歌曲快乐 的
2、do re mi1、师：让我们来听一 听歌曲里唱的是哪几个音符？它出现了几次？2、请你跟琴唱一唱这 三个音符。（两遍）3、再次听录音范唱快 乐的do re mi，学生跟 着哼唱一遍。师:唱到哪一句时你觉 的有困难？哪位同学来帮 助他？（引导学生帮学生解 决困难，多数学生唱不准的 地方由教师来教。）4、教师演唱快乐的 do re mi,学生接唱歌中的 do re mi 。5、学生演唱歌曲一、 三段。（演唱四分休止符时， 可用手势动作代替，如：食 指放唇边、握拳、抱肩等等） 形式：齐唱、领唱与齐唱。6、师：再听一段歌曲， 听一听它跟刚才的两段有 什么变化？为什么这样唱？（慢速演唱）7、学生学唱第二
3、段歌 词。（速度较慢，深情的）8、师：这一次老师把 第二段歌词又进行了变 化？听一听是如何演唱 的？（改用拍的演唱方法）9、完整演唱三段歌词。 （强调声音优美、吐字清晰、表情自然）10、选择自己喜欢的一 段歌词进行表演唱。听、唱、表演练习四活动寻 找do re mi总结下课教师弹琴听辨do re mi三个音。当教师弹出do re mi中的任 意一个音时听辨出的学生做出 相应的动作。（叉腰、握拳、伸 手）全体齐唱快乐的do re mi离开教室。板书设计歌曲快乐的do re mi教学反思本节课教学，发现教师要依据学情善于调整，要及时发现并抓住学生的兴趣点，引导他 们对音乐的理解和表现，这样，教学就会顺畅，学习就会愉悦，从中得到目标的达成