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1、小学班主任德育工作计划【精选7篇】学校班主任德育工作方案【精选7篇】作为学校班主任知道德育工作方案怎么写吗？班级德育工作是班 级日常工作的重中之重。德育教育影响同学的方方面面。下面是我为 大家整理的关于学校班主任德育工作方案，假如喜爱可以共享给身边 的伴侣喔！学校班主任德育工作方案精选篇1（一）、指导思想全面贯彻党的教育方针，以创建广东省教育强县为途径，以促进学 校管理水平、老师教学水平、同学综合素养的不断进展为宗旨；求真 务实，创新进展，全面提高教育教学质量，为创建省教育强县打下坚 实基础。（二）、组织机构（省略）（三）、领导小组成员分工（省略）（四）、详细工作与做法1、加强德育工作的管理、
2、落实（1）、落实德育工作领导小组例会制度，制订本学期德育工作方案,1、召开家长会，家长学校活动2、同学小型活动（同学读书展现、演讲、讲故事、作文竞赛）十二月份：1、同学广播操竞赛2、元旦系列活动一月份：1、期末考试2、支配假期生活学校班主任德育工作方案精选篇3一、指导思想仔细落实学校德育工作制度，坚持德育，树立全员育人意识，形成 深厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥 德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育 于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新进 展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，着力提高 同学的道德素养共性心
3、理品质，为同学的健康进展，主动进展奠定思 想道德基础。二、详细实施1、加强班级管理1）开展班级教育活动，充分发挥晨读、班会和队会的作用。2）制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立同学个人成长册。3）加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教 育落到每位同学身上，规范同学的言行，形成良好班风。2、强化行为养成教育1）、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。a、能主动地遵守本班的各项规章，能够掌握自己的行为。b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花 草等。2）、有目的、有方案地培育友爱
4、谦让，诚恳的优良品质。a、培育对同伴友爱相处，说话和气，关怀小伴侣。b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动 手、不骂人。c、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。d、讲实话，做错了事敢承认。3）、爱父母、爱老师、爱集体。a、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关怀父母，情 愿关心父母做些事。b、知道老师工作辛苦。能敬重老师，关心老师，听从老师教育。c、知道自己是集体一员，乐观主动参与集体活动。在活动中进一 步培育集体感、道德情感。4）、培育乐观心情、主动精神和活泼开朗的性格。a、乐观主动和小伴侣交往。培育同学对四周的事情感爱好，敢于 说出自己的想法。b、乐观开心参
5、与班内的各项活动，引导同学自由表现自己的爱好 和爱好。c、教育同学能原谅别的小伴侣的缺点的错误，不讥笑别人。5）、向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，使同学能获得最起 码的是非观念。a、“三月十四”植树节，进行绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花的 教育。结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保 主题教育活动，如：垃圾分类、不用性筷子、袋等，并向家长宣扬环 保学问，争当“环保不卫士”。b、具有初步评价别人的行为，情愿学习同伴的优点，不讥笑别人 的缺点和缺陷；自己有进步不傲慢，情愿克服缺点。c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善 与恶。学习好的榜样，不学不仿照不良
6、行为。3、深化爱国主义教育1）、爱国主义教育是学校德育工作的主线，在当前，加强对同学的 爱国主义教育非常迫切。我们不仅要告知同学为什么爱国，更要告知 同学怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、 爱学校做起。2）、结合重大节日、纪念日（老师节、国庆节、重阳节、元旦等） 适时地组织活动对同学进行爱国主义。学校班主任德育工作方案精选篇4一、指导思想：以新课程教育要求为理念，以素养教育为导向，教书育人。不仅要 教同学如何学习，更要交同学如何做人，即学会学习，学会做人。这 是班主任的中心工作。二、详细工作：1、抓好同学的常规管理，使同学养成良好的学习习惯和行为习惯， 做到嘴勤、腿勤，
7、常常检查纪律、卫生，发觉问题准时向同学说明， 常常在课间时候深化到班级，在没有特别状况时争取节节课下到班级, 约束同学的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使同学养成良好 的行为习惯。2、作好班级同学的思想工作，确保同学的稳定。常常找同学谈话、 谈天，了解同学的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任老师和 学校的看法与要求，同时也把老师的想法与要求传达给同学。所以， 本学期争取每一个星期与2名一3名同学进行谈话。同时，要常常与同学家长保持联系，常常与家长打电话，把同学在 学校的表现准时报告给家长，争取家长的力气共同教育管理同学。特 殊是同学没有按时到学校上课时，更要准时给家长打电话，询问清晰，
8、 以防万一，削减不必要的麻烦。3、重视平安、法制教育，提高同学的平安意识，确保同学在学校 在家的人身平安。人们常说，平安无小事，平安重于泰山，所以，作 为班主任，就要特殊重视对同学的平安教育。利用黑板报，班会等形 式，常常向同学宣扬平安用电、平安用火、遵守交通规章、遵纪守法， 发觉担心全隐患要马上离开并报告老师或学校。教育同学上学不能带 各种管制刀具，假如带到学校，将马上没收。4、关怀爱护单亲无亲同学的学习与生活，让这个特别的群体感受 到老师、学校的暖和。班级单亲无亲同学占班级人数的三分之一，关 怀他们是自己的工作。建立单亲无亲档案，每周与2名一3名同学进 行谈天、谈话，了解他们的思想动态，家
9、庭状况，身体状况，父母的 相关状况，让这些同学时刻感受到老师的暖和与关爱，使他们不再孤 独与冷漠。5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品 的完好。教育同学下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律 右侧通行。教育同学爱惜班级、学校，树立以班级、学校为家的思想， 爱惜学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行 责任制。作到责任到位，谁消失问题谁负责的制度。6、引导同学乐观参与学校及各个部门组织的各项活动，并争取在 各项活动中取得好成果。三月份，参与活动，主要在班级内部进行, 教育同学为班级做一件好事，四月份，参与清明节祭扫烈士墓的活动, 对同学进行传统教育，五
10、月份。利用“五一”国际劳动节的时机，参 与美化校内的植树、种花劳动。7、关怀学困生，关心智优生，使他们各有所长，各有所优。对待 学困生，要急躁细致，循循善诱，关心他们树立战胜困难的信念，克 服自卑的心理，增加他们的信念。对待智优生，为他们制造自我呈现 的机会，制造学习的机会，学习的空间，并常常教育他们要虚心，进 取，树立远大的奋斗目标。8、班主任老师在教育同学管理班级的过程中，还要坚持理论学习， 提高自己的管理班级的水平。坚持参与学校正教处组织的班主任学习, 坚持参与市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各 种书籍，使自己的管理水平不断上升。9、加强自己的师德建设，使自己成为一名品
11、德良好的人民老师。 学习中学校老师师德规范，喜爱同学，决不打骂同学，体罚同学， 决不乱收费，决不给同学摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献， 以身正为范，去感染同学，去感染家长。做一名让学校领导老师放心 的老师，做一名让同学喜爱信服的老师，做一名让同学家长鄙视的老 师。学校班主任德育工作方案精选篇5对同学进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程， 它贯穿于教育教学工作的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在 智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成， 对促进同学的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为 加强班级德育工作，特制定工作方案如下：一、培育目标：
12、培育同学具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思 想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意 志品行和活泼开朗的性格；自己管理自己，关心别人，为集体服务和 辨别是非的力量，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业 的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向同学进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱 科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教 育，着重培育同学良好的道德品质和文明行为习惯，教育同学心中有 他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。基本内容有：喜爱祖国的教育；喜爱中国共产党的教育；喜爱人民 的教育
13、；喜爱集体的教育；喜爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习， 喜爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教 育；良好的意志、品行教育。三、实施途径班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互协作, 形成合力，制造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下： 各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；家庭教育和校外教育活 动。四、德育现状：本班42人，班级中女生人数较多且比较活跃，常常违反纪律并严 峻影响他人，部分同学之间互不关怀，没有集体荣誉感和仆人翁精神。五、详细措施:1、利用晨会、班会对同学进行爱国主义教育，学科学教育进行以 中同学日常行为规范为内容的规范教育，以落实
14、中同学在校一 日常规为切入点，逐步培育同学形成良好的行为习惯。2、以落实同学个人日常行为为主线，以德育系列化活动和“班级 争星榜”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、 学问竞赛等，陶冶同学情操，激励广阔同学奋勉向上。4、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求同学无论是课堂练 习还是家庭作业都要仔细完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习 功课，准时复习，懂得“温故而知新”，课前摆好学习用品，开头让 学习委员监督检查，逐步形成习惯。5、每月班级进行民主评比，选出“德育标兵”利用“争星榜”进 行嘉奖，激发同学的乐观性。6、后进生工
15、作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影 响我班德育成败，每一位老师都树立起“不让一名后进生掉队”的思 想，努力使我班转化为进生先进集体。信任在我校领导的指挥和师生 的共同努力下，初二四班肯定会步入一个新台阶。学校班主任德育工作方案精选篇6四班级的同学们，在随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有 了肯定的转变，消失叛逆和不听从支配的事情越来越多。这个年龄段 的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视，做好他们的德育工 作是大家的责任，社会的责任。作为学校四班级的.班主任，我对学 校四班级德育工作方案是这样支配的。一、指导思想：在班级德育工作方案中，将深化贯彻落实中共中央国务院关于进 一
16、步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚固把握德育 在素养教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、 方法上探究更适合同学年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举 措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓 手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高班级德育工作 的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面进展，把德育工作落 实到班级工作的各个方面。2、同学犯罪率为零，同学操行合格率达100虬3、同学在校平安事故发生率为零。三、工作思路：1、以同学为本，道德为先，进展为本，抓好同学的德育工作。2
17、、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要 抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增加同学的责任感。3、注意班队干部队伍的建设，强化“以德立教”、“以身立教”意 识。四、重要工作:（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。教育是培育人的千秋大业。在班级范围内创设良好德育的氛围，树 立人人都是德育工的观念。“老师是学习的道德书籍”，班主任做好榜 样作用。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持 正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德 育队伍建设，保证德育工作顺当开展。（二）注意创新，丰富活动形式，培育文明同学。1、大力开展平安教育。连续把平
18、安教育和法制教育作为德育工作 长期坚持的重点。2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教 育资源，班级要结合老师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展 活动。3、乐观开展绿色环保教育。引导同学树立环保意识，从我做起， 从身边的小事做起。（三）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的 宝典”常规训练活动，结合学校生守则学校生一日行为规范 要求同学实现“三管住”。2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有方案、 有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。3、连续推行班干轮番值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等 状况
19、进行检查监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。工作措施，阶段性目标，完善各项规章制度，乐观开展德育专题讨论， 使德育工作不断走向科学化和规范化。(2)、加强队伍建设，优化育人环境，组织老师学习“团结协作， 乐于奉献”的工作作风，促进良好师德师风的形成，进一步推动学校 的进展。(3)、制定行之有效的措施，建立优化的育人体系，做到全员、全 面、全程的德育管理系统，开学初开展学习运用“守则”与“规范” 活动，以中队为单位、对比、落实有关要求，全员参加，班主任落实 追踪，做到“树正气，压歪风”使校内成为文明上进的乐园。(4)、优化育人队伍，科学管理，组织老师仔细学习师德师风建设， 仔细落实师德管理规章
20、，大力宣扬校内外的先进事迹，弘扬和培育高 尚师德。树立正确的同学观，公平和互信是当今师生关系的主题。要 求老师把同学当作自己的挚友，公平相对，多关怀爱惜同学，多挖掘 其闪光点，增加自信念。做到不卑视、不体罚、不辱骂，师生关系在 平稳、和谐、欢乐中建立。(5)、加强细节教育，同学的行为以及良好习惯的形成，是靠平常 一点一滴积累与长者的督促教育而成的。因此，老师们的点滴关怀与 指导都会给同学们留下深刻的印象。如上课纪律，卫生习惯，生活行 为等。让同学在学习中相互协作，相互监督。逐步养成“要我这样做” 转变为“我应当这样做”的行为习惯。(6)、加强阵地建设，制定行之有效的老师培育方案与同学的活动 方
21、案，通过各种渠道让师生们提高各项水平，各需所求，相长进展，4、发挥德育阵地作用。每周利用肯定的时间看阅课外书报，尽可 能的发挥同学的主体作用，使同学了解天下大事、校内新闻及进行爱 国主义教育的重要途径。（四）三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力， 有效提高德育教育效果。2、尽量多与家长沟通，提高家教水平。3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等 特别家庭同学的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖 和，也能像其他孩子一样健康成长。学校班主任德育工作方案精选篇7一、班级基本状况全班23个孩子，能够紧紧团结在一起
22、，学习上共同努力，生活上 共同关心，形成了一个团结奋进的班集体。但由于接近学校毕业，有 些孩子有了一些浮躁的心情，因此本学期我的当务之急是稳定同学的 心情，让他们能够扎扎实实地度过学校最终一个学期。二、班级工作目标及措施：1、深化爱国教育。连续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广 播、黑板报、宣扬橱窗等阵地，加强对同学的五爱教育。要充分利用 德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教 育，大力弘扬民族精神，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值 观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念 日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效
23、。2、狠抓养成教育。抓好同学的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教 育也是学校德育的重要内容。本学期我将依据同学的思想实际状况, 与学校的德育工作亲密协作，从不同的方面和角度对同学进行规律性 的常规训练。重点落实好学校生日常行为规范，强化同学课堂纪 律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜 绝一切担心全的校内事故隐患，让同学形成良好的行为习惯。3、调与任课老师的关系：精确把握同学对各科学问的把握，与各科老师协作，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家校结合：通过各种方式常常保持与同学家长的联系，使学校 教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争和个别家长多联系
24、, 促进同学的转变。要不厌其烦的做好个别同学的转化工作，抓两头, 促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5o建立和谐的师生关系：要关怀同学的生活，爱护他们的冷暖， 了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以 使班主任工作做的更好。6、重视学校各项活动，让同学在参加活动竞赛的过程中，增加同 学的参加意识，增加班级分散力。7、组织和培育班集体。五班级是学校生活学习的最终阶段，也是学校阶段学习最重要的一 年。如何在班级里尽快抓好班级体，形成新的班风，我准备从以下做 起：确立本学期的共同奋斗目标、培育良好的班风。培育和使用班干部，连续值日班长制。1）建立小干部例会制
25、。每个月组织同学干部开一次例会，对他们 的工作进行辅导和总结。2）提倡小班长值周制。让每个同学都有机会参加班级管理。班主 任要对值周班长的值日进行指导和总结。3）进行小干部沟通会。学校每月进行一次小干部沟通活动，跟踪 跟班小干部的工作状况，沟通各班的工作阅历，取长补短，使班级管 理不断上台阶。（3）做好个别同学的教育工作。在组织同学开展集体活动的同时，留意对同学进行个别教育工作。 班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻, 或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的教育工作。详细做法 如下：对于个别同学的教育，应持正确的态度，思想上不卑视，感情上不 厌恶，态度上不粗暴。对他
26、们要一分为二，擅长发觉他们身上的乐观 因素，特殊是要留意培育他们的自尊心和自信念，做到动之以情，晓 之以理。对个别同学的教育工作对症下药，如王运达、解坤等，思想 散漫的同学，注意培育其良好的学习习惯。总之，本学期，在班级管理中我将做到七个字；“爱心、细心、责 任心。”达到双赢。(7)、开展德育科研的探究，班主任工作是德育工作的主要对象, 平常要多留意，多积累，实行每月班主任工作沟通，取长补短，使工 作能更好地开展。充分利用周三少先队活动课，既能处理日常班务工 作，又能更好地做好少先队的训练工作，双得溢章。开设“专题班会 观摩课”形成和谐的班集体。(8)、创新少先队活动特色，开展“雏鹰争章”活动
27、，设立学习、 生活、行为等多项荣誉，通过对同学行为习惯的养成教育，提高文明 素养。(9)、要求班主任多与家长联系，乐观开展“万师访万家”活动, 仔细落实家访制度，做好家访记录，沟通同学在校和家庭状况，实行 更有效的方式或方法，对同学要多鼓舞、多指导，少批判、少指责, 切实减轻同学的心理负担和学业负担。全期做到普访一次，其中面访 要过半，并在“班主任工作手册”中有具体记录。学校定期抽查了解 班主任家访状况。2、重视道德教育强化行为规范(1)、抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。开学初 利用校会、晨会组织同学仔细贯彻守则、规范以及校纪校规。 结合推普周，让同学讲一般话、写规范字、做文明人
28、。坚持每天常规 检查，做到准时检查反馈，发觉问题准时处理，培育同学自我约束, 自我管理力量。本学期连续开展文明班评比活动，每个月评比出平安 文明班级，颁发流淌奖牌。每天实行学校行政、班级组老师和同学干 部轮值制度，加强自治自理的督导，乐观实施体验教育，培育同学良 好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，充分发挥同学的主体作用，从 小事抓起，对各班的卫生、文明礼貌、纪律、两操等状况进行量化评 分。(2)、各班科要严格根据教育部门规定的课程进行上课。准时传达 上级和学校的要求，宣扬有关的方针政策，适时地对同学进行人生观、 价值观、文明、法纪等方面教育，布置好班级工作。要仔细做好班干 部的选拔和培育工作，
29、切实提高自治自理力量。(3)、抓好每周一升旗仪式制度，严格执行国旗法，强化国歌、 国旗教育。重视发挥国旗下讲话的作用。做到有目的、有方案、有内 容。以弘扬爱国主义旋律教育为主线，结合时势和当地实际。发挥应 有的效果，并进行班级评比嘉奖。(4)、加强后进生的教育和转化工作。班主任针对后进生的不怜悯 况，制订相应的转化措施，仔细做好帮教转化工作，定期召开后进生 会议和谈心活动，加强与家庭的沟通沟通，实施跟踪、监控教育，确 保后进生转化率达到80%以上。(5)、开展心理健康教育，仔细贯彻教育部关于加强中学校心理 健康教育的若干看法精神。各班在仔细上好健康教育课的同时,做 到面对全体与关注个别相结合，
30、健全坐诊制度，并做好存档记录。(6)、充分发挥少先队在德育中的重要作用，结合学校德育工作方 案制定全期活动方案，乐观开展各项主题队活动，培育队员的综合素 养。本学期做好仪仗队的训练工作外，做好各项竞赛的组织和实施工 作。并组织好同学男女篮球队的训练,参与镇组织的竞赛，力争佳绩。3、加强校内文化建设，培育健康合格人才（1）、抓好校内文化建设，制造良好学习环境。五周前各班出好一 期高质量的班墙报。开放、完善班级图书角，整治班容班貌、提倡和 谐的学习氛围，为师生制造一个美丽、舒适、温馨的学习环境。并作 评比嘉奖。提高班级文化氛围。（2）、组织丰富多彩的文体活动，丰富同学的课余生活。本学期德 育墙报注
31、意反映“争章之星”，让校内也成追星之族。（3）充分利用德育长廊的宣扬作用，利用不同形式对同学进行教 育，让同学在学习中形成习惯，激发进取。4、强化平安工作管理，建设和谐校内加强平安教育工作，仔细贯彻“平安第一、预防为主”的方针，加 大平安教育和舆论宣扬力度，强化平安意识和各项平安管理措施。成 立平安工作领导小组，明确分工，落实平安工作责任制。a、加强师 生平安教育、落实每周一节平安教育课，科任老师要有具体的教案, 并做好备查建档工作。b、加强制度建设，全体教职工都签订责任状， 明确各自的责任，整个校内每时、每刻都有老师负责平安责任，能准 时发觉并排解平安隐患。c、坚持“两个结合”。一是坚持学校
32、教育和 家庭教育相结合。二是课上教育和课下管理指导相结合。d、制定平 安事故应急预案开展一次应急疏散演练。e、每月进行一次平安自查、 排查工作，做到细致，并有具体记录，发觉平安隐患，准时排解，切 实保障学校财产和师生生命的平安。3加强校门口平安轮值制度的 落实规范进出校门制度，确保校内内师生人身财物平安。完善、规范 同学放学离校制度，确保各班同学整齐、平安离开校内。g、整治校 内卫生，各班按指定地段、区域，每天早上清洁一次，各楼梯、课室、 走廊墙壁要定期进行清洗。每个月进行一次清洁大扫除，确保校内干 净，每月进行评比嘉奖。学校班主任德育工作方案精选篇2一、指导思想我校德育工作以“育人为本，德育
33、为先”，结合当前德育工作的新 形势，加强师德师风建设，不断改进工作方法，提高学校德育工作的 实效。千方百计创设有利于少年儿童身心健康、欢乐成长的环境，坚 持”巩固、提高、进展”的工作思想，求真务实，连续做好关爱留守 儿童和贫困同学工作，连续做好班级管理工作，连续做好少先队大队 部工作，连续做好家长函授工作和心理询问工作，把我校的德育工作 推上一个新台阶。二、工作要点（一）、重视德育队伍建设。1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、 学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位老师关怀同学、 理解同学、敬重同学。2、提高班主任的管理水平。开好班主任会，要求班主任自主管理 班
34、级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在讨论中工 作，在工作中讨论，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好 班会，细心设计班会内容，要求班主任围绕同学的思想教育、常规教 育等问题召开形式多样的主题班会。（二）加强养成教育，着力培育同学良好品德。1、在培育同学讲卫生，懂礼仪良好品德的基础上，要着重培育同 学讲节省、守纪律的良好习惯。开学初提出目标和要求,在日常学习、 生活中引导同学争取。期末实行自评、老师评的方式，记入同学的成 长手册。2、常规教育进一步落到实处。在贯彻新的学校生守则和学 校生日常行为规范的基础上，再明确每月常规重点及每周常规要点。3、开展”红领巾监督岗”活动，充分
35、发挥同学的主体作用让红领 巾监督岗对同学的卫生、礼仪、集队、纪律等，每月评进行好人好事 评比，逐步让同学从”要我这样做转变为“我要这样做”，让良好 的行为习惯内化为同学的自觉行动。（三）、开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果德育实践进一步创新校内思想道德教育体系。学校生思想道德品质 教育的重点在于加强抱负信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为 规范养成教育、法制教育，同时要乐观做好平安教育和心理健康教育。 加强思想品德课和班会课等的教学讨论活动，抓好学科课堂教学的德 育渗透教育。进一步开展预防少年儿童违法犯罪教育、节省能源教育、 廉洁文化等教育活动。大力宣扬“德育为先”的理念，以少先队活动
36、为载体，增加德育意识。1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对同学进行 集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（或值日老师代 表）讲话，使同学树”心中有国旗”,”心中有祖国”的思想。2、大力开展平安教育。学校将连续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 各班要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用 晨会、班队活动进行教育，规范同学的课间活动，要求同学在校内内 不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。（四）、连续做好了关爱留守儿童和贫困同学的帮扶、捐助等工作关爱留守儿童教育要连续抓实。连续落实我们一对一的师生帮扶、 心理
37、疏导、家访、为留守儿童过生日、记录留守儿童成长档案等工作， 连续实施关爱留守儿童实施方案。开展”手拉手”活动。以“大手拉 小手，文明我先行”为主题，通过开展系列活动，进一步加强同学的 身心健康，增加同学的集体荣誉感，在校内里传递文明、友情、爱心、 微笑，使同学们真正做到关注身边有困难的同学，关怀他们，照看他 们，和他们一起欢乐成长，促进青少年同学的身心和谐进展（五）、连续学习校内文化。我校把校内文化建设作为推动学校进展的重要战略，校内文化分为 四个主题，分别为“爱祖国；爱家乡；爱校内；承载幻想”，把握四 个重点：（1）爱国主义教育进校内；（2）经典优秀文化进班级；（3） 礼仪教育人人练；（4）
38、爱好社团育特长。利用班会等形式开展学习校 内文化，让同学做一个明德、益智、知书、达理的人。从小树立正确 的人生观、价值观、态度观，使我们培育的同学不仅会学习，更要学 会做人。（六）、拓宽德育渠道，发挥“结合”作用。1、连续加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。做好家访工作，对于自我掌握力差的同学，行为习惯差的同学要定期 联系，切实做好这些特别同学的转化工作。2、举办家长学校，加强学校与家长的沟通，准时宣扬学校的教育 观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加快良好习 惯的养成。三、工作支配：九月份：1、开学第一课2、开学典礼3、庆祝老师节4、中秋节系列活动5、国庆歌咏竞赛十月份：1、同学养成教育活动月2、朗诵竞赛活动3、同学读书活动展现十一月份：