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1、我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩（一）年级 人数：48_上课时间：年 月 日 课时：2课时授课人：陈辉内容 教材我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩（一）知识:了解我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩以及奥林匹克运动基础知识。技能:初步将学到的知识在体育锻炼和学习中运用。态度价值观:热爱祖国、热爱奥林匹克运动、尊重奥运冠军。教材重难 点奥林匹克运动在中国发展的简要历程及中国体育健儿在奥运会上取得的辉煌成绩。熟记相关奥运知识。教学流程组织措施步 骤时 间课堂教学内容备注引 导 部 分3 分 钟一、上课礼仪师生问好致意，教师清查学生人数二、宣布本次课的内容和任务：奥林匹克运动会三、
2、引导课程内容1、新课导入：教师：同学们，世界上最盛大的体育比 赛是什么。学生：自由回答。2、教师：刚才几个同学说的很正确，是奥运会。你们 了解奥运会的历史吗？学生：自由回答。3、教师根据学生回答的情况，简要介绍现在奥运会兴 起和发展的情况，并引导学生对中国参加奥运会的情况。5分钟互动14探分钟究部14分分钟结4束分部钟分一、奥运(1)奥运会的历史奥运会的全称是“奥林匹克运动会”，“奥林匹克” 一 词源于希腊的地名“奥林匹亚二古希腊人在这里建起了许 多神殿，因此，古人把这块土地叫做阿尔菲斯神城，也称”圣地 ”奥林匹亚,依当时的信念，它象征着和平和友谊。古代希腊和地中海区域其他 国家的人们在祭典和
3、收获季节，常 常举行盛大集会，并进行各种游乐 和竞技活动，热闹非凡。最初这项 活动分散在各地，也不定期，但以 奥林匹亚的集会最为盛大。公元 前884年，古希腊爆发战争,各地战 火连绵，瘟疫成灾，农业欠收.希腊 平民非常渴望和平,怀念当年的那 种庆典活动。于是,奥林匹亚所在 的伊利斯城邦国王联络其他几个 城邦的国王,达成了一项定期的奥 林匹亚举行运动会的协议,并规定 在运动会年实行“神圣休战口”。 “神圣休战日”期限是三个月。在这期间，任何人不得动刀兵发 动。即使正在交战的双方，也得放 下武器，准备去奥林匹亚参加运动 会。之后，这种赛会每四年举行一 次.因此比赛地点在奥林匹亚，也 称它是古代奥林
4、匹克运动会，简称 古代奥运会。从公元前776年到 公元349年,古代奥运会被罗马帝 国的皇帝废除为止,古代奥运会一 共举行了 293届。(2)现代奥运会的奠基人一一皮埃尔德顾拜旦(3)奥运圣火(4)奥运五环的含义在每届奥林匹克运动会开幕时，运动场中间都要高高 地悬挂一面奥林匹克旗帜，这面白色无边旗中间有五个圆 环组成的图案。这是根据现代奥林匹克运动会创始人皮埃 尔德顾拜旦男爵的建议和构思制作的。五个不同颜色 的圆环代表了参加现代奥林匹克运动会的五大洲一一欧 洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。奥林匹克五环标志由蓝、 黑、红、黄、绿5种颜色。1.讲评2.课后要求3.器材整理期望目标板 书 设 计我国运动员在奥林匹克运动会取得辉煌成绩一、马拉松的故事二、奥运五环的含义三、奥运会的历史四、我知道的奥运冠军五、北京奥运会教具器材课 后 要 求课后总结