卫生创建自查报告.docx

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1、卫生创建自查报告1 .卫生创建自查报告篇一按照XX县创建国家卫生县城和省级文明城市办公室关于开展创建国家卫生县城自查工作的通知(芦两创办(20xx) 58号)文件精神,我局对照xx县创建国家卫生 县城实施方案(修订版)(芦委办(20xx) 45号)文件要求, 庚即按任务时间节点开展自查,现将自查情况报告如下:一、工作开展情况1 .高度重视、加强领导。按照县委、县政府的统一安排 和部署,进一步明确责任,成立由局长吴朝平任组长,副局 长王强为副组长,其他职工为成员的xx县档案局创建国家 卫生县城工作领导小组,精心组织做好创建国家卫生县城的 各项工作。2 .广泛宣传,营造氛围。广泛宣传创建国家卫生县

2、城的 重大意义,创建的目的、要求和实施步骤。通过运用媒体、 网络、发放宣传资料、单位电子屏幕等多种方式宣传创卫工 作。动员广大群众积极配合、支持、参与开展创建工作的实 施。3 .认真落实“门前五包”责任制。与责任区内商家店铺 签订责任书,督促商家店铺落实责任制,大力开展文明劝导, 周一到周四每天安排2名职工到网格上及时对不文明行为进 对家长进行相关的培训。三、规章制度健全,保障体系完善。为了使学校的创建工作有规可依、有章可循,学校健全、 完善了一系列的卫生和健康教育规章制度,努力构建创建工 作顺利开展的政策保障体系。合理安排课表。学校工作计划中包括了卫生和健康教 育的内容。学校从符合学生身心健

3、康发展需要的角度出发, 科学、合理地安排课程表和作息时间表,确保学生每天在校 参加体育活动时间不少于1小时。切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精 神,结合学校实际,健全、完善了一系列的健康教育规章制 度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟 制度、卫生室工作制度、文明教室评比制度、学生行为规范 评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治 制度。健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全,学校 建立了一系列的工作预案,包括学校传染病和食物中毒工作 预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。四、档案资料齐全。学校卫生和健康工作有计划,有反映工作动态或工作经 验的简报,做到

4、年终总结。每年4月爱国卫生月,学校均要 开展全校性的活动,将卫生和健康教育工作引向深入。学校 还对各处室、各年级、各班的卫生情况作了详细的检查,并 作为期末评选先进集体和先进个人的依据之一。五、优化办学条件,美化校园环境。学校拥有一定的办学条件。拥有多媒体教室、计算机网 络教室、自然(科学)实验室,开通了校园城域网。学校的 建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准,教 室室内环境整洁,做到了门窗壁地整洁,无蛛网、无尘迹、 无痰迹、无烟头、纸屑,物品整洁,通风、采光、隔音情况 良好,通风课桌椅按照国家标准定做,黑板无反光,教室照 明符合卫生标准,无裂缝、无眩光。厕所卫生良好,有专人 负责

5、打扫和冲洗,学校还给清洁工发放洁厕工具和化学药 品,确保厕所的清洁卫生。学校在教学楼每班安放了一台纯净水饮水机,随时有足 够的饮用水和生活用水。并且纯净水符合国家标准。学校积 极开展消灭鼠、蝇、蚊、嶂螂的工作,除四害设施齐全、用 药规范,有专人负责,四害孽生场所和孽生物得到有效控制。 学校院内道路平整、校园绿化率40%以上,校园内绿树成荫, 绿草如茵,郁郁葱葱,鸟语花香。每周一次大扫除。校园内 无废水、废气、废渣、黑煤烟,无噪声污染。5.卫生创建自查报告 篇五乡镇卫生院是农村卫生服务网络的枢纽,承上启下,直 接担负着农村的预防保健、卫生监督、基本医疗、卫生管理 等任务,在农村卫生工作中起着不可

6、替代的作用。加强乡镇 卫生院建设,既是农村卫生工作的热点,也是难点。9月28 日至30日,根据县委书记刘新利的要求,政府组织了调研 组一行6人,在魏国华常委的带领下,对我县乡镇卫生改革 发展情况进行调研,深入到五乡两镇实地了解乡镇卫生院发 展现状,以及当前农村合作医疗实施状况。现将调研情况报 告如下:一、乡镇卫生院的发展情况1、乡镇卫生院的基本情况。我县五乡两镇,41个行政 村。全县共有乡(镇)卫生院6所(牧业医院1所、中心卫生 院2所、一般卫生院3所);村卫生室15所;乡镇卫生系统61 人,占全县卫生系统人员的34%;卫生技术人员53人,占全 县卫生技术人员的35%;乡镇卫生院有床位数25张

7、,千人均 床位编制数2. 5张。2、乡镇卫生院的经营情况。据卫生部门统计,xx年全 县5所乡级卫生院的收入(不含财政拨补)略有节余,通过财 政拨补,没有亏损的卫生院。卫生院业务收入构成中,以药 养医的状况普遍存在。调研组所到卫生院,药的收入占业务 收入很大的比例。调研中发现哈尔交的卫生院属于危房,住 院部前面突出的平台一直用两根大柱子支撑着。3、县委、县政府为民办实事项目,积极引进新的医疗 设备。目前,各乡镇卫生院已配备了 x光机、b超等相关的 仪器。卫生院完善了病房生活设施,药房中配备了基本的日 常用药,每个乡(镇)都设有村卫生室,解决农牧民日常病找 医生难的问题。调研组通过实地考察,感到县

8、委、政府对农村卫生工作 是重视的,对卫生院建设发展是关心支持的。但从总体上看,农村卫生工作发展严重滞后,卫生院发展面临不少困难,具 体表现:1、基层卫生院设备简陋,危房加固、重建进展缓慢。 虽然卫生院引进了 X光机、b超等设备,由于没有专家人员 的指导,缺乏技术操作人员,许多设备成“花瓶”摆设。诊 病仅靠“老三件”(听诊器、血压计、体温计)。2、人才缺乏。近年来一直没有本科毕业生进入乡镇医 院,在职的培训成材后又流向县城。再加上基层基础条件差, 待遇低,难留人。3、医师老龄化严重。平均年龄在38-40岁之间,他们 大部分是五六十年代的中专毕业生,部分医师开出的处方已 不适用,面临退休的医师,却

9、因后继没有人,迟迟得不到退 休。大部分年轻的乡村医师因没有医师资格证,不能开处方。 卫生院在发展过程中存在很多问题,这是长期积累形成的。 解决这些问题,也需要一个较长的过程,不可能一蹴而就。二、当前农村实施合作医疗状况由于我县是个贫困县,农村经济基础相对薄弱,农牧民 生活较为困难,对筹集合作医疗资金热情不高,造成医疗业 务量少,村医队伍极不稳定,这些都直接影响了农村合作医 疗的巩固和发展。出现这些的原因:一是宣传力度不够,部 分农牧民没有真正认识到合作医疗的好处。二是农牧民对医 疗合作有误解,认为卫生院无法生存才出此对策;担心卫生 院和医生会搞人情关系,看病、报销不公平。三是乡、村集 体经济支

10、撑保障困难;有些农牧民几年未生病报销,认为吃 亏了,借机不参加,农牧民个人缴费拖欠面不断扩大。三、几点建议和意见做好农村卫生工作直接关系到广大农民群众的身体健 康,关系到农村经济和社会的协调发展,关系到农民生活质 量的提高和农村社会的全面进步。要发展农村卫生事业,必 须以乡镇卫生院建设为切入点,从思想认识、政策、资金、 人才技术和管理上,支持乡镇卫生院的发展。在全面抓好改革创新措施落实的同时,针对农村卫生工 作点多面广、情况复杂、任务艰巨的特点,突出抓好一些重 点难点工作,以增强实效,带动全局。要本着“计划可行、 目标可达、措施可做、效果可测”的原则,实事求是、因地 制宜地制定各项具体工作目标

11、和任务。1、县乡两级政府要把加强农村卫生工作列为今后工作 重点,在财政与政策上切实加以扶持。中央关于进一步加 强农村卫生工作的决定提出“从XX-XX年各级人民政府每 年增加的卫生事业经费主要用于发展农村卫生事业县乡 两级政府要落实好中央政策,逐年加大财政对卫生投入力 度,投入要重点向农村倾斜,确保新增卫生经费大部分用在 农村,做到增长幅度不低于同期财政经常性支出的增长幅 度。2、加强农村卫生人才培养和队伍建设。如何为农村卫 生机构培养一批“下得去、留得住、用得上”的人才,是一 项十分紧迫而艰巨的任务,必须要认真研究和解决,通过建 立完善以下机制,逐步解决:一是建立农村卫生人才稳定机 制,要在事

12、业留人、感情留人的基础上,实现待遇留人的突 破。进一步完善收入分配和激励机制,实行一流人才一流报 酬。对在乡级卫生机构工作的大中专毕业生,享受基层卫生 岗位津贴,津贴从单位节余中列支,不列入工资基金管理, 并在服务期满一定年限后开始领取。二是建立符合农村需要 的人才的培养机制,要重点解决在职培训成材后流失的问 题。对选送外出进修学习人员,要明确任务课题,力争做到 送出去一个人,带回一项新技术新疗法,形成一个特色专科。3、制定规划,逐步解决农村卫生院危房。县政府应该 每年从财政安排一定专项资金,规定一定的期限消灭危房, 完成其他卫生院整体规划,为病人提供一个好的就医环境。4、应该加大宣传力度稳步

13、开展新型合作医疗工作。各 乡镇卫生院通过在各村主要街道、路口张贴宣传标语,悬挂 横幅,营造宣传氛围。各村委会利用广播每天对农村合作医 疗的有关政策和具体内容进行宣传,使农牧民真正从思想上 认识到农村合作医疗的好处。行劝导、教育、纠正和制止。4.常态化开展卫生大扫除。每周五组织单位三分之二的 职工到网格上开展卫生大扫除、卫生死角治理、清除“牛皮 鲜”等行动,大力开展群众性创建活动,充分调动广大群众 参与创建的积极性和主动性。二、存在的问题1 .人员经费不足,投入不够,单位现有在职职工6名, 人员严重不足,创建工作投入不够。2 .个别干部有厌倦情绪,缺乏持久战思想。3 .宣传力度还需进一步加强,没

14、有充分调群众的创建积 极性,主动参与积极性不高。三、下一步工作措施1 .进一步加强网格化区域乱象治理。对责任区域的车辆 乱停、摊位乱摆、垃圾乱扔、广告乱贴等现象进行治理。2 .进一步加强重点区域卫生治理。与住建局协同做好红 军广场公厕管理,确保标志规范,免费开放,设施完好,干 净整洁,除“四害”达标。3 .进一步加强创国卫氛围营造。进一步加大国家卫生县 城创建工作的宣传力度,营造浓厚的宣传氛围,充分调动全 局干部职工和群众参与创国卫活动的积极性和主动性。4 .常态化开展卫生大扫除和文明劝导。每周一到周四安 排2名职工到网格上及时对不文明行为进行劝导、教育、纠 正和制止,周五组织单位三分之二的职

15、工到网格上开展卫生 大扫除、卫生死角治理、清除“牛皮鲜”等行动。5、进一步加强创国卫资料收集。积极开展创国卫工作 的同时做好创国卫工作资料的收集、整理、归档,并组成专 卷。5 .卫生创建自查报告 篇二创建国家卫生县城是我处今年的重点工作之一。按照县 上的统一安排部署,我处对照国家卫生(县城)乡镇标准, 认真对照梳理,积极开展排查,努力查找存在的不足与差距, 切实制定整改措施,不断推进创建工作向纵深发展。现将有 关情况报告如下:一、主要工作职能1、加大宣传力度,积极营造氛围,广泛开展文明卫生 及健康教育,增强市民文明卫生意识。2、认真做好城区背街小巷、无物管居民小区、城中村、 城乡结合部的环境卫

16、生清扫保洁。落实专人负责“城市牛皮 癣”的清理,做到发现一处、清理一处。3、认真落实“门前双五包”责任制,与商家店铺签订 责任书,督促商家店铺落实责任制。大力开展文明劝导,及 时对不文明行为进行劝导、教育、纠正和制止。4、经常性地组织群众开展“文明卫生小区评比”、卫生 大扫除、卫生死角治理、“除四害”等集中行动,大力开展 群众性创建活动,充分调动广大群众参与创建的积极性和主 动性。二、所做的工作(一)进一步加强领导。办事处成立以党委书记陈亮为 组长,主任胡林为副组长,办事处班子成员为成员的“国家 卫生县城”创建领导小组,设立了办公室、宣传组、督导组, 明确了各自的工作职责,确保创建工作的全面落

17、实和顺利开 展。(二)进一步抓强化宣传。办事处和社区充分采取标语、 板报、专栏、宣传站、召开居民小组长会、居民会议、群众 游演、文明市民学校等形式,广泛宣传创建工作的目的意义, 广泛开展文明教育和健康教育,不断增强市民文明卫生意 识,提高市民文明素质,引导市民积极参与到创建工作中来。 创建活动开展以来,各社区办板报、专栏140余块,悬挂书 写标语98幅,举办文艺汇演2场,组织群众游演12次,开 展文明市民培训和各种宣传学习会议70余次。(三)进一步落实责任。为了促进工作落实,办事处与 各社区、社区与各居民小组签订了 “三城”创建工作目标责 任书,将创建工作责任层层分解落实,细化到部门、社区、

18、小组、小区、人头,进一步落实了各自的职责、任务。(四)进一步狠抓落实。按照城区环境卫生职责分工, 办事处和社区坚持做好城市环境卫生常态化管理。一是抓好 城区三米以下背街小巷的清扫保洁,保持路面干净卫生,五 暴露垃圾。二是切实抓好“牛皮癣”的清除,建立专业队伍, 配备清理工具材料,每天上街巡查,发现一处清理一处。三 是抓好无物管居民小组的管理,认真做好清扫保洁工作,保 持“三棚一台”无灰尘、蛛网,小区内车辆不乱停乱放,引 导居民,搞好家禽家畜的管理,保持秩序良好。四是抓好责 任区域内卫生死角的治理,经常性地开展集中整治行动,今 年以来共清除卫生死角120余处,清运建筑垃圾和生活垃圾 上万立方米。

19、五是组织小区居民及时清淘阴阳沟、下水道、 化粪池,确保排水排污畅通,今年以来,共疏通阴阳沟、下 水道10余处,1000余米,清淘化粪池12 口;积极组织居民 开展好除“四害”活动,防止传染疾病蔓延。六是广泛开展 “门前双五包”工作,与商家店铺签订“门前双五包”责任 书10000余份,落实红袖套文明劝导人员每日上街巡查,开 展文明劝导,教育制止不文明行为,督促商家店铺认真履行 “门前双五包”责任制。(五)逗硬奖惩。根据办事处与各社区签订的目标责任 书,办事处将“三城”创建工作纳入对社区年度目标考核, 实行每日一巡查、一周一督查、一月一检查、季度评比排位, 年终大考核的考核奖惩机制,严格考核,逗硬

20、奖惩。对此项 工作不落实,造成重大影响,还将按有关规定追究有关人员 的责任。三、存在的问题一是经费不足,投入不够,创新治理不够;二是个别干 部有厌倦情绪,缺乏持久战思想;三是环境治理长效机制还 有待完善,常态化管理需进一步坚持;四是宣传力度还需进 一步加强,个别群众认识不到位,主动参与积极性不高;五 是城市“牛皮癣”彻底治理难度大,往往是“野火烧不尽, 春风吹又生”,六是“门前双五包”责任制落实不够好。四、下步工作措施1、进一步加强领导,主要领导和分管领导靠前指挥督 促、督办。2、进一步加强宣传,每周一次社区小组会议,每月一 块板报、专栏、每季一二次文艺宣传。3、狠抓管理到位,按照国家卫生城市

21、标准,结合我处 工作职能职责,各社区抓好清扫保洁员的管理,每周一次总 结安排会,指出存在的问题和改正的时间,对不改正的要进 行惩罚,多次不改正的要辞退。4、狠抓责任到位,办事处干部包社区,社区干部包居 民小组,居民小组长包街、包巷、和居民大院,清扫保洁人 员责任区域全天候清扫保洁,形成责任到人,工作到位的常 态化创建机制。五、几点建议1、明确清扫、清运、保洁责任单位,建议“一把扫把” 清扫、保洁,避免推诿、扯皮,措施不到位,管理不到位的 现象。2、根据城市的发展壮大,人口增多的问题,增加清扫、 保洁人员,使城市卫生不留死角和盲点。3、增加投入,加快城中村的改造步法和部分老城区街 道的硬化、绿化

22、、美化以及破损街道的修补,加大环卫设施、 设备的投入。4、强化宣传报道,电视、报刊、媒体、网络每天应有 宣传报道,各社区发动老年文艺队每月一次街头宣传,学校 每周一节创建课,板报、专栏、标语、宣传车、宣传站等多 种形式的宣传活动,形成良好的创建氛围。6 .卫生创建自查报告 篇三5月22日,我局参加县爱卫办组织创国卫动员会,会后 我局高度重视,按照县委县府关于创国卫的要求标准认真进 行梳理,结合商务系统实际,进行安排部署。现将近期我局 关于创国卫工作汇报如下:一、及时传达会议精神,学习创国卫工作标准。5月22日上午参加会议后,下午,我局组织干部职工召 开专项会议,联合县工商局召开整个县城八大农贸

23、市场整治 动员会。会上,局长要求全局机关干部高度重视创国卫工作, 这既是形象升级工程,也是一项民生工程。同时指出我局对 创国卫工作中的主要问题,针对农贸市场“脏、舌L、差”的 现象进行综合执法整治。二、检查督导,做好基础。按照市场管理“管办分离”的规定,县工商局主要负责 市场管理,商务局负责市场规划建设,为了做好创国卫工作, 我局主动与工商、城 管执法等部门联系,做好农贸市场的 管理工作。5月25日,配合县工商局对城南综合市场、城北 水府市场、金龙市场等进行了检查。针对检查中出现的问题, 督促市场业主及时进行整改。三、成立领导小组,做好创国卫的日常工作。我局专门成立相应的创国卫领导小组,由局长

24、任组长, 副局长喻进任副组长,成员有办公室主任、市场秩序股科长、 市场体系股科长,日常办公室设在市场体系股,增加王琳、 作为工作人员,负责日常信息搜集、通知会议、总结等,同 时做好城区街道包街工作,包括大道至的清洁和秩序。四、创国卫工作中存在的问题。通过几次开会讨论和检查,主要的问题仍然是农贸市场 的“脏乱差”现象,还有是市场建设中出现的先天不足现象。 一则是市场管理需要规范的问题,一则是市场建设中因以前 改制而出现的市场所有权分散,各自为政,统一建设难度大, 导致市场先天不足。五、需要县委县府解决的具体问题。主要是在综合整治市场中执法权限问题,市场中属于市 场业主范围内的。卫生和秩序问题可以

25、由工商、市场业主进 行管理,对市场内周围门面业主,由于所有权属于各个小商 贩,很多时候不遵守规定,带头违反,影响恶劣,而工商局 因权限而无法实施处罚,所以建议将市场内的门面管理纳入 城管执法管理范围,才能真正的实现座商归店,极大的促 进农贸市场的管理,才能给创国卫打好基础。7 .卫生创建自查报告篇四卫生是人类健康生活的前提,健康是人类生命存在的正 常状态,是民族兴旺发达的保证,是经济发展,社会进步的 重要标志。为了进一步贯彻学校卫生工作条例,落实西 宁市城中区创建国家卫生城市有关文件精神,促进师生树立“健康第一”和“依法治卫”的思想,全面推动学校卫生工 作深入开展,确保广大师生身心健康,积极开

26、展市级卫生城 市创建工作,在深入实施素质教育,全面提高教育质量,培 养未来人才中,我校做了大量的工作。一、加强组织领导,落实工作职责。为了加强卫生和健康促进工作的领导,学校成立了创卫 工作领导小组,由校长任组长,副校级领导任副组长,下设 创卫工作办公室,由专人负责卫生城市创建的日常工作。学 校的创建工作由校长亲自抓,分管副校长总负责,各处室积 极配合,学校按学生人数配置了一名兼 职卫生保健教师, 做到了卫生城市创建工作处处有人管,事事有人做。牢固树 立“健康第一”的思想,为师生创设良好的卫生健康环境。二、开展全员培训,夯实理论基础。为了使创卫和健康教育理念根植于每个参与者的心中, 学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师培训, 提高思想认识,夯实理论基础,提高实践能力。一是专门培 训与交流学习相结合,学校一方面安排分管领导和保健教师 参加市区教育和卫生部门组织的培训,一方面还经常与兄弟 学校进行交流学习。二是集中学习与自我学习相结合。学校 一方面利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会、红 领巾广播台等形式,组织师生进行集中学习;另一方面还要 求师生充分利用校园网、宣传画廊、卫生健康传单等资源进 行自学。三是校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师 和学生进行培训外,还通过召开家长会、发放家长信等形式

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