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1、大班健康教案保护牙齿大班身心健康杰出教案维护牙齿幼儿园大班身心健康教案：维护牙齿活动目标：1、晓得牙齿的功能，初步介绍维护牙齿的方法，进一步 增强维护牙齿的意识。2、培养每天早晚在家洗手的好习惯。材料准备工作：视频资料、图片等活动过程：、创设情境，导入主题小朋友，今天老师增添了两位客人，她们和你们一 样，也正在换牙，说实话这里听讲，你们热烈欢迎吗？（图片）她们紫带像是吗？可是她们的牙齿却紫带不一样。 你们真的谁的漂亮？为什么？小结：认为，大朋友们都讨厌姐姐的牙齿，那我们必须 怎样搞，就可以像是她一样具有一副洁白又整齐的牙齿呢？这 文言，我们就去自学维护牙齿。二、活动探究，介绍恰当的洗手方法探讨
2、：在换牙后，为什么有的小朋友牙齿紫带那么不好, 而有的却紫带那么好看呢？实验：享用黑芝麻糖，互相观测牙齿表面的变化。洗手, 观测杯子里的漱口水的变化。小结：我们辨认出洗手以后，牙缝里还可以存有残渣， 那怎么办呢？洗手就是维护牙齿的另一种不好办法。三、深入细致探讨，全面护牙小朋友，你们真的维护牙齿努力做到恰当洗手就这 么了吗？再想一想，维护牙齿，除了哪些方面也必须特别注意？小结：1、无法在睡前喝甜食。2、无法懵硬物。3、维护牙齿，必须多喝蔬菜、水果、营养多样的食物。4、乳牙收紧或开裂时，无法用舌摸或舌。5、无法咬伤手指、咬唇或上吊。经常用舌摸或舌可以影 响恒牙的正常乳牙，或者紫带不整齐。咬伤手指、咬唇或上吊 等可以影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不等距，从而可以 遗留下容貌上的终身惋惜。