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1、大班安全教案不到危险的地方玩幼儿园大班安全教案没危险的地方玩玩活动目标：1、晓得哪些地方存有危险，无法回去嬉戏。2、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。3、进一步增强安全意识，强硬自己的好奇心，不回去危 险的地方嬉戏。活动准备工作：1、教学折页和幼儿用书。2、一张对出小白纸（紧固在黑板上）和一盒水彩笔。活动过程:1、活动引入：谈话活动。（1）教师：假期的时候，小朋友可以至很多地方玩玩。 但是，生活中存有很多地方十分危险，就是小朋友无法回去嬉 戏的。你晓得哪些地方存有危险，无法回去嬉戏吗？（2）幼儿民主自由讲话并探讨，教师在黑板上的大白纸 上以图缠文方式记录大家都同意的几点。（3）教师小
2、结幼儿所谈的内容。教师：刚才大朋友们讲出了很多不适宜嬉戏的地方，除 了哪些地方无法回去嬉戏呢？使我们一起来看看。2、活动进行：观赏教学折页。（1）教师出具教学折页，鼓励幼儿认知第一幅图的内容,即为建筑工地危险，无法回去嬉戏。教师：大可恶回去哪里了？出现了什么事？为什么无 法至建筑工地玩儿呢？幼儿观测叙述并提问问题。教师小结：建筑工地上都就是沙子、水泥、钢筋、石 子等建筑材料，不小心可以被撞倒、划伤。各种运输车辆进出 工地，不小心也可以被撞倒。建筑工地经常存有高空吊物，掉 落的材料可以划伤人。新建的建筑物未加装楼梯、门、窗等， 如果步入其中可能会出现从高处滑落的危险。因此，建筑工地 非常危险，无
3、法回去嬉戏。（2）教师鼓励幼儿认知第二幅图的内容，即为停车场危 险，无法回去嬉戏。教师：大可恶又至哪里玩玩了？出现了什么事？停车 场存有什么危险？为什么无法回去那里玩儿？幼儿观测叙述，探讨后提问。教师小结：停车场里随时都存有汽车驶入驶入，小朋 友回去那里玩儿很难被车撞受伤，而且停车场里汽车很多，驶 入驶入时都会排放量废气，里面所含铅，可以引发小朋友铅中 毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以回去嬉戏。（3）教师鼓励幼儿认知第三幅图的内容，即为仓库危险, 无法回去嬉戏。教师：大可恶至哪里玩儿了，出现了什么危险？仓库 里存有什么危险？为什么无法回去那里玩儿？幼儿观测叙述，探讨后提问。教师小结：仓库
4、里可以堆满很多的货物、箱子。如果 堆满得不稳固，或者堆满得比较低，难跌落，小朋友可能会被 划伤。还有些仓库可能将堆满了危险物品，比如说有害的化工 材料，可以放出毒气，引致人过敏或生病。因此，无法回去仓 库嬉戏。(4)教师鼓励幼儿认知第四幅图的内容，即为弃置的场所危险，无法回去嬉戏。教师：大可恶最后至哪里玩儿了？出现了什么？这里 存有什么危险？为什么无法回去玩儿？幼儿观测叙述并提问问题。教师小结：弃置的矿洞里，存有很多跌落沉积的小石 块，可以坠落划伤人，除了可能会存有很深的积水，很危险。 被弃置不必的厂房、煤窑也存有很多危险，比如说建筑物不稳 固可以出现倒塌，人会被埋在里面，非常危险。所以，被弃
5、置 的场所千万不可以回去嬉戏。(5)恳请幼儿整体写作幼儿用书第2223页内容，鼓 励幼儿强硬好奇心，不回去危险地方嬉戏。教师小结补足：除了以上的地方存有危险、无法回去嬉 戏以外，除了很多地点很危险，无法回去玩儿，比如说山洞、 地洞、谜样地道等。回去那里可能会被卡住，还可能将碰到蛇 等危险动物，或者存有很深的积水。小朋友无法因为疑惑盲目步入，不然可以出现危险。3、活动总结：综合前面幼儿探讨的注意事项和幼儿用书 的注意事项。（1）教师：刚才我们介绍了书上就是指的一些存有危险 无法回去嬉戏的地方，他们就是建筑工地、停车场、仓库和弃 置的场所。我们再去看一看一已经开始大家探讨的，把没的内 容补足上去吧。（2）鼓励幼儿对照一已经开始探讨的内容，将缺乏的内 容补足至黑板上的白纸上，构成的安全规则图可以用作区角张 贴。4、活动延展：演出大可恶的故事。教师鼓励幼儿根据幼儿用书内容展开编创，并分组讲诉 和演出。