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1、2023年国家公务员考试常识积累：电和磁行测常识推断考点范围很广，一般包括政治、法律、经济、人 文、地理、科技、生活等方面，需要小伙伴们长时间不间断的积累。 今日.chinagwy. org）给大家带来的常识相关考点是“电和磁”。一、概念1、电：电是静止或移动的电荷所产生的物理现象。2、电荷：有正电荷和负电荷两种。3、电流：带正电的或带负电的粒子（如电子）的运动、并伴有 产生热、磁场或化学变化这样一些可观看的效应。电流是电流强度的 简称。通常以安倍为度量单位。4、电势：单位电荷在静电场的某一位置所拥有的电势能，通 常以伏特为度量单位。5、电磁作用：电磁场与静止或运动中的电荷之间的一种基本相互作
2、用。6、磁：在电磁学里，当两块磁铁或磁石相互吸引或排斥时，或当载流导线在四周产生磁场，促使磁针偏转指向，或当闭电路移动 于不匀称磁场时, 会有电流消失于闭电路，这些都是与磁有关的现象。7、电磁是能量的反映，是物质所表现的电性和磁性的统称， 如电磁感应、电磁波、电磁场等。全部的电磁现象都离不开磁场；而 磁场是由运动电荷产生的。二、效应在大自然里，电的机制可以解释许多众所周知的效应，例如闪 电、摩擦起电、电磁感应等。1、闪电的产生原理：是云与云之间、云与地之间或者云体内 各部位之间的剧烈放电现象，一般发生在积雨云中。闪电的现象分析：雷声：电荷发生中和作用时会放出大量的光和热，瞬间放出大 量的热会将
3、四周的空气加热到3万。C的高温，造成空气突然膨胀, 同时推挤四周的空气，使空气产生猛烈的震惊，此时所产生的声音就 是雷声。雷电和闪电是同时发生的，由于光速比声速快许多，所以我们总是先看到闪电后才听到雷声O2、摩擦起电的产生原理：是用摩擦的方法，使电子由一个物 体转移到另一个物体，从而使两个物体带上了等量的电荷。摩擦起电的现象分析：摩擦起电的实质是电荷的转移，得到电子的物体带负电，失去 电子的物体带正电。摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质。自然界中只存在两种电荷：规定丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷 为正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷为负电荷。同种电荷相互 排斥，异种电荷相互吸引。3、电磁感应，指
4、放在变化磁通量中的导体，会产生电动势。 此电动势称为感应电动势或感生电动势，若将此导体闭合成一回路, 则该电动势会驱使电子流淌，形成感应电流。一般认定为迈克尔？法 拉第于1831年发觉了电磁感应。电磁感应俗称磁生电，多应用于发 电机。三、应用1、导电：指导体内部存在可以自由移动的电子，电子定向移 动形成电流。导电的应用：导电体是简单导电的物体;不简单导电的物体叫绝缘体。金属 导体里面有自由移动的电子，导电的缘由是自由电子。半导体随温度上升其电阻率渐渐变小，导电性能大大提高，导 电缘由是半导体内的自由电子和空穴。2、保险丝：也被称为电流保险丝，IEC127标准将它定义为 “熔断体”，其主要是起过
5、载爱护作用。保险丝应用：当电路发生故障或特别时，伴随着电流不断上升，保险丝就会 在电流特别上升到肯定的高度和热度的时候，自身熔断切断电流，从 而起到爱护电路平安运行的作用。1、关于摩擦起电，下列说法正确的是）oA、摩擦起电制造了电荷B、任何两个物体摩擦，都可以起电C、物体因摩擦而带的电，都是正极电D、任何物体摩擦后都可以吸引其它物体解析：本题考查科技。A项错误，摩擦起电并不是制造了电荷，只是电子从一个物体 转移到另一个物体，使正、负电荷分开。B项正确，任何两个物体摩擦都会产生静电，只是有时摩擦产 生的电荷就不会被累积，就不会显现静电的特性。C项错误，相互摩擦的两个物体，必定带上等量的异种电荷,一种物体带正电，另一种物体带负电的现象。D项错误，物体摩擦都会产生静电。但是，物体本身的导电性 打算了电荷是否可能被累积。对于导电材，摩擦产生的电荷会被传递 或与异种电荷中和消逝，所以摩擦产生的电荷就不会被累积，就不会 显现静电的特性。故正确答案为B。