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1、县教育局学前教育宣传月活动实施方案为进一步贯彻落实全国学前教育宣传月活动，根据XX 市教育局关于开展XX年学前教育宣传月活动的通知精 神，县教育局决定在全县范围内开展学前教育宣传月活动， 特制定了XX县XX年学前教育宣传月活动实施方案。内容 如下：一、活动主题幼小衔接，我们在行动二、活动时间XX年5月20日至6月20日三、宣传重点L广泛宣传解读教育部关于大力推进幼儿园与小学科 学衔接的指导意见和幼儿园入学准备教育指导意见、小 学入学适应教育指导要点，推动广大幼儿园和小学深入理 解和落实国家相关政策要求。2 .采取研讨会、推进会等方式交流进展、研讨问题，进 一步深入落实指导意见的思路和举措。3
2、.多种途径探索深化义务教育课程教学改革和幼儿园 教育改革的具体做法，科学开展小学入学适应教育和幼儿园 入学准备教育，推进基层幼小衔接方面的实践探索。四、工作步骤宣传动员阶段1 .启动宣传月活动。县教育局将通过“xx教育”微信公 众平台进行学前教育月系列宣传，各乡镇中心学校要督促辖 区幼儿园在幼儿教师、家长中开展广泛宣传，确保知晓率高。2 .召开专题会议。各乡镇中心学校要组织辖区内幼儿园 学习XX县xx年学前教育宣传月活动实施方案，督促幼儿 园做好幼儿园学前教育宣传月的学习讨论、宣传等工作。3 .制定活动方案。各幼儿园结合本园实际制订宣传月活 动方案，确定宣传内容及宣传方式，在醒目位置悬挂宣传标
3、 语，设立宣传专栏，将宣传工作细化分工，责任到人，确保 各项工作有条不紊地开展。组织实施阶段1 .开展一次幼小衔接家长调查问卷活动。各幼儿园通过 线上或线下问卷调研活动，了解和掌握家长在幼小衔接方面 的困惑和疑虑，注重家园沟通协作，帮助幼儿以最佳的状态 做好入学准备。2 .开展一次“幼小衔接，走进小学”参观体验活动。各 乡镇中心学校组织辖区幼儿园统筹安排幼儿进入小学开展 参观体验活动。各幼儿园积极对接就近小学，通过体验小学 学习、活动等，增加幼儿对小学学习的直接认知。3 .开展一次“幼小衔接，我们一直在行动”家园沟通活 动。各幼儿园利用线上线下家访、校园开放日、专题讲座等 形式，重点围绕如何初
4、步养成良好的学习习惯、生活能力， 以及建立初步的规则意识、任务意识等，进行及时高效沟通。4 .开展一次优秀案例征集活动。以“幼小衔接，我们一 直在行动”为主题，用文字、视频等方式形成优秀案例。案 例要求展示幼儿园与小学开展幼小衔接工作的真实性，内容 要确保导向科学、尊重儿童发展的连续性，集中展现小学和 幼儿园开展入学适应和准备教育的具体思路和实际做法，能 供其他学校和幼儿园学习借鉴，不做学校和幼儿园特色介 绍，不做空洞的理念解读宣传。活动题目自拟，可附文字说明。5 .开展一次幼小衔接教研研讨交流活动。各乡镇中心学 校及时组织召开辖区内小学、幼儿园教师幼小衔接专题教研 活动，打通堵点，打造亮点，
5、发挥合力，研讨出行之有效促 进幼儿从幼儿园到小学顺利过渡的方法和策略。6 .开展形式多样的系列宣传教育活动。宣传月活动期间 县教育局将通过“xx教育”微信公众号开展系列宣传；各乡 镇中心学校要统筹协调安排，指导各幼儿园围绕“科学幼小 衔接”和“科学保教促幼儿健康成长”两条主线扎实开展系 列活动，通过家长座谈会、发放宣传资料、致家长的一封 信、专题讲座、亲子游戏等形式多样的活动，积极引导幼 儿教师和家长对宣传主题有更加全面的认识。营造家、园、 校、社会共同知晓、共同参与、共同推动的良好氛围来体现 “幼小衔接，我们一直在行动”。总结提升阶段各乡镇中心学校和各幼儿园要对学前教育宣传月活动 开展情况进
6、行全面总结、交流，寻找差距、正视问题，对活 动过程中的成功经验、先进典型、教育案例予以及时宣传和 上报，确保宣传月活动整体有效推进。五、有关要求精心组织部署。各乡镇中心学校、各幼儿园要高度重视, 将本次活动作为深化基础教育改革，推进幼小衔接工作的重 要举措。要结合实际情况，研究制订XX年学前教育宣传月 活动具体实施方案，按照时间节点，做好活动的安排部署。扎实有效推进。加大宣传力度，注重宣传的科学导向， 确保宣传的方向性和科学性；关注家长和社会的疑虑和焦 点，紧扣主题开展系列活动，提升宣传月活动的针对性和有 效性。各乡镇中心学校要对辖区幼儿园宣传月活动落实情况 及时督查，总结典型教育案例在辖区进行交流和推广。巩固活动效果。各乡镇中心学校、县机关幼儿园于5月 30日前上报2份以上的幼小衔接工作优秀案例或宣传月宣传 报道至局职成幼教股，优秀案例或宣传报道要围绕主题，将 幼小衔接工作和宣传月开展情况以文字、图片、视频相结合 的形式报送，县教育局将于宣传月活动期间分单位进行展 播，并择优向市教育局进行推送。