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1、阐述大学生安全教育课的重要意义一、大学生安全教育的的现实意义时代在日新月异的变化着，大学生周围的一切也都随着经济社会的变 化而变化，加之“高等教育管理体制、高校后勤社会化改革的进一步深化, 致使大学生所处的社会环境、生活方式、社会交往方式和社会实践方式都 面临巨大变革。【1】与此同时，随着我国高等教育的迅速发展，高校 办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，加强对大学生安全防范教 育和遵纪守法教育使大学生自觉树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识成 为当今高校在培养社会主义接班人中的重要一环。然而，现实却不尽如人 意，一些大学生虽然文化知识较高，但因踏入社会较晚，社会经验不足， 并且缺乏安全防范
2、意识，法制观念意识淡薄，致使一些治安案件、危及大 学生人身财产案件时有发生。因此，大学生安全教育意义非常，且势在必 行。二、大学生安全教育一一交通安全（一）、大学生交通安全的概念：交通安全是指交通参与者要严格遵 守交通法规，提高警惕，不因麻痹大意而发生交通事故。大学生交通安全 是指大学生在校园内和校园外的道路行走、乘坐交通工具时的人身安全。 须知只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在，就有交通安全问 题,也许只是一个小小的意外，就会造成严重后果，断送美好的前程，甚 至生命，所以切不可大意。（二）、大学生交通安全教育的的必要性（原因）大学生交通安全事故频发，并且有愈演愈烈之势，据武汉某交通
3、大队 统计“ 1999年4月至2002年4月该辖区十余所大专院校校园内发生交通 事故16起，伤15人，死亡6人，其中重大交通事故5起。”【2】另据 上海市交通巡警总队事故防范处统计，“2008年上海市大学生发生道路 交通事故1000多起，死亡52人，伤1200多人。”【3】这一现象有多方 面的缘由，以下做详细分析。首先是客观坏境方面的原因：1 .随着高校改革的不断深入，高校与社会的交流越来越频繁，使校园 内人流量、车流量急剧增加，给校园内大学生学习生活安全带来了隐患；2 .加之许多高校教师多拥有私家轿车，学生骑自行车的很多，摩托车 更是普遍，开汽车上学也已不再是新闻了，使校内交通环境进一步复杂
4、；3 .与之相反，部分高校校园道路建设、校园交通管理滞后于学校规模 的发展，一般校园道路都比较狭窄，交叉路口没有信号灯管制，也没有专 职交通管理人员管理；4 .校园内人员居住集中，上、下课时容易形成人流高峰等等原因。再有是学生主观方面的原因：校园内发生的交通事故校园内发生交通 事故的往往是大学生思想麻痹和安全意识淡薄。许多大学生缺乏社会生活 经验，头脑里交通安全意识比较淡薄，同时有的同学在思想上还存在校园 内骑车和行走肯定比公路上安全的错误认识，一旦遇到意外，发生交通事 故就在所难免。具体表现如下：5 .许多大学生追求潮流，游戏人生，爱骑“飞车” o 一般高校校园面 积都比较大，课间或下课时骑
5、自行车在人海中穿行是大学的一道风景线， 但与此同时许多学生为在校园内耍酷，大骑飞车，殊不知是在拿自己的生 命儿戏；6 .大学生精力旺盛、活泼好动，在路上行走时进行其他活动，甚至有 时还在路上进行球类活动，更是增加了发生事故的危险；8 .大学生多存有侥幸心理，认为“车不敢撞人”。这是一种十分幼稚 的认识，要知道行人与汽车发生相撞事故，不是司机想撞人，而是遭遇突 发事件时往往措手不及。（三）、实证案例：例一：2001年，某高校学生张某，头天晚上在网吧里上网到第二天 凌晨四点多才回寝室休息。一觉醒来已快到上课时间了，他起床后顾不得 梳洗匆匆下楼，骑上自行车飞快朝教室奔。当他骑到一个下坡向右转弯的 路
6、段时，本来车速已很快但他还觉得慢，又猛踩了几下，就在这时迎面来 了一辆小轿车，因车速太快避让不及，连人带车掉进了路旁的水沟里，致 使右胳膊骨折，自行车摔坏。例二：2001年6月的某天下午四时许，一辆运送基建材料的卡车驶 入某大学校园，时值大学生下课，加之校园（老校区）内道路比较狭窄， 驾驶员又疏于观察，将一名骑自行车的学生撞倒在地，致头部重伤，不治 身亡。例三：广东某高校李某近视眼，他喜欢戴着耳塞边听音乐边走路看书, 有时车到跟前才发觉，他却当成耳边风，2001年11月的一天下午，他和 往常一样边听音乐边走路看书，经过一个十字路口，汽车呜笛他丝毫没有 避让的意思，结果司机紧急刹车还是将他撞伤，
7、所幸性命无忧。（四）、交通安全教育对我的积极作用:1 .首先，在很大程度上提升了我的安全意识，尤其是交通安全意识， 交通安全在我们这个时代已经遍及我们的生活，须知致命的伤害就来自一 丝的马虎；2 .深切认识中国高校交通安全的现状，尽管学校以及政府都己经加强 了这一方面的管理，但要实质性地解决这个问题，还要从大学生自身着手;3 .通过对一些交通事故视频的观看，深刻认识到生命之脆弱，更加珍 爱生命；4 .明确作为一名当代大学生，不仅要有优异的成绩，还要有健全的人 格；5 .认识到自己即将成为这个社会的中坚力量，肩负起自己在交通安全 教育普及中的使命。三、大学生安全教育一一两性途径“艾滋病”（一）、艾滋病的概念及两性传播的艾滋病：艾滋病，即获得性免疫 缺陷综合症，英语缩写AIDS1981年在美国首次注射和被确认。曾译为 “爱滋病”、“爱死病”。分为两型：HTV7型和HTV-2型，是人体注射 感染了 “人类免疫缺陷病毒”所导致的传染病。艾滋病病毒可通过性交传 播，生殖器患有性病，会增加感染病毒的危险。艾滋病病毒感染者的精液 或阴道分泌物中有大量的病毒，通过肛门性交，阴道性交，就会传播病毒。4 o