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1、网友推荐：幼儿园青年教师工作总结模板汇总（6篇）幼儿园青年教师工作总结篇1 高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，加强教师队伍建设是 深入进行教育改革、全面贯彻教育方针、深化素质教育的关键。重视 对青年教师的培养，可加快教师队伍的建设步伐。我园是一所省级示 范幼儿园，每年都有青年教师充人到幼儿教师队伍中来，这些青年教 师的素质如何，将直接影响幼儿园教育、教学质量及幼儿园的生存和 发展。为此我园对每年进入的青年教师实行“导师”制，使他们在较短 的时间内，牢固树立专业思想，养成良好的职业道德，具有较高的教 育、教学水平。青年教师XX,女，XX年毕业于XX。从整体状况看，该教师的优势与不 足并存
2、：优势方面：该教师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少, 接受新事物的能力强，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。不足方面：由于刚刚参加工作，缺乏教育的实践锻炼，经验少，业务 不成熟，教育教学能力有待于提高。缺乏对社会变革的适应能力和探 索能力。（一）教学能力目标1、分析教材的能力：能够全面深入地分析、研究教科书、教学大纲、 参考资料等教材。力是不够的，因此在幼儿园这样随不大的环境中，我们也是一样，需 要每个人的积极配合才能到达效果。我想每个班的老师们只要一条心 为班级着想，这个班才会更加优秀。在市实验幼儿园生活了将近多半年，我觉得这里最大的好处是，很 锻炼人!幼儿园的天空是湛蓝而又一
3、望无际的，作为其中一位教师，不 但要有教学的经验，还有是一个全才。他人会的我们会，他人不会的, 我们也会，他人没做过的，我们都做过。我们是垃圾的再造者、我们 是科技的创造者、我们是高楼的建造者？在教育教学中，不论是游戏的展开还是教育活动，我都鼓励自己多去 学习，多去和老教师沟通，也鼓励幼儿自由的创造、大胆的想象，给 他们一种坚强、英勇的精神。渐渐地让他们变得更加自信、自立，懂 事、讲礼貌，更加阳光笑脸灿烂，与同伴之间能相处，会相互帮助, 相互分享，自理能力也有明显进步我相信，孩子未来的人生中，最幸 福最难忘最值得回忆的时刻就是幼儿园的时光。看着这些天天在进步 在长大的孩子们，我感到非常的欣慰和
4、自豪。回想大学的时光，有许 很多多辛劳的付出，大学里的目标、计划一切都做的那末认真和充实, 但收获却也是更多的。大学里再优秀，走上社会，走向工作岗位，还 是一位新手。初次上路的确难以驾驭，所以，我希望在这样一个机遇 中，通过各种新教师的培训，能让我更好更快的成长，能够让这个刚 踏进工作岗位的新人感到肩上的责任是重要的。希望可以给自己找到 更多的奋斗目标，用自己的爱心去暖和每个孩子;用自己的热情去教育 每个孩子，我相信通过不断的努力一定会成为一位出色的幼儿教师。幼儿园青年教师工作总结篇612月31日上午，我们幼儿园举行了新年联欢晚会，庆祝元旦。为了让 孩子们有一个难忘的假期，我们已经开始在业余时
5、间准备庆祝活动。 为了突出我们公园的特色，让孩子大胆表达自己，让父母看到孩子的 进步和成长，我们结合各个领域的展览活动，不断表演了许多精彩的 节目。上午9点左右，我们开始给孩子们化妆，10点的新年晚会在孩子们的 祝福下正式拉开帷幕。我们在舞蹈室开了一个很大的派对，有芒果班, 柠檬班，还有歌曲，游戏，舞蹈，识字比赛等活动。我们聚会了一个 多小时。孩子们真实的笑容和甜言蜜语让我们感受到了新年的喜悦和 成长的喜悦！下午，我们举行了一个家庭聚会。为了让孩子们有一个快乐而难忘的 假期，孩子们用手工制作的绐纸装饰教室，让孩子们剪下的窗花贴在 玻璃上。五点钟，父母已经陆续到达花园。家庭聚会在孩子们的祝福 下
6、开始了。我们有古代汉语朗诵、歌曲表演、识字游戏、英语歌曲表 演、数学游戏等。本次活动以家长和孩子的合作为主，每节课的活动室都挤满了孩子和 家长，将活动推向高潮。各种形式的游戏显示了儿童的快速思维能力 和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。父母给予了热 烈的掌声和鼓励的目光，孩子充分体会到了成功的骄傲。最后，所有的家长都参加了我们精心设计的亲子游戏让爱给妈妈。 我们的亲子活动可谓独一无二。亲子游戏不仅让父母和孩子一起体验 节日的快乐，也加深了孩子和家人在互动过程中的感情。在我们的家庭聚会活动中，鼓励孩子们投入更多的精力去奋斗，从而 激发他们的兴趣。这项活动的展示让孩子们充分体验和感受到
7、节日带 来的快乐。快乐时光总是过得很快。该离开公园了。看到父母满意的笑容，我们 也很有成就感。在活动中，要面向所有的孩子，让每个孩子都得到锻 炼，让家长看到自己的孩子受到老师的重视和喜欢。整个活动充满活 力和激情。很多家长留言表达的建议，成为了我们以后工作的动力和 方向。2、实施教学能力：神态自然，情绪饱满，举止大方，能够紧紧围绕教 学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴 趣，激发求知欲。（二）教学基本功目标1、能恰当地运用现代教育技术辅助教学2、具有专业特长基本功（三）理论基础目标：掌握教育理论，懂得教育规律，不断学习新的 理论更新教育观念，指导自己的教学实践。（四）教
8、育研究能力目标：选择恰当具体的教育研究课题（五）远景目标确定为六个方面：1、积极高尚的思想品质2、广博扎实的专业知识3、较强的教育教学能力4、富有创选性的思维能力5、成熟稳定的教师人格6、健康的体魄在制定青年教师教养规划的同时，我们结合实际情况，选择恰当的基 准点，确定基本原则。1、方向性原则，即贴近社会和时代发展的需要，以素质教育为核心。2、发展性原则，即新教师通过培养获得大幅度的提高，发挥其长处， 形成自己的教学风格。3、针对性原则，针对个体诊断开方，因材施教。4、持续性原则。即按规则脚踏实地，循序渐进地开展工作。坚持持久, 强调自修，逐步提高教师素质，逐步提高教学质量。1、聘请一位有高度
9、事业心、责任心，具有丰富的教育，教学经验的骨 干教师为该教师的指导老师。2、每学期听指导老师的课不少于30节。3、每一个教案需经指导老师审阅后方可上课。4、接受指导老师对上课、备课等的检查和指导。5、与指导老师一起承担美乐蒂幼儿英语。6、组织青年教师业务学习。7、每学期写好一篇拜师心得或体会。8、每学期写好教育随笔、幼儿个案观察、家访记录等。9、开展观摩课、研讨课、汇报课、竞赛课活动，正确导向，相互学习, 在竞争中提高。10、建立青年教师业务考核档案，每学期对青年教师进行教育教学综 合评价。幼儿园青年教师工作总结【篇2】 转眼，20xx已经过去，迎来了崭新的20xx,回顾20xx的教学生涯，
10、总体感觉还是挺充实的。我很乐意和大家交流一下啊这一年的工作经 历。在这一年，我一如既往踏踏实实、勤勤恳恳做好本职工作，认真参加 学校开展的各项活动，遵守学校的规章制度。认真履行请假制度，做 到早退、外出登记。作为一名数学教师，我上半年担任六3、六4两个班、下半年担任四3 班的教学工作，在教学中，我能够认真钻研教材，精心备课，针对不 同班级、不同孩子情况设计符合班级情况的教学设计，让孩子能够在 课堂40分钟快乐学习。在教学中，特别是这一学期，我注重孩子的 “说数学”：说计算过程，说数量关系，说思考过程。因为我想，数学 也是有数感的，有些同样的类型，一些后进生先是跟着好学生说，然 后模仿说，慢慢地
11、，对题目的感觉就来了。在作业的布置方面，我进 行了不同学生做不同作业的尝试：一部分学生做“网上一起作业“，让 孩子以闯关的形式去练习计算、口算，以“边学习边挣学豆的.方式鼓 励孩子去解决实际问题。对于错题，我采用抄写错题解析的方法，让 孩子“只求速度不求质量”的想法无法实施，认真做了，就不要抄，错 了就要抄一遍。对于没有电脑的学生我另外布置笔头作业。针对我们 班级孩子计算差的情况，我采用了每日三题。在后进生的辅导方面， 我主要采用采用了“学生帮扶”“个别辅导”等形式。乘校车的学生我利用 课余时间辅导，不坐校车的我在放学之后稍微留二十几分钟进行辅导。 “争取不让一个学生掉队”，这是我教学的想法。
12、我还注重孩子教学能力的培养：结合“小小数学家”活动，我和孩子们 一起认真阅读每一份数学报，做好每一份小测验，写好每一份数学小 论文，上半年我们两个班有十几位学生的小论文获得了一、二等奖的 好成绩，我也荣获优秀论文指导老师、和优秀指导教师奖。这一学期, 我们班的孩子又积极撰写数学小论文，其中有7篇比较好。上半年我担任副班主任工作，下半年我担任班主任工作，无论我是否 是班主任，我也总是配合班主任和任课老师在班级的纪律。作为班主 任，我创设了班级家长群，经常把孩子的课堂表现、作业情况、活动 情况以照片的方式发给孩子的家长欣赏，向家长推荐一些教育孩子方 面的书籍或文章。从正面引导孩子向积极的方面发展。
13、作为青年教师，我积极参加青年成长营活动，努力学习，从各方面锻 炼自己，“三字”比赛中荣获二等奖，“演讲 比赛”中或三等奖。认真上 好公开课，上学期上了区级公开课确定位置。认真反思，还有不足的地方：教育方面还存在焦躁的现象，对待学生, 特别是一些特殊学生还缺乏耐心。教学方面我还要继续精炼语言，做 到“精讲精练20xx,我来了，我会以崭新的姿态迎接新的工作！幼儿园青年教师工作总结【篇3】我和陈雪英老师的师徒关系已近一年，在一年的互帮互学中，陈老师 按帮带协议书中的要求去做，认真履行自己的权利和义务。本人虚心 学习，取得了一定的进步。具体做法是：为了丰富理论知识，更好的搞好教育教学工作，我们首先阅读
14、了新 世纪小学数学课程标准、小学数学教师、小学数学教学设计 陶文忠教授主编的，培养儿童的创新性老师怎么教等书籍。大量理 论书籍的阅读，使我们学到了很多的理论知识，非常有利于我们的教 学。其次，我们一起借看了很多优秀课例的光盘，如：吴正宪老师的 “平均数”，刘德武老师的“分数的乘法”和柏纪明老师的“统计的初步知 识”等。广泛吸收借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构。经 过努力，我的课堂教学有了很大进步。学期初，我们就制定了多在一起备课，互相多听课，听后多提意见的 计划。工作中，我们也是这么做的。半年来，我一共听了陈老师10节 课左右，跟她学到了有关组织教学、课堂评价等方面的许多经验。陈 老
15、师也经常听我的课。每次听完，她都会提出很多的宝贵意见，帮助 我不断进步。在陈老师的帮助下，我上的教改引路课非常成功，受到 了听课老师的一致好评。我还上了学校公开课一节，作为一个年轻教 师，公开课就是一次展示自我，提高个人业务能力的大好机会。与一 年之前相比，总的来说：变化不小，尤其是相对于过去，老练了许多， 课堂的各方面的组织能力较以前有了不小的进步，新的理念，新的方 式方法基本上能够在有限的时间内在课堂上得到贯彻。特别是对“德育” 内容在课堂上的引导和应用得到了充分的落实，而且自我感觉效果不 错。通过一个阶段的听课，评课，付诸于自己的课堂，让我在原有的基础 上又有了新的体会，新的提高。我最大
16、的收获是课改理念得到提高， 如：数学课必须联系生活实际进行学习，课堂教学中必须创设教学情境，激发学生的学习兴趣，教学中应该注重评价，练习要有层次性, 更应该注重教本与实际生活的联系，注重实效性和拓展性。总结下来，我还是用那句话自勉：路漫漫，其修远兮，吾将上下而求 索。幼儿园青年教师工作总结【篇4】近三个月的时间，一晃过去了，此时此刻，手拿长达四页的课程表， 回想三个月的国培学习经历，就如电影镜头回放，每次的上课情境仍 历历在目，每个老师的讲课风采、音容笑貌令人难忘今年我有幸参加了国家教育部在大学举办的学前教育专业骨干教师 国家级培训。工作二十年后，重返大学校园，看着年轻的大学生从身 边走过，一
17、切都让我感觉又熟悉又陌生，我告诉自己要迅速转变角色, 珍惜这难得的学习机会。所以尽管家中有种种困难，我还是在家人的 支持下，克服困难，坚持学习，圆满完成了国培学习。现将学习情况 总结如下：一、专业的提升。大从教育理论与教学方法、专业理念、专业知识、 专业技能及专业实践等五个方面对我们进行了全面培训。（一）教育理论与教学方法：这方面的学习有六个模块，分别是当前职 业教育发展政策、职业教育新理念与思潮、职业教育思想分 析、教育科研方法、职业教育教学方法、现代教学设计 技术，其中株洲市教育科学研究院职成教育研究室主任何文明老师 的职业教育教学方法给学员们留下了特别深刻的印象，他通过与学员们的积极互动
18、，使我们在“做中教、做中学的活动中，深刻领悟 到案例教学法、项目教学法、白板展示法等各种经典的职业教育教学 方法的运用，令大家有茅塞顿开之感。（二）专业理念：在培训的第一天就由大学教育科学学院学前教育系 教授给学员们作幼儿教师专业标准解读、3-6岁儿童学习与发展 指南解读的精彩讲座，第三天听取了博士生导师、中国健心网首席 专家幼儿教师心态的自我调适的讲座，通过这三个讲座，使我 认识到树立正确的专业理念及培养学前教育专业的学生具备良好心态 的重要性。特别是幼儿园教师一定要把指南落到实处，一切教育 活动都要在指南的理念下进行，之前我认为让学生到幼儿园后再 学习指南还不迟，这是完全不对的。作为中职学
19、前教育专业的任 课老师，十分必要认真研读指南，并指导学生学习指南。这 是我们国培结束回到工作岗位上要立即着手做的一件事。（三）专业知识：这方面学习的内容也很丰富，有中国学前教育的百年 发展、幼儿的学习特点与指导、指南语言领域的理解与实 践、幼儿园课程环境与课程文化、幼儿心理行为问题及其干预 等。（四）专业能力：这是此次培训的重点，培训基地花大力请来了各领域的 专家，如省军区幼儿园园长的幼儿教师的职业道德、省教 科院学前教育与特殊教育研究室老师的幼儿园语言教育活动的设 计与组织、师范学院学前教育系教授的幼儿园音乐活动的设 计与组织、市政府机关第二幼儿园园长的幼儿园科学活动的 设计与组织、大学幼儿
20、园园长的幼儿园社会活动的设计与组 织、大幼儿园园长的幼儿园一日生活常规与组织、大幼 儿园副园长的幼儿园游戏教学与组织、市幼儿教育集团第 二幼儿园园长的创设有效的幼儿园教育环境、省教科院老 师的幼儿园听课、说课、反思与评课，这些来自行业的专家以丰 富的教学经验、深厚的专业内涵、独特的教师魅力给学员们以有形和 无形的影响，引领着学员们在专业上快速成长，听她们的课是一种享 受。幼儿园青年教师工作总结【篇5】我很荣幸的成为一位新教师，也很荣幸的加入到了市实验幼儿园这 个大家庭中，带着自己新的理想和人生目标开始了新的人生征程。对新教师也有了新的熟悉，教师是为人师表的身教重于言教，师者传 道授业解惑也，教
21、师严以律己，以身作则，才能潜移默化地为孩子做 出榜样。师德是很重要的一点，我们不但要有一定的经验教育孩子， 还要有一种师德的品质。幼儿园的孩子是很小的，需要靠老师的催促, 因此我们应当用足够的耐心去教育他们，让幼儿真实的理解，而不是 千篇一概的责备。在上学期的实习中，我就以新老师的态度进入实验幼儿园小三班。小 三班是新的，我也是新的，一切对我来讲都是新的。在这样一个新的 环境和氛围中，固然倍感压力，但是也给了自己一个成长的机会了， 我觉得，只有这样的压力才有动力去完成任务。在崭新的环境当中， 我深深体会到了， 一个团队的相互调和、大家的齐心协力才能取得一 定的成绩，因此我以为，团队的合作是非常重要的。光靠一个人的气