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1、.幼儿园大班科学?种子的旅行?教案模板范文.docx 种子只有传播开以后才能发芽，生长，那我们的小朋友知道种子是怎么进入土壤，发芽长大的吗？今天我们进展这个活动就是为了让小朋友们了解种子的传播方式！活动目标 1.了解几种常见的种子传播方式。2.初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系。活动准备 1.收集各种种子供幼儿观察。2.?种子的旅行?PPT 3.蒲公英、莲子、苍耳、豌豆、野葡萄、凤仙花、柳树、榆树、黄豆、油菜花种子等图片。活动过程 1.游戏“种子展览会，引导幼儿观察种子外部形态，猜想、讨论种子的传播方式。讨论：这些种子都是什么植物的种子?它们长的什么样子?想一想它们是怎么传播的?2.
2、请幼儿观看课件?种子的旅行?，了解蒲公英、莲子、苍耳、凤仙花、野葡萄的传播方式。(1)播放蒲公英旅行的视频资源，请幼儿说一说：蒲公英种子是什么样子的?它是怎么传播的?游戏：小伞兵。请幼儿做蒲公英种子，教师扮演风，风大飞的幅度大，风小飞的幅度小，风停种子落地找到了新家。(2)播放苍耳旅行的视频资源，请幼儿说一说：苍耳种子是什么样子的?它是怎么传播的?请几个幼儿将苍耳种子放到衣服头发上试一试，直观感知苍耳种子外部形态特征与其传播方式的关系。.(3)播放莲子旅行的视频资源，请幼儿说一说：为什么莲子会随着水流去旅行?(4)播放凤仙花、野葡萄旅行的视频资源，请幼儿说一说还有哪些植物的种子像凤仙花的种子一
3、样是靠自己的力量来传播的?游戏：弹射豆荚，请幼儿做豆荚，教师扮演太阳，豆荚成熟后将豆子弹出。小结：原来种子们有许多种传播的方法，由于它们的外形不同、生长环境不同，所以传播的方法也不同。像蒲公英一样很轻的种子，可以借助风的力量旅行;像苍耳一样身上长满刺的种子，可以借助粘在人或动物的身上去旅行;像莲子一样生活在水的地方的种子，可以借助水的力量去旅行;像凤仙花一样的种子可以借助太阳的暴晒，用自己的力量弹射出来去旅行。3.游戏：考考你 出示柳树、榆树、油菜花、水葫芦、蒺藜等植物的种子图片，请幼儿通过观察种子的外部特征猜想它们的传播方式。4.观看视频?植物的生命脉动?，幼儿讨论：种子为什么要去旅行?引导幼儿了解种子旅行是为了繁殖后代。5.完毕活动：我带种子去旅行。