《华师大版数学七年级上册教案2：3-2代数式的值.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华师大版数学七年级上册教案2：3-2代数式的值.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、.导学互动教案课题代 数 式 的课型新授总第27课时值使学生掌握代数式的值的概念，会求代数式的值；教知识与能力学目过程与方法在代入运算中掌握代数式的值标态度、情感、培养学生准确地运算能力，并适当地渗透对应的思想价值观教学重点当字母取具体数字时，对应的代数式的值的求法及正确地书写格式教学难点正确地求出代数式的值教学方法导学互动教学准备教学过程某学校为了开展体育活动，要添置一批排球，每班配 2 个，学校另外留 10 个，如果这个学校共有 n 个班，总共需多少个排球？激趣导入假设学校有 15 个班(即 n=15)，那么添置排球总数为多少个？假设有20 个班呢？提纲导学1.代数式的值的定义。2.当 a
2、=-2,b=3 时，求以下代数式的值。1a b2a2 2ab b22出示导纲3a b4a2 2ab b223.a=1,b=-2,c=-2,求a b bc 2a b的值？22自学设疑小组交流假设a2 2a 1 0，求代数式2 a22a的值1,3,5,7 组展示，2,4,6,8 组评价。中等生展示，优等生评价对于这种不能直接求出字母的值的题，我们观察一下，如果知道了a22a的值，就可以得到结果，应用整体代入的数学思想。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。合 展示评价作互动质疑解难.1用数值代替代数式里的字母，按代数式指明的运算，计算后所得的结果，导叫做代数式的值学生归纳学教师引导2请学生总结出求代数值的步骤：归纳代入数值 计算结果拓教师编题展学生编题训练假设x 4，代数式x2 2x a的值为 0，那么 a 的值。y ax3bx 3，当x 3时y 7，那么问x 3时，y 的值。学生自己编写一道这样的题。代数式的值用数值代替代数式里的字母，按代数式指明的运算，计算后所得的结果，叫板书设计做代数式的值问题 1：问题 2：问题 3：下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.课后作业教学反思练习题 1,2,3下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。