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1、课程学分课程学分）（课程考核成绩国家奖助学金评定细则 一、机构组成 1、制定国家奖学金的评选细则，组织审查评比，确定拟推荐人选；2、负责对拟享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的学生名单进行审查、公示；3、监督国家奖助学金评定的整个过程，确保公平、公正、公开的进行。二、国家励志奖学金评选条件及流程 （一）国家奖学金的参评条件 国家奖学金的参评基本条件如下：1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2.自觉遵守国家宪法和法律，遵守学校各项规章制度；3.诚实守信，道德品质优良；4.全日制普通本专科学生中二年级以上在学校正常学习学生，非休学、退学、保留学籍等学籍异动学生；5.在校期间无缺考、
2、补考、重修记录，无不及格门次；6.在校期间未受到任何违纪处分；7.评选过程中没有弄虚作假行为，无影响学风、校风的行为；8.上学年度综合素质测评总成绩排名本专业前 5%，在校期间每学年度获综合素质奖学金；9.上学年的学业成绩（平均绩点成绩，即综合测评中的学业成绩）排名在本专业的前5%；10.在校期间单科成绩在75 分及以上。国家奖学金评选差别条件：1、符合基本条件 1-10 项且在校期间单科成绩在 80 分及以上的学生优先评选；每名辅导员可推荐 1 名满足 1-10 项条件的学生参加学院国家奖学金评选。2、对候选学生以综合分数高低排序来评出结果 综合分数=学业成绩*0.9+加分成绩 学业成绩=例
3、如：张某过去一年的成绩表为 课程 学分 成绩 语文 3 91 数学 2 85 英语 4 78 科学 1 良（优 95、良 85、中 75、及格 65、不及格 0）张某过去一年 学业成绩=（3*91+2*85+4*78+1*85）/（3+2+4+1）=84 加分（总分不超 10 分）1、各种比赛获奖（荣誉称号按一等奖加分）分 等 级 值 类 别 一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖 国家级 3 2 1 0.5 省市级 2 1 0.5 0.2 区县级 1 0.5 0.2 0.1 校 级 0.5 0.2 0.1 0.05 二级学院 0.2 0.1 0.05 0 每一类别只加一次，每一等级只加一次，总分不超
4、 3 分 2、各种任职 校级正职 校级副职 院级正职 院级副职 备 注 书 记、主 席级 4 3 3 2 指各级团委、学生会干部 干部级 3 2 2 1 指各级团委、学生会干部 干事级 1 0.5 指各级团委、学生会干事 各 班 班 委、团支部 3（班长，团支书）1（其他班委及团支部委员）每班不超过 4 名班委、3 名团支部委员 主席、书记 副主席 部级 副部级 社团、青联 3 2 1 0.5 指一级学生社团、青联 社团、青联 2 1 0.5 指二级学生社团、青联二级学院分会 社团 1 指三级、普通学生社团 只加一次分，最高分不超 4 分 3、各种等级证书 加 分 项 目 国家英语等级考试 三
5、级 0.5 分；四级（专四）1 分；六级（专八）2 分 计算机等级考试 国家一级0.5分，二级1 分，三级2 分；省市一级0.2分，二级0.5分，三级1 分 各种职业资格证书 从业资格0.5分；初级1 分；中级2 分；高级 3 分 统一项只加一次分，最高不超 3 分 例如 张某在过去一年担任班长（3 分）、校学生会主席（4 分），获得国家书法比赛一等奖（3 分）、重庆市优秀共产党员（2 分），考过四级证书（1 分）和高级会计资格证书（3 分）则张某的加分=4+3+3=10 张某的综合分数=84*0.9+10*=85.6 （二）国家奖学金评选流程及注意事项 1.9 月 22 日-24 日：辅导员
6、充分在学生中全面通知，广泛宣传，确保每位学生都知晓国家奖学金评选事宜。2.9 月 25 日：满足条件的学生提交申请材料至辅导员处。材料包括在校期间的机打成绩单、获奖证书、任职证明、等级证书、荣誉证书及一份个人综述（内含加分材料明细）。3.9 月 25 日 18:00 前：辅导员在提交申请学生中推荐 1 名到学院日常办公室（二）403-1 参加评选，注意提交加分材料，逾期未交者视为自动放弃。4.9 月 26 日-27 日：学院国家奖学金工作小组根据学校文件和本院制定的评选细则及学生材料，组织审查评比，确定拟推荐人选，并予以 3 天以上公示。5.9 月 30 日，公示无异议后，学院工作组确定推荐人
7、选，指导推荐人选填写国家奖学金申请审批表（电子档辅导员收集存好，纸质一式两份），相应辅导员督促学生在学工系统“评奖评优”栏填写国家奖学金网上申请，申请理由与纸质版相同，并完成辅导员网上审核。6.请各位事前审核并整理好学生的加分材料，提交到工作小组后不补不增材料。7.申请国家奖学金的同学可同时申请国家助学金，但不能同时申请国家励志奖学金。三、国家励志奖学金评选条件及流程（一）国家励志奖学金评选条件 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2.自觉遵守国家宪法和法律以及学校的各项规章制度；3.诚实守信，道德品质优良；4.全日制普通本专科学生中二年级以上在学校正常学习学生，非休学、退学、保留学籍
8、等学籍异动学生；5.上学年综合素质测评总成绩排名本专业前 15%，综合素质测评学业成绩分排名本专业前20%；6.家庭经济困难，生活俭朴，通过 我校家庭经济困难学生认定；7.在校期间无缺考、补考、重修记录，无不及格门次；8.在校期间未受到任何违纪处分；9.评选过程中没有弄虚作假行为，无影响学风、校风的行为；10.无沉溺网吧、生活奢侈、铺张浪费、恶意拖欠学费或违反社会公德造成不良影响的恶劣行为；11.申请学生不得使用高价电子产品（个别专业要求配备的专业设备除外），不得穿戴金银等贵重首饰、手表、名牌服饰，不得将所得资助款项用于旅游、请客吃喝等娱乐享受。（二）国家励志奖学金评选流程及注意事项 1.9
9、月 22 日-24 日：辅导员在学生中全面通知，广泛宣传，确保每位学生都知晓国家励志奖学金评选事宜，对于经过学校批准在校外实习或已就业的学生，要用电话或网络的方式发布信息传达文件精神，对于具备奖励条件的，亦应作为奖励对象进行评定。2.9 月 25-26 日：符合 1-11 项条件的同学向辅导员提交申请及国家励志奖学金申请审批表（电子档辅导员收集存好，纸质一式两份，特别提醒：严格按照励志奖学金申请审批表示例填写，请各辅导员认真指导）；3.9 月 26 日前：各班级选举成立以班长或团支部书记为组长，7 名班级其他成员为组员的资助金班级 9 人民主评议小组（人数少于 20 人的班级可少于 9人，但评
10、议小组人数不少于班级总人数的 35%）；辅导员务必监督民主评议小组严格按照文件精神进行评议。4.9 月 26-28 日：评议小组完成本班国家励志奖学金的评选，并撰写班级民主评议记录（详见民主评议记录填写说明，评议小组成员均要签字）。国家励志奖学金按照上学年度综合测评排名顺序并参照贫困生库等级顺序进行评定（务必综合考量综合测评排名顺序及贫困生库等级排序，不能只看综合测评成绩）。评议完成后，在班级至少公示3 天。5.9 月 29 日：班级公示无异议后，各辅导员督促学生在学工系统“评奖评优”填写国家励志奖学金网上申请，申请理由与纸质版相同。辅导员填写国家励志奖学金汇总表，并于18 点前发给学院汇总、
11、公示。6.9 月 30 日：辅导员进行网上审核。7.同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。8.参加国家励志奖学金评选的学生必须通过了贫困生认定。四、国家助学金评选条件及流程（一）国家助学金评选基本条件 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2.自觉遵守国家宪法和法律以及学校的各项规章制度；3.诚实守信，道德品质优良；4.全日制普通本专科学生，在学校正常学习学生，非休学、退学、保留学籍等学籍异动学生；5.家庭经济困难，生活俭朴。以下五种情况可优先考虑：1）烈士子女、孤残学生和优抚家庭子女；2）来自国务院确定的老、少、边、穷地区的经济困难学生；
12、3）遭受重大自然灾害、家庭发生变故、家庭丧失经济供给能力的学生；4）家庭经济特别困难且无其他经济来源的学生；5）.重庆市建档立卡家庭学生；6.勤奋学习，积极上进，学年 综合素质测评排名专业前70%；7.上一学年度考试课程中不及格门次、缺考、补考记录累计次数少于 3次；8.在校期间未受到任何违纪处分；9.评选过程中没有弄虚作假行为，无影响学风、校风的行为；10.无沉溺网吧、生活奢侈、铺张浪费、恶意拖欠学费或违反社会公德造成不良影响的恶劣行为；11.申请学生无使用高价电子产品现象（个别专业要求配备的专业设备除外），无穿戴金银等贵重首饰、手表、名牌服饰现象，未将所得资助款项用于旅游、请客吃喝等娱乐享
13、受。（二）国家助学金评选流程及注意事项 1.9 月 22 日-24 日：辅导员在学生中全面通知，广泛宣传，确保每位学生都知晓国家助学金评选事宜，对于经过学校批准在校外实习或已就业的学生，要用电话或网络的方式发布信息传达文件精神。2.9 月 25-26 日：符合 1-11 项条件的同学向辅导员提交申请及国家助学金申请审批表（纸质一式一份，特别提醒：严格按照助学金申请审批表示例填写，请各辅导员认真指导）；3.9 月 26 日前：各班级选举成立以班长或团支部书记为组长，7 名班级其他成员为组员的资助金班级 9 人民主评议小组（人数少于 20 人的班级可少于 9人，但评议小组人数不少于班级总人数的 3
14、5%）；4.9 月 26-28 日：评议小组完成本班国家助学金的评选，并撰写班级民主评议记录（详见民主评议记录填写说明，评议小组成员均要签字），此流程可与国家励志奖学金评选同时进行。5.评选过程注意：1）助学金评选符合条件 1-11 项，按照贫困生库等级顺序并参照上学年综合测评排名顺序进行评定；2）对重庆市建卡贫困户学生资助二等及以上国家助学金，其他省市建卡贫困户学生可适当参考重庆市执行；3）在同等条件下优先评定重庆市低保、零就业、孤残家庭子女助学金，其他省市同类学生可适当参照重庆市执行；4）可参照生源地贷款情况；5）2017年学生手册考试不及格者取消其 2017 年国家助学金评选资格。评议完
15、成后，在班级至少公示3 天。6.9 月 29 日：班级公示无异议后，各辅导员督促学生在学工系统“学生资助”填写国家助学金网上申请，申请理由与纸质版相同。辅导员填写助学金汇总表，并将奖助学金汇总表于18 点前发给学院汇总、公示。7.9 月 30 日：辅导员进行网上审核。8.同一学年内，申请国家助学金的学生可以同时申请国家励志奖学金或国家奖学金（二选一）。未尽事宜参看重庆大学城市科技学院国家奖助学金评选办法。9 月 29 日，各位同事需要交给我的材料如下：纸质材料：1）国家奖学金申请审批表一式两份 （此表我直接指导学生填写）2）国家励志奖学金申请审批表一式两份 3）国家助学金申请表一式一份 4）国
16、家奖助学金汇总表 一份（国奖、励志、助学金三个表都要填，没有国奖不用填国奖表）5）班级民主评议记录一班一份 电子档材料：1）国家奖学金申请审批表、国家励志奖学金申请审批表电子档需辅导员留存好，备查，不需交给我。2）国家奖助学金汇总表课程性质：专业技能课 课程任务：让学生能够掌握相关的知识点和操作技能，为从事相关专业工作及学好后续专业课程打好基础。二、课程教学目标 通过教学活动，使学生对广告发展历史、广告写作、广告策划、广告战略、广告战术、媒体选择、广告心理、广告摄影、广告设计、广告管理、广告道德规范等一系列原理和理论进行学习和理解，能够掌握相关的知识点和操作技能，为从事相关专业工作及学好后续专
17、业课程打好基础。三、教学内容与要求 第一章 现代广告理论概述【教学目的与要求】通过教学，使学生了解现代广告的概念、功能与分类；旅游掌握广告学研究的对象及研究方法。【教学重点】“广告”概念；广告分类标准【教学内容】现代广告的概念 现代广告的功能 现代广告的种类 第二章 广告的产生与发展【教学目的与要求】通过教学，使学生了解国内外广告的起源与发展，近代、现代广告发展情况。【教学重点】各种广告媒体产生的背景及发展 【教学内容】中国广告发展简况 国外广告发展简况 第三章 现代广告策划【教学目的与要求】通过教学，使学生了解广告策划的概念、特征与原则以及广告策划的程序与内容，掌握广告策划的程序和编制广告计
18、划的方法。【教学重点】广告策划的原则和编制广告计划的方法。【教学难点】编制广告计划的方法 【教学内容】广告策划的概念与特征 广告策划的原则 广告策划的程序与内容 广告策划的发展过程 第四章 广告计划的制定【教学目的与要求】通过教学，使学生了解广告计划的概念、特征及广告计划的构成要素，掌握广告计划的编写要领，能够独立编写广告计划。【教学重点】广告预算；广告策划的评估；广告计划编写要领 【教学难点】广告策划的评估 【教学内容】广告计划的概念与特征 广告计划的构成要素 广告计划的编写要领 第五章 广告预算的编制【教学目的与要求】通过教学，使学生了解广告预算的概念与编写程序、产品的生命周期理论，掌握广
19、告预算的编制方法和广告预算的分配。【教学重点】广告预算的编制方法和广告预算的分配 【教学难点】广告预算的分配策略 【教学内容】广告预算的概念与编写程序 影响广告预算的主要因素 广告预算的编制方法 广告预算的分配策略 第六章 现代广告媒体【教学目的与要求】通过学习，使学生了解各种广告媒体的基本概念、选择的方法，重点掌握电视、报纸、网络等几种重要媒体的优势和不足之处。【教学重点】电视、报纸、网络等几种重要媒体的优势和不足之处；广告媒体使用策略。【教学难点】广告媒体使用策略。【教学内容】广告媒体概述 广告媒体的选择 广告媒体使用策略 第七章 现代广告心理【教学目的与要求】通过学习，使学生了解广告受众
20、的心理特征、广告的色彩心理和错觉心理，掌握利用色彩和错觉设计广告的基本技巧。【教学重点】影响受众行为的因素；马斯洛需求层次理论；色彩色调及错觉的运用。【教学内容】复杂的受众行为 广告的色彩心理 广告的错觉心理 广告的“性”诉求 第八章 广告定位与创意【教学目的与要求】通过学习，使学生了解广告定位和创意的基本知识，认识广告定位和创意在广告活动中的重要性，掌握定位和创意的程序和方法。【教学重点】广告定位和创意的程序和方法；广告创意策略。【教学难点】广告创意策略 【教学内容】现代广告定位 广告主题的确定 广告创意的性质与原则 广告创意的程序和方法 广告创意策略 第九章 广告文案写作【教学目的与要求】
21、通过学习，使学生了解和掌握广告文案标题、正文、附文、广告语的写作技巧。【教学重点】广告文案中广告语的写作技巧。【教学难点】广告文案中广告语的写作技巧 【教学内容】文案标题写作 文案正文写作 广告标语写作 第十章 现代促销广告（SP 活动）【教学目的与要求】通过学习，使学生了解促销广告的基本概念和特征,掌握顾客促销广告、中间商促销广告、推销人员促销广告的形式、种类和制作方法。【教学重点】顾客促销广告、中间商促销广告、推销人员促销广告的制作方法。【教学难点】促销广告的制作方法 【教学内容】促销广告的概念与特征 顾客促销广告 中间商促销广告 推销人员促销广告 第十一章 现代广告制作（上）【教学目的与
22、要求】通过学习，使学生了解各种不同媒体广告制作的基本知识，掌握各种不同媒体广告制作的方法和技巧。【教学重点】电视广告制作；印刷品广告的制作。【教学难点】媒体广告制作的方法和技巧 【教学内容】电视广告制作 广播广告制作 印刷品广告的制作 第十二章 现代广告制作（下）【教学目的与要求】通过学习，是学生了解海报、POP、路牌广告制作的基本知识，掌握制作的方法和技巧。【教学重点】网络广告的制作【教学难点】网络广告方法和技巧【教学内容】海报（广告）的制作 店面广告（POP）的制作 路牌广告的制作 网络广告的制作 第十三章 广告效果测定【教学目的与要求】通过学习，使学生了解广告效果测定的特征、种类、意义和
23、应该遵循的原则，重点掌握效果测定的具体操作方法。【教学重点】广告效果测定的程序；广告经济效果测定。【教学难点】广告经济效果测定 【教学内容】广告效果测定概述 广告心理效果测定 广告经济效果测定 广告社会效果测定 第十四章 现代国际广告【教学目的与要求】通过学习，使学生了解目前国际广告发展的现状和特点，并且对国际广告调查的知识有所涉猎。【教学重点】国际广告调查。【教学难点】广告调查【教学内容】国际广告概述 四、教学实施（一）学时分配 序号 课程内容 学 时 数 合计 理论 实践 1 现代广告理论概述 1 2 广告的产生与发展 1 3 现代广告策划 1 4 广告计划的制定 1 5 广告预算的编制
24、1 6 现代广告媒体 1 7 现代广告心理 1 8 广告定位与创意 1 9 广告文案写作 2 10 现代促销广告（SP 活动）1 11 现代广告制作（上）2 12 现代广告制作（下）2 13 广告效果测定 1 14 现代国际广告 1 合计 17 17 五、考核与评价 1、评价建议：在讲授广告学理论和操作方法的同时，要注重理论联系实际，运用启发式教学与实践性教学相结合的方法，侧重对学生的基本实践技能训练，全面培养和提高学生的文化修养，提高学生的就业与创业能力。2、考核方法 考试方式：考查提高驾驶员自行排除故障的能力，降低车辆半路抛锚事故的发生几率。2.适用范围 适用于营运车辆驾驶员。3.作业程序 一份（国奖、励志、助学金三个表都要填）。