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1、人教四年级平行线和垂线复习及练习人教四年级平行线和垂线复习及练习过直线外一点画已知直线的垂线过直线外一点画已知直线的垂线一放一放：放直尺，直尺的一边要与已知直线重合。：放直尺，直尺的一边要与已知直线重合。二靠二靠：靠直角三角尺，把直角三角尺的一条直角边靠在直尺上。：靠直角三角尺，把直角三角尺的一条直角边靠在直尺上。三移三移：移动三角尺的另一条直角边与已知点重合。：移动三角尺的另一条直角边与已知点重合。四画四画：沿着直角三角板另一条直角边画直线。：沿着直角三角板另一条直角边画直线。第1页/共19页过直线上一点画已知直线的垂线过直线上一点画已知直线的垂线一放一放：放直尺，直尺的一边要与已知直线重合
2、。：放直尺，直尺的一边要与已知直线重合。二靠二靠：靠直角三角尺，把直角三角尺的一条直角边靠在直尺上。：靠直角三角尺，把直角三角尺的一条直角边靠在直尺上。三移三移：移动三角尺使三角尺的直角顶点与已知点重合。：移动三角尺使三角尺的直角顶点与已知点重合。四画四画：沿着直角三角板另一条直角边画直线。：沿着直角三角板另一条直角边画直线。第2页/共19页第3页/共19页观察图片，尝试总结平行线画法观察图片，尝试总结平行线画法一放一放：放三：放三角板，把直角板，把直角三角板的角三角板的一条直角边一条直角边与已知直线与已知直线重合。重合。二靠二靠：靠直：靠直尺，把直尺尺，把直尺靠在直角三靠在直角三角板另一条角
3、板另一条直角边上。直角边上。三移三移：直：直尺固定不尺固定不动，移动动，移动三角尺使三角尺使其边与直其边与直线外已知线外已知点重合。点重合。四画四画：沿：沿着直角三着直角三角板直角角板直角边画直线。边画直线。第4页/共19页画平行线画平行线第5页/共19页第6页/共19页第7页/共19页第8页/共19页一放一放：放三角板，把直角三角板的一条：放三角板，把直角三角板的一条直角边直角边与已知直线重合。与已知直线重合。二靠二靠：靠直尺，把直尺靠在直角三角板另一条直角边上。：靠直尺，把直尺靠在直角三角板另一条直角边上。三移三移：直尺固定不动，移动三角尺使其边与直线外已知点重合。：直尺固定不动，移动三角
4、尺使其边与直线外已知点重合。四画四画：沿着直角三角板直角边画直线。：沿着直角三角板直角边画直线。第9页/共19页请观察下面哪些图行中的两条请观察下面哪些图行中的两条直线是互相垂直的。直线是互相垂直的。（1 ）（2 ）（3 ）（4 ）垂垂直直垂垂直直垂垂直直不不垂垂直直第10页/共19页下面的说法对吗？下面的说法对吗？1 1、两条直线相交，这两条直线就互相垂直。（、两条直线相交，这两条直线就互相垂直。（）2 2、两条直线相交的交点叫做垂足。、两条直线相交的交点叫做垂足。（）3 3、如果甲乙两条直线互相平行，那么甲叫平行线（、如果甲乙两条直线互相平行，那么甲叫平行线（）4 4、不相交的两条直线叫平
5、行线。、不相交的两条直线叫平行线。（）第11页/共19页、在一个平面内，不相交的两条直线互相平行。（）、在一个平面内，不相交的两条直线互相平行。（）、两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。（、两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。（）3、如图、如图AB直线直线B叫垂线。（叫垂线。（）4、不相交的两条直线叫平行线。（、不相交的两条直线叫平行线。（）第12页/共19页下面的说法对吗？下面的说法对吗？6 6、在同一个平面内的两条直线不相交就平行。（、在同一个平面内的两条直线不相交就平行。（）1 1、永不相交的两条直线叫做平行线。、永不相交的两条直线叫做平行线。（）2 2、这一条直线是平行线（这一条直
6、线是平行线（）3 3、3:303:30分，时针分针所在直线分，时针分针所在直线 是互相垂直的。是互相垂直的。（）5 5、同一平面内的两条直线都垂直于同一条直线，这两条直线互、同一平面内的两条直线都垂直于同一条直线，这两条直线互相平行。相平行。（）第13页/共19页下面各组直线，互相平行的是（）互相垂直的是（）BC第14页/共19页 经过经过A点先画出已知直线的平行线，再点先画出已知直线的平行线，再画出它的垂线。画出它的垂线。经过A点先画出已知直线的平行线，再画出它的垂线第15页/共19页在下面的字母中找出互相平行在下面的字母中找出互相平行或互相垂直的线段。或互相垂直的线段。第16页/共19页图一图二请找出图一和图二中哪两请找出图一和图二中哪两条线段互相平行？哪两条条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？线段互相垂直？第17页/共19页 下图中，a和b是两条互相平行的直线，1和2相等吗？先猜一猜，再量一量。第18页/共19页感谢您的观看。感谢您的观看。第19页/共19页