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1、三年级作文童话故事三年级作文童话故事第1页/共19页第2页/共19页第3页/共19页它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己既要善待别人，又要正确对待自己既要善待别人，又要正确对待自己既要善待别人，又要正确对待自己人不要自人不要自人不要自人不要自己看不起自己，只要努力追求，也许你今天是一己看不起自己，只要努力追求，也许你今天是一己看不起自己，只要努力追求，也许你今天是一己看不起自己，只要努力追求，也许你今天是一只丑小鸭，明天就回变成一只美
2、丽的白天鹅！只丑小鸭，明天就回变成一只美丽的白天鹅！只丑小鸭，明天就回变成一只美丽的白天鹅！只丑小鸭，明天就回变成一只美丽的白天鹅！第4页/共19页人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。不要以已之长，比人之短，不要以已之长，比人之短，要善于看别人长处，正视自己的短处。要善于看别人长处，正视自己的短处。相互尊重，和睦相处。相互尊重，和睦相处。第5页/共19页 巨人的花园巨人的花园讲的一个自私讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误做法，和孩子们一了自己的错误做法，和孩子们一起过上幸福的生活，告诉我们能起过上幸福的生活，告诉我们能和
3、大家一起分享的快乐才是真正和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。的快乐。第6页/共19页 小木偶的故事讲一个原本只会笑的小木偶，在发生了一系列的事情之后，只会笑是远远不够的，要用自己的真情、用不同的的方式去体验生活、面对生活。第7页/共19页童话有什么特点？童话有什么特点？第8页/共19页童话的特点 采用拟人的手法，把物当作人采用拟人的手法，把物当作人 来写。来写。采用夸张的手法，想象大胆有采用夸张的手法，想象大胆有趣。趣。童话里的事物都有象征意义。童话里的事物都有象征意义。童话里包含一定的道理。童话里包含一定的道理。第9页/共19页第10页/共19页第11页/共19页第12页/共19页比长会比
4、长会夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。森林之王森林之王老虎来当裁判。老虎来当裁判。比赛开始了，山羊问：比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长小兔，你的什么最长？小兔说：小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”小兔又问：小兔又问：“山羊，你的什么最长？山羊，你的什么最长？”山羊说：山羊说：“我的我的胡子最长，能当拖把拖地。胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：长颈鹿问：“仙鹤，仙鹤，你你的什么最长？的什么最长？”仙鹤说：仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能我的嘴巴和腿最长，能站站在小河里捉鱼。在小河里捉鱼
5、。”仙鹤问：仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最长颈鹿，你的什么最长？长？”长颈鹿说：长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上我的脖子最长，能吃到大树上的的树叶。树叶。”大象问：大象问：“松鼠，你的什么最长？松鼠，你的什么最长？”松鼠松鼠说：说：“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠问：松鼠问：“大象，你的什么最长？大象，你的什么最长？”大象说：大象说：“我的鼻子我的鼻子第13页/共19页最长，能吸水洗澡，搬运木头。”蜈蚣问：“鳄鱼，你的什么最长？”鳄鱼说：“我的嘴巴最长，能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问：“蜈、蚣，你的什么最长？”蜈蚣说：“我的身子最长，比其他小昆虫都长
6、。”大老虎说：“别说了，你们各有所长，各有各的本领。以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！”小动物们点点头，依依不舍地离开了这青青的草地。从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛。第14页/共19页狐狸和小兔狐狸和小兔在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了怎
7、样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹兔妹妹,”狐狐狸笑眯眯地说，狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：小兔子皱起眉头想：“这个这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。训它，为森林里的小动物出气。”小兔子镇静地说：小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？狐狸先生，你找我有事吗？”“也没什么事，就是想和你聊聊天。也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。狐狸笑嘻嘻地说。“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士
8、，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：半信地说：“真的吗？真的吗？”“当然啦！当然啦！”小兔子点点头说。小兔子点点头说。“那那.”狐狸吞吞吐吐地说，狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我好吧！为了我的梦想，我拼了！拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦高兴得一蹦三尺高三尺高,说说:“你中计了你中计了!”话音刚落话音刚落,狐狸就倒在了地上。狐狸就倒在了地上。从那以后从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林
9、传开了。第15页/共19页创编故事要求：1、你创编的童话故事主要有哪些动物？2、给童话拟什么样的题目？()的（）（）和（）确定题目：1、以主人公的名字命名。2、以主人公的特征命名。3、以文章要表达的中心命名.第16页/共19页3 3、大胆想象：、大胆想象：（1 1）几个动物之间会发生什么故事）几个动物之间会发生什么故事？（2 2）故事发生的时间、地点、当时）故事发生的时间、地点、当时的环境如何、以及事情的起因、经过、的环境如何、以及事情的起因、经过、结果？结果？（3 3）在故事的发展过程中，小动物）在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？说些什么？又会做些们会想些什么？说些什么？又会做些什么？什么？（4 4）故事的结果怎样？告诉我们一）故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理？个什么道理？第17页/共19页 写童话写童话.自己选择几种动物自己选择几种动物,或者几件物或者几件物品品,以它们为主人公以它们为主人公,想象一下想象一下,它们它们之间会发生一些什么事之间会发生一些什么事,编成一个编成一个故事写下来故事写下来.也可以写你续编的小也可以写你续编的小木偶的故事木偶的故事.第18页/共19页感谢您的观看！感谢您的观看！第19页/共19页