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1、会计学1九年级物理中考物态变化中考复习人教九年级物理中考物态变化中考复习人教 温度是表示物体温度是表示物体的物理量。的物理量。冷热程度冷热程度液体热胀冷缩液体热胀冷缩 常用温度计是根据常用温度计是根据的的性质制成的。性质制成的。常用温度计的刻度是把常用温度计的刻度是把的温度规定为的温度规定为0摄氏度，把摄氏度，把的温度规定为的温度规定为100摄氏度，分别用摄氏度，分别用和和 表示表示0和和100之间分成之间分成100100个等份，个等份，每个等份代表每个等份代表 。冰水混合物冰水混合物 1 1标准大气压下沸水标准大气压下沸水0 1001第1页/共63页三三种种常常见见的的温温度度计计 实验用温
2、度计最小刻度是实验用温度计最小刻度是，体温计，体温计的测量范围是的测量范围是，最小刻度是最小刻度是。1135-42 35-42 0.10.1第2页/共63页 温度计要能正确使用，使用前首先要看温度计要能正确使用，使用前首先要看清它的清它的、.量程量程分度值分度值零刻度线零刻度线使用温度计测液体的温度时，要注意：使用温度计测液体的温度时，要注意：（1）（2）（3）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，但不能碰容器底和容器侧壁；但不能碰容器底和容器侧壁；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待示数稳定后再读数；候一会，待示数稳定后
3、再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的上表面相平。视线与温度计液柱的上表面相平。第3页/共63页例例1.图甲是一支常见体温计，它的量程是图甲是一支常见体温计，它的量程是，它的分度值为它的分度值为。由此可知体温计的测量结果。由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，A为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿的位置就应沿方向观察（方
4、向观察（、或或C），这是），这是利用利用。图图甲甲图乙图乙35420.1A凸透镜能成正立放大的虚像凸透镜能成正立放大的虚像第4页/共63页n n（3）如图所示温度计的使用情况中正确的是（）A B C D （4）如图所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是（）A B C DDA第5页/共63页（5 5）要给体温计消毒，应采取下述的那种方法（）要给体温计消毒，应采取下述的那种方法（）A.A.在沸水中煮在沸水中煮 B B在酒精灯火焰上烧在酒精灯火焰上烧 C.C.用自来水冲用自来水冲 D.D.用沾了酒精的棉花球擦用沾了酒精的棉花球擦（6 6）两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合）两支内径不同、下面
5、玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，一会儿则会看到格的温度计同时插入一杯热水中，一会儿则会看到（）A A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同 B B内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C C内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 DD内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同数相同DD第6页/共63页在图中，各温度计的读数分别为：在图中，各温度计的读数分别为：甲为甲为_乙为乙为_2921甲甲乙乙第7页/共63
6、页一般而言，普通人洗澡时的适宜温一般而言，普通人洗澡时的适宜温度是度是（）A、20B、40C、60D、80B练一练第8页/共63页冰变成水属于哪种物态变化？熔化熔化：物质由固态变为液态物质由固态变为液态（熔化（熔化吸吸热）热）第9页/共63页 塑料盆成形是一个什么过程？凝固凝固：物质由液态变为固态物质由液态变为固态 （凝固凝固放放热）热）第10页/共63页 冰与塑料这两种固体有何区别？冰与塑料这两种固体有何区别？冰是冰是晶体晶体，塑料是，塑料是非晶体非晶体 晶体有一定熔点（凝固点），熔晶体有一定熔点（凝固点），熔化（凝固）吸热（放热），温度不变化（凝固）吸热（放热），温度不变.非晶体熔化吸热，
7、温度升高；凝非晶体熔化吸热，温度升高；凝固放热，温度降低。固放热，温度降低。第11页/共63页如图两种物质在固态时温度如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。图象回答下列问题。（2）乙图线）乙图线温度升高的是温度升高的是段，温度不变的是段，温度不变的是段，段，AB段处于段处于状态，状态，BC段处于段处于状态，状态，CD段处于段处于状态，吸热但温度不升高的是状态，吸热但温度不升高的是段，段，（1）由图判断出）由图判断出图是晶体熔化图像，该晶体的熔点是图是晶体熔化图像，该晶体的熔点是，熔化时间是，熔化时间是分钟，分钟，图是非晶体熔化图像图是非晶体熔
8、化图像乙乙210AB、CDBC固体固体固液共存固液共存液体液体3BCABCD甲甲乙乙时间时间/分分180200220240温温度度1234567甲甲第12页/共63页 图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？蒸发蒸发：任何任何温度下只在液体温度下只在液体表面表面发生的汽化现象发生的汽化现象蒸发蒸发吸吸热，蒸发有热，蒸发有致冷致冷的作用的作用。第13页/共63页 沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？叶子表面积小，减少蒸发叶子表面积小，减少蒸发,保持水份保持水份。第14页/共63页影响蒸发的因素是什么？影响蒸发的
9、因素是什么？.液体的表面积；液体的表面积；.液体的温度；液体的温度；.液体上方空气流动速度。液体上方空气流动速度。蒸发是一种蒸发是一种 现象现象汽化汽化汽化还有什么方式？汽化还有什么方式？沸腾沸腾汽化：汽化：物质由液态变为气态物质由液态变为气态汽化汽化吸吸热热第15页/共63页沸沸腾腾：在：在一定一定温度下，在液体温度下，在液体表面和内表面和内部部同时发生的剧烈的汽化现象同时发生的剧烈的汽化现象第16页/共63页蒸发和沸腾的异同：蒸发和沸腾的异同：异同点异同点蒸发蒸发沸腾沸腾不不同同点点发生部位发生部位温度条件温度条件剧烈程度剧烈程度影响因素影响因素温度变化温度变化相同点相同点液体表面液体表面
10、任何温度任何温度达到液体沸点达到液体沸点缓慢缓慢液体表面和内部液体表面和内部剧烈剧烈气体流速、表面积、温度气体流速、表面积、温度都是汽化现象、都需要吸热都是汽化现象、都需要吸热供热快慢供热快慢降温致冷降温致冷吸收热量，温度不变吸收热量，温度不变第17页/共63页 在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出现在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出现什么？它是如何形成的？什么？它是如何形成的？硬纸板上有小水滴，它是由硬纸板上有小水滴，它是由水蒸气遇冷液化而成的水蒸气遇冷液化而成的液化：液化：物质由气态变为液态物质由气态变为液态液化液化放放热热第18页/共63页 液化气是如何装入罐中液化气是如何装入罐中？液化的方法
11、有几种？液化的方法有几种？压缩体积的方法压缩体积的方法 （1 1）降低温度（）降低温度（2 2）压缩体积）压缩体积 第19页/共63页 舞台上的烟雾，是怎样形成的？舞台上的烟雾，是怎样形成的？干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化 升华：升华：物质由固态物质由固态直接直接变为气态变为气态升华升华吸吸热热第20页/共63页 冬天树上的雾凇是怎样形成的？冬天树上的雾凇是怎样形成的？空气中水蒸气遇冷凝华而成的空气中水蒸气遇冷凝华而成的 凝华凝华：物质由气态：物质由气态直接直接变为固态变为固态凝华凝华放放热热第21页/共63页固固 态态液液 态态气气 态态熔熔
12、化化凝凝固固汽汽化化液液化化升升华华凝凝华华物态变化物态变化物质从一种状态变成另一种状态的过程物质从一种状态变成另一种状态的过程 吸吸 热热 放放 热热第22页/共63页熔化熔化冰山冰山蒸发蒸发水水蒸蒸气气霜霜凝凝 华华水水露露云云雨雨雪雪凝固凝固液化、液化、凝华凝华液液 化化凝凝 华华液液 化化水水冰冰第23页/共63页例题例题1一杯很烫的热水，要使其很快冷却，怎么办？你准备采取哪些做法？请至少说出两种做法。并指出每种做法所应用的物理知识和原理。.用嘴吹，加快蒸发用嘴吹，加快蒸发.用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热。用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热。.放入冰箱，降低温度，热传递放入冰箱，降低温度，
13、热传递.放入冰块，冰熔化吸热。放入冰块，冰熔化吸热。第24页/共63页 例题例题2用图像来用图像来描述物理现象，是描述物理现象，是物理中常用的方法物理中常用的方法之一，它简单明了。之一，它简单明了。你能从右图中读出你能从右图中读出哪些物理信息？哪些物理信息？甲乙甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是，熔化时间约为，熔化时间约为3 3分钟。分钟。段：固态、吸热升温过程段：固态、吸热升温过程段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质在时刻是固态，时刻是
14、固液共存态。段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质在时刻是固态，时刻是固液共存态。段：液态、吸热升温过程段：液态、吸热升温过程第25页/共63页 例题例题3小明用图中的小试管小明用图中的小试管B装有水，悬放在烧杯装有水，悬放在烧杯A的水中。的水中。当当A中水沸腾时，中水沸腾时，B中的水中的水_沸腾沸腾.（1 1）有什么方法能使试管）有什么方法能使试管B中的水中的水沸腾吗？沸腾吗？a.a.给给A A加密封盖，增大加密封盖，增大A A中水上方压强，提高沸点。中水上方压强，提高沸点。b.b.给给B B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。c.将将A A中水
15、换为比水沸点高的液体。中水换为比水沸点高的液体。d.给给A A中水加盐，提高水的沸点中水加盐，提高水的沸点。不会不会第26页/共63页 小明同学想了想，将盐撒在小明同学想了想，将盐撒在A烧杯中，观烧杯中，观察到察到A、B中的水沸腾了，他同时将数据记中的水沸腾了，他同时将数据记在下表中在下表中。t/min 0 1 2 3 4 5 6 7tA/90 92 94 96 98 98 98 98tB/90 92 94 96 96 96 96 96（1）根据表格中所给数，作出A、B中水的沸腾图像。909294969810012304567T/t tA AtBtBt/mint/min第27页/共63页（2）
16、由图象可以判断出：在当时条件下，）由图象可以判断出：在当时条件下，A的沸点是的沸点是_，B的沸点是的沸点是_；在沸腾过程中；在沸腾过程中A的温度的温度_，B的温度的温度_（选（选“升高升高”，“降低降低”或或“不变不变”）（3）据此可以判断，实验时，水面上方的气压）据此可以判断，实验时，水面上方的气压_ 标准大气压（填标准大气压（填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）（4）小明观察沸腾时看到）小明观察沸腾时看到A、B中气泡上升情中气泡上升情况如图甲、乙、丙、丁所示，则：在况如图甲、乙、丙、丁所示，则：在A、B中水沸腾前，气泡上升情况是中水沸腾前，气泡上升情况是_ 图。图。在在A、B中水
17、沸腾时，气泡上升情况是中水沸腾时，气泡上升情况是_ 图。图。丁丁 甲甲 乙乙丙丙不变不变不变不变98 96小于小于 甲甲 乙乙第28页/共63页例例4 4有位同学从寒暑表读得室温是有位同学从寒暑表读得室温是-3，正确的读法是（），正确的读法是（）A负摄氏负摄氏3度度B摄氏零下摄氏零下3度度C零下零下3度度D零下零下3摄氏度摄氏度D例例5某体温计示数是某体温计示数是38，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37和和39的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是()A37和和39B37和和38C38和和39D37和和37C
18、 例例6 6 用久的灯泡灯丝会变细，是因为钨丝发生了下列哪种现象？用久的灯泡灯丝会变细，是因为钨丝发生了下列哪种现象？（）A.A.凝固凝固 B.B.升华升华 C.C.凝华凝华 D.D.先升华后凝华先升华后凝华B第29页/共63页练一练一练练n n下图是某同学做下图是某同学做“观察水的沸腾观察水的沸腾”的实验的实验装置装置1.如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有：._._._给烧杯加盖适当减小水量用热水代替冷水第30页/共63页练一练练一练n n(4)(4)当水温升到当水温升到9090时，每隔时，每隔1min1min记录记录一次水温，得到下表的数据，根据数一次水温，得到下表的数据，根据数据分
19、析可得水沸腾时的温度是据分析可得水沸腾时的温度是 ，当时的气压当时的气压 (选填选填“大于大于”、“小于小于”、“等于等于”)标准大气压。标准大气压。时间/min0123456789温度/9092 94 9698989898989898小于小于第31页/共63页练一练一练练n n（7 7）水沸腾后如果停止对水加热，）水沸腾后如果停止对水加热，水水 (选填选填“能能”、“不能不能”)继续沸腾，结合上面的实验现继续沸腾，结合上面的实验现象可知水沸腾的条件是象可知水沸腾的条件是 _ _ _。不能 达到沸点，继续吸热第32页/共63页n n（8 8 8 8）实验中给一定质量的水加热，其温）实验中给一定
20、质量的水加热，其温）实验中给一定质量的水加热，其温）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如下图中度与时间的关系如下图中度与时间的关系如下图中度与时间的关系如下图中a a a a图线所示，若图线所示，若图线所示，若图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温其他条件不变，仅将水的质量增加，则温其他条件不变，仅将水的质量增加，则温其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是（度与时间的关系图线正确的是（度与时间的关系图线正确的是（度与时间的关系图线正确的是（）A.aA.aA.aA.a图线图线图线图线 B.bB.bB.bB.b图线图线图线图线 C.cC.cC.cC.c图
21、线图线图线图线 D.dD.dD.dD.d图线图线图线图线C第33页/共63页夏天清晨，小草上常出现晶莹的露夏天清晨，小草上常出现晶莹的露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失珠，太阳出来后，露珠又悄然消失.整个过程的物态变化是整个过程的物态变化是()A.先液化，后汽化先液化，后汽化B.先汽化，后液化先汽化，后液化C.先凝华，后升华先凝华，后升华D.先升华，后凝华先升华，后凝华A练一练练一练第34页/共63页小明同学在做完小明同学在做完“观察水的沸腾观察水的沸腾”实验后又进一实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温室随时间的变化步探究了沸水自然冷却过程中温室随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中情况
22、，他将实验数据记录在下表中小明通过描点画出图示的水温随小明通过描点画出图示的水温随时间变化的曲线时间变化的曲线(1)(1)根据表中的数据可推知，小根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度明做上述实验时的环境温度(即即室温室温)应在应在_左右左右(2)(2)根据图示水温随时间变化的根据图示水温随时间变化的曲线可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的曲线可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是：特点是：_22温度较高时，温度随时间下降较快温度较高时，温度随时间下降较快,当当温度接近室温时，温度下降越来越慢温度接近室温时，温度下降越来越慢练一练练一练第35页/共63页链接中考链接中考链
23、接中考链接中考（0909福州市）福州市）福州市）福州市）2626小凡同学在做小凡同学在做小凡同学在做小凡同学在做“观察水的沸腾观察水的沸腾观察水的沸腾观察水的沸腾”实验实验实验实验中中中中（1 1）他的操作如图）他的操作如图）他的操作如图）他的操作如图1616所示，其中错误之处是所示，其中错误之处是所示，其中错误之处是所示，其中错误之处是 。（2 2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图1717所示，所示，所示，所示，沸点为沸点为沸点为沸点为，说明此时气压，说明此时气压，说明此时气压，说明
24、此时气压（选填（选填（选填（选填“”、“”或或或或“”）1 1个标准大气压。个标准大气压。个标准大气压。个标准大气压。（3 3）分析图）分析图）分析图）分析图1818所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是点是点是点是。图图图图1616图图图图1717图图图图1818第36页/共63页2 2、体温计的示数是、体温计的示数是38,38,若粗心的护士仅消若粗心的护士仅消 毒后就直接用它去测量毒后就直接用它去测量3737和和3939的病人的病人 的体温，则该体温计的示数先后分别是（的体温，则该
25、体温计的示数先后分别是（）A A、3737和和38 B38 B、3838和和3939 C C、3737和和38 D38 D、3737和和3737B1、右图所示温度计的示数是。、右图所示温度计的示数是。1020-143、按温度计的使用要求，将下列步骤按正确的操作顺、按温度计的使用要求，将下列步骤按正确的操作顺序排列（用字母代号）序排列（用字母代号）A.让温度计与被测物体接触一段时间让温度计与被测物体接触一段时间B.选量程适当的温度计选量程适当的温度计C.从待测液体中取出温度计从待测液体中取出温度计D.估计待测液体的温度估计待测液体的温度E.让温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中让温度计的玻璃泡全部浸
26、入待测液体中F.观察温度计的示数观察温度计的示数,作好记录作好记录4、某温度计在、某温度计在0时，水银柱长时，水银柱长4cm，100时水银柱长时水银柱长24cm，当水银柱长当水银柱长12cm时，所示温度是。时，所示温度是。D.B.E.A.F.C404cm24cm12cm0100长长20cm长长8cm每每1cm表示表示5第37页/共63页例、在图中的四个图象中，表示萘熔化的图象是（例、在图中的四个图象中，表示萘熔化的图象是（）例例2、将冰、水组成的混合物放在、将冰、水组成的混合物放在0的房间内，经过足够长的时间，观察到的物态变化是（的房间内，经过足够长的时间，观察到的物态变化是（）A.水全部结成
27、冰水全部结成冰 B.冰全部化为水冰全部化为水 C.水不结成冰，冰也不化为水水不结成冰，冰也不化为水 D.以上三种情况都有可能以上三种情况都有可能典型例题：典型例题：考点：晶体和非晶体熔化、凝固的区别考点：晶体和非晶体熔化、凝固的区别 DC返回返回 第38页/共63页 例例1、下面能使蒸发变慢的措施是、下面能使蒸发变慢的措施是（）A.B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内 C.夏天夏天,人们使用电风扇扇风人们使用电风扇扇风 D.把湿衣服展开晾在通风向阳处把湿衣服展开晾在通风向阳处例例2、如图所示，将甲、乙两个试管装水后分别、如图所示，将甲、乙两个试管装水后分别放入两个盛
28、有水的容器内。乙试管所置的容器有密放入两个盛有水的容器内。乙试管所置的容器有密封的盖子。若对容器加热使容器内的水沸腾，下列封的盖子。若对容器加热使容器内的水沸腾，下列说法中正确的是（说法中正确的是（）A.甲、乙两试管内的水都沸腾甲、乙两试管内的水都沸腾B.甲、乙两试管的水都不沸腾甲、乙两试管的水都不沸腾C.甲管内的水沸腾，乙管内的水不沸腾甲管内的水沸腾，乙管内的水不沸腾D.甲管内的水不沸腾，乙管内的水沸腾甲管内的水不沸腾，乙管内的水沸腾典型例题：典型例题：返回返回 考点：沸腾的条件考点：沸腾的条件 BD第39页/共63页例例例例1 1、下面现象中属于升华现象的是、下面现象中属于升华现象的是、下
29、面现象中属于升华现象的是、下面现象中属于升华现象的是()()A.A.冬天人呼出的冬天人呼出的冬天人呼出的冬天人呼出的“白气白气白气白气”B.B.初冬早晨草叶上的白霜初冬早晨草叶上的白霜初冬早晨草叶上的白霜初冬早晨草叶上的白霜 C.C.冬天室外冰冻的衣服干了冬天室外冰冻的衣服干了冬天室外冰冻的衣服干了冬天室外冰冻的衣服干了 D.D.冬天室外的水结冰冬天室外的水结冰冬天室外的水结冰冬天室外的水结冰例例2、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了（、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了（）A、凝固、凝固 B、升华、升华 C、凝华、凝华 D、先升华后凝华、先升华后凝华 典型例题：典型例题：返回返回 考点：
30、升华和凝华考点：升华和凝华 CD第40页/共63页n n巩固练习：巩固练习：n n1 1下列物态变化的事例中，正确的是（下列物态变化的事例中，正确的是（下列物态变化的事例中，正确的是（下列物态变化的事例中，正确的是（）A A电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象 B B 夏天荫凉地方的石头比较湿润，这是液化现象夏天荫凉地方的石头比较湿润，这是液化现象夏天荫凉地方的石头比较湿润，这是液化现象夏天荫凉地方的石头比较湿润，这是液化现象C C 舞台上用干冰制作舞台上用干冰制作舞台上
31、用干冰制作舞台上用干冰制作“云雾云雾云雾云雾”，这是汽化现象，这是汽化现象，这是汽化现象，这是汽化现象DD 衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是汽衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是汽衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是汽衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是汽化现象化现象化现象化现象n n、下列物态变化中，属于液化现象的是、下列物态变化中，属于液化现象的是、下列物态变化中，属于液化现象的是、下列物态变化中，属于液化现象的是A A春天，冰封的湖面解冻春天，冰封的湖面解冻春天，冰封的湖面解冻春天，冰封的湖面解冻B B夏天，打开冰棍纸看到夏天，打开冰棍纸看到夏天，打开冰棍纸看
32、到夏天，打开冰棍纸看到“白气白气白气白气”C C深秋，屋顶的瓦上结了一层霜深秋，屋顶的瓦上结了一层霜深秋，屋顶的瓦上结了一层霜深秋，屋顶的瓦上结了一层霜DD冬天，冰冻的衣服逐渐变干冬天，冰冻的衣服逐渐变干冬天，冰冻的衣服逐渐变干冬天，冰冻的衣服逐渐变干第41页/共63页、在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是（、在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是（、在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是（、在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是（）A A、熔化、液化、汽化、熔化、液化、汽化、熔化、液化、汽化、熔化、液化、汽化 B B、液化、汽化、升华、液化、汽化、升华、液化、汽化、升华、液化、汽化、升华
33、C C、升华、汽化、熔化、升华、汽化、熔化、升华、汽化、熔化、升华、汽化、熔化 DD、凝固、液化、凝华、凝固、液化、凝华、凝固、液化、凝华、凝固、液化、凝华、某同学在桦花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的、某同学在桦花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的、某同学在桦花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的、某同学在桦花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的物态变化是（物态变化是（物态变化是（物态变化是（）A A早春江面上皑皑冰雪的消融早春江面上皑皑冰雪的消融早春江面上皑皑冰雪的消融早春江面上皑皑冰雪的消融 B B初夏江面上浩浩浓雾的形成初夏江面上浩浩浓雾的形成初夏江面上浩浩浓雾的形成初夏
34、江面上浩浩浓雾的形成C C 深秋江边上晶莹冰凌的生成深秋江边上晶莹冰凌的生成深秋江边上晶莹冰凌的生成深秋江边上晶莹冰凌的生成 DD初冬江岸上美丽雾松的出初冬江岸上美丽雾松的出初冬江岸上美丽雾松的出初冬江岸上美丽雾松的出现现现现、在下列物态变化过程中，吸热的是、在下列物态变化过程中，吸热的是、在下列物态变化过程中，吸热的是、在下列物态变化过程中，吸热的是()A A冬天，河面上的冰层增厚冬天，河面上的冰层增厚冬天，河面上的冰层增厚冬天，河面上的冰层增厚 B B冬天，屋顶的瓦上霜层增厚冬天，屋顶的瓦上霜层增厚冬天，屋顶的瓦上霜层增厚冬天，屋顶的瓦上霜层增厚C C冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，
35、镜片上蒙冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上蒙冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上蒙冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上蒙水珠水珠水珠水珠DD冬天，室外冰冻的衣服变干冬天，室外冰冻的衣服变干冬天，室外冰冻的衣服变干冬天，室外冰冻的衣服变干第42页/共63页、如图所示，下列说法中正确的是：、如图所示，下列说法中正确的是：()n n甲图可能是海波熔化图象甲图可能是海波熔化图象n nB B乙图可能是松香凝固图象乙图可能是松香凝固图象n nC C丙图可能是明矾熔化图象丙图可能是明矾熔化图象n nDD丁图可能是石英凝固图象丁图可能是石英凝固图象第43页/共63页、某同学在做、某同
36、学在做、某同学在做、某同学在做“研究海波熔化研究海波熔化研究海波熔化研究海波熔化”的实验。的实验。的实验。的实验。n n（1 1）他用温度计测量海波在加热过程中的温度）他用温度计测量海波在加热过程中的温度）他用温度计测量海波在加热过程中的温度）他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：时，主要步骤有：时，主要步骤有：时，主要步骤有：n nA.A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁。容器底或容器壁。容器底或容器壁。容器底或容器壁。n nB.B.了解
37、海波熔化时的温度，选拔一支量程合适了解海波熔化时的温度，选拔一支量程合适了解海波熔化时的温度，选拔一支量程合适了解海波熔化时的温度，选拔一支量程合适的温度计。的温度计。的温度计。的温度计。n nC.C.读取温度。读数时，温度计玻璃泡仍和海波读取温度。读数时，温度计玻璃泡仍和海波读取温度。读数时，温度计玻璃泡仍和海波读取温度。读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触。接触。接触。接触。n nD.D.观察温度计的量程和分度值。观察温度计的量程和分度值。观察温度计的量程和分度值。观察温度计的量程和分度值。n n上述步骤合理的顺序是上述步骤合理的顺序是上述步骤合理的顺序是上述步骤合理的顺序是 （只填写序号）（
38、只填写序号）（只填写序号）（只填写序号）D、B、A、C第44页/共63页n n（2）图甲是海波温度随时间变）图甲是海波温度随时间变化的图象，当化的图象，当t时时10min时海波时海波处于处于 状态，图乙所示温状态，图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是度，它的示数是 固液共存固液共存36第45页/共63页9 9、把正在熔化的冰，放到、把正在熔化的冰，放到、把正在熔化的冰，放到、把正在熔化的冰，放到0 0的房间内（它们与外界的房间内（它们与外界的房间内（它们与外界的房间内（它们与外界不发生热传递），冰能不能继续熔化不发生热传递），冰能不能继续熔化不发生热传递
39、），冰能不能继续熔化不发生热传递），冰能不能继续熔化?1010、将酒精从水与酒精的混合液中分离出来，可以采、将酒精从水与酒精的混合液中分离出来，可以采、将酒精从水与酒精的混合液中分离出来，可以采、将酒精从水与酒精的混合液中分离出来，可以采用的方法是利用它们的（用的方法是利用它们的（用的方法是利用它们的（用的方法是利用它们的（）n nA.A.密度不同密度不同密度不同密度不同 B.B.体积不同体积不同体积不同体积不同n nC.C.熔点不同熔点不同熔点不同熔点不同 D.D.沸点不同沸点不同沸点不同沸点不同n n1111、在很冷的地区，为什么常使用酒精温度计而、在很冷的地区，为什么常使用酒精温度计而、
40、在很冷的地区，为什么常使用酒精温度计而、在很冷的地区，为什么常使用酒精温度计而不使用水银温度计测气温不使用水银温度计测气温不使用水银温度计测气温不使用水银温度计测气温?而在实验室中，为什么而在实验室中，为什么而在实验室中，为什么而在实验室中，为什么用煤油温度计而不使用酒精温度计测沸水的温度用煤油温度计而不使用酒精温度计测沸水的温度用煤油温度计而不使用酒精温度计测沸水的温度用煤油温度计而不使用酒精温度计测沸水的温度?n n答：答：答：答：D因为酒精的凝固点比水银的高，酒精的沸点只有因为酒精的凝固点比水银的高，酒精的沸点只有78。不能不能第46页/共63页n n9 9、小明将盛有水的烧瓶放在火焰上
41、加热，水、小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水、小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水、小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；沸腾后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；沸腾后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；沸腾后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图3 3所示，所示，所示，所示，则观察到烧瓶里的水（则观察到烧瓶里的水（则观察到烧瓶里的水（则观察到烧瓶里的水（）n nA A一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾一直沸腾，浇上冷水时，停止沸
42、腾一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾n nB B先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾n nC C因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸沸沸沸n nDD从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾程中，始终都会沸腾程中，始终都会沸腾程中，始终都会沸腾B第47
43、页/共63页n n1010、在在在在“观察水的沸腾观察水的沸腾观察水的沸腾观察水的沸腾”实验中实验中实验中实验中n n (1)(1)如图，是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温如图，是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温如图，是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温如图，是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图。的操作图。的操作图。的操作图。n nA A是操作过程，是操作过程，是操作过程，是操作过程，B B是读数过程，是读数过程，是读数过程，是读数过程，C C是读取的温度。是读取的温度。是读取的温度。是读取的温度。n nA A图中操作的错误是：图中操作的错误是：图中操作的错误是：图中操作的错误是：
44、n nB B图读数中的错误是：图读数中的错误是：图读数中的错误是：图读数中的错误是：n n若操作正确无误，根据若操作正确无误，根据若操作正确无误，根据若操作正确无误，根据C C图可知此时烧杯中水实际图可知此时烧杯中水实际图可知此时烧杯中水实际图可知此时烧杯中水实际温度是温度是温度是温度是 n n(2)(2)该同学在做实验时，见图，发现从开始给该同学在做实验时，见图，发现从开始给该同学在做实验时，见图，发现从开始给该同学在做实验时，见图，发现从开始给n n水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他水加热到水
45、开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。找出可能存在的原因。找出可能存在的原因。找出可能存在的原因。(写出两种即可写出两种即可写出两种即可写出两种即可)n n第一种可原因：第一种可原因：第一种可原因：第一种可原因：n n第二种可原因：第二种可原因：第二种可原因：第二种可原因：玻璃泡碰到了烧杯底玻璃泡碰到了烧杯底把温度计取出读数把温度计取出读数30水太多水太多纸板没有盖住烧杯纸板没有盖住烧杯第48页/共63页2020、如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探、如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探、如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探、如图所示的情景，
46、是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中（究过程，这个探究方案中（究过程，这个探究方案中（究过程，这个探究方案中（a a）（）（）（）（b b）（）（）（）（c c）图图图图A A是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的 图图图图B B是研究蒸发快慢与温度高低关系的是研究蒸发快慢与温度高低关系的是研究蒸发快慢与温度高低关系的是研究蒸发快慢与温度高低关系的 图图图图C C是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的是研究蒸发快慢与液体表面附
47、近气流快慢关系的是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的 整个过程中是利用整个过程中是利用整个过程中是利用整个过程中是利用“控制变量法控制变量法控制变量法控制变量法”和和和和“对比法对比法对比法对比法”进行探进行探进行探进行探究的究的究的究的 以上说法正确的是（以上说法正确的是（以上说法正确的是（以上说法正确的是（）A A只有只有只有只有B B只有只有只有只有 C C只有只有只有只有DD均正确均正确均正确均正确（a）（b）（c）D第49页/共63页2323、把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到有、把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到有、把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并
48、看到有、把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到有“白气白气白气白气”冒出，这现象属（冒出，这现象属（冒出，这现象属（冒出，这现象属（）A A、液化、液化、液化、液化 B B、汽化、汽化、汽化、汽化 C C、先熔化后汽化、先熔化后汽化、先熔化后汽化、先熔化后汽化 DD、先汽化后液化、先汽化后液化、先汽化后液化、先汽化后液化22、夏天，剥开冰棍纸后，会看到它的周围冒、夏天，剥开冰棍纸后，会看到它的周围冒“白气白气”。这种。这种现象属于（现象属于（）A.升华升华 B.熔化熔化 C.液化液化 D.汽化汽化21、在、在28的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，
49、它的示数将（中抽出，它的示数将（）A、下降、下降 B、上升、上升 C、先下降后上升、先下降后上升 D、先上升后下降、先上升后下降CBC第50页/共63页n n2626、如图是大自然中水循环现象的示意图、如图是大自然中水循环现象的示意图、如图是大自然中水循环现象的示意图、如图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中江、河、湖、海以及大地表层中江、河、湖、海以及大地表层中江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气的水不断蒸发变成水蒸气的水不断蒸发变成水蒸气的水不断蒸发变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，当含有很多水蒸气的空气升入
50、高空时，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的水蒸气的水蒸气的水蒸气的温度降低凝成小水滴温度降低凝成小水滴温度降低凝成小水滴温度降低凝成小水滴或或或或凝成小冰晶凝成小冰晶凝成小冰晶凝成小冰晶，这就是云，这就是云，这就是云，这就是云.在一定在一定在一定在一定 条件下，云中的小水滴和小冰晶越来条件下，云中的小水滴和小冰晶越来条件下，云中的小水滴和小冰晶越来条件下，云中的小水滴和小冰晶越来 越大，就会下落越大，就会下落越大，就会下落越大，就会下落.在下落过程中，在下落过程中，在下落过程中，在下落过程中，小小小小 冰晶又变成小水滴冰晶又变成小水滴冰晶又变成小水滴冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一，与