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1、三年级科学下册水结冰了教科三年级科学下册水结冰了教科科学小知识科学小知识温度计的制作原理：温度计的制作原理：温度计的制作原理：温度计的制作原理：家庭和实家庭和实验室常用的温验室常用的温度计是根据度计是根据液液体热胀冷缩体热胀冷缩的的规律制成的。规律制成的。伽利略伽利略伽利略伽利略(Galilei,15641642)(Galilei,15641642)第1页/共34页医用体温计第2页/共34页C1201101009080706050403020100-10-20-30温度计的结构：温度计的结构：液泡液泡液柱液柱刻度刻度很细的玻璃管很细的玻璃管单位单位第3页/共34页测量水温的方法1.手1.手拿温
2、度计的上端。手拿温度计的上端。2.将温度计下端浸入水中，不能碰到容将温度计下端浸入水中，不能碰到容 器的底和壁。器的底和壁。3.视线与温度计液面持平。视线与温度计液面持平。4.在液面不再上升或下降时读数。在液面不再上升或下降时读数。5.读数时温度计不能离开被测的水。读数时温度计不能离开被测的水。第4页/共34页ccc第5页/共34页c正确！c错误！错误！第6页/共34页测量时还应该注意什么？测量时还应该注意什么？测量时还应该注意什么？测量时还应该注意什么？1.使用时要首先观察温度计的测使用时要首先观察温度计的测 量范围是否合适。量范围是否合适。2.温度计要小心拿放温度计要小心拿放,谨防破裂谨防
3、破裂!3.如果温度计的管子破裂，请立即如果温度计的管子破裂，请立即 告诉老师。告诉老师。第7页/共34页通过实验我们发现了什么？1.温差越大，降温幅度越大。温差越大，降温幅度越大。2.水温越高，温度下降的越大。水温越高，温度下降的越大。3.自来水的温度与周围空气的温自来水的温度与周围空气的温 度相度相 同，水温在短时间内不会发生变化。同，水温在短时间内不会发生变化。第8页/共34页我们的发现我们的发现:除了自来水，其它几种水的温度都下除了自来水，其它几种水的温度都下除了自来水，其它几种水的温度都下除了自来水，其它几种水的温度都下降了。降了。降了。降了。热水温度下降得快，温水温度下降得热水温度下
4、降得快，温水温度下降得热水温度下降得快，温水温度下降得热水温度下降得快，温水温度下降得慢。慢。慢。慢。温度越高的水，一开始下降的速度越温度越高的水，一开始下降的速度越温度越高的水，一开始下降的速度越温度越高的水，一开始下降的速度越快。快。快。快。温度下降，物体的热量减少。温度上升，物体的热量增加。第9页/共34页如果过一个小时，这四杯水的温度又会是多少呢？如果过了半天，这四杯水的温度又会是多少呢？如果过了一天，这四杯水的温度又会是多少呢？如果过了两天、三天第10页/共34页如果周围空气温如果周围空气温 度下降到很低，度下降到很低，那么水会变成什那么水会变成什么呢？么呢？第11页/共34页第12
5、页/共34页第13页/共34页第14页/共34页第15页/共34页第16页/共34页（1）冰是固体。）冰是固体。（2）水结成冰以后，形态发）水结成冰以后，形态发 生了改变，从液体变成生了改变，从液体变成 固体固体 思考：水是液体，那么冰呢？思考：水是液体，那么冰呢？第17页/共34页冰冰的的特特点点水水的的特特点点比较硬、很光比较硬、很光滑、温度低、滑、温度低、易融化、冰块易融化、冰块会浮在水上面会浮在水上面 会流动的，会流动的，没有固定没有固定形状的液形状的液体体 没有颜没有颜色色没有气没有气味味透明的透明的冰是固冰是固体体第18页/共34页第19页/共34页试管试管第20页/共34页准备材
6、料：试管，纯净水，温度计，中间有准备材料：试管，纯净水，温度计，中间有孔的橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰块，食盐。孔的橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰块，食盐。第一步：试管里放一半第一步：试管里放一半纯净水，温度计固定在纯净水，温度计固定在橡皮塞上插入试管。读橡皮塞上插入试管。读出温度值。出温度值。（16）喜洋洋实验设计喜洋洋实验设计第21页/共34页 注意哦！准备材料：试管，纯净水，温度计，中间有孔的橡皮塞，塑准备材料：试管，纯净水，温度计，中间有孔的橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰块，食盐。料杯，毛巾，冰块，食盐。第二步：用毛巾第二步：用毛巾裹住一个杯子裹住一个杯子制成保温杯。在制成保温杯。在保温杯中装满碎保温
7、杯中装满碎冰。冰。第22页/共34页第三步：把试第三步：把试管放入碎冰中。管放入碎冰中。观察温度值的观察温度值的变化。变化。温度计示数下降的很慢温度计示数下降的很慢水基本没变化水基本没变化怎么办呢？怎么办呢？第23页/共34页 盐可加速盐可加速冰溶解冰溶解第四步：在碎第四步：在碎冰中加些食盐，冰中加些食盐，继续观察温度继续观察温度计的数值变化。计的数值变化。第24页/共34页 重点环节：重点环节：（0 ）试管中的水温度下降到0 时，开始结冰第25页/共34页（1）冰是固体，因为冰具有固体的特点。）冰是固体，因为冰具有固体的特点。（2）水结成冰以后，形态发生了改变）水结成冰以后，形态发生了改变，
8、从液体变成固体。，从液体变成固体。第26页/共34页水在什么温度时结冰水在什么温度时结冰第27页/共34页是什么使水的状态发生了变化？是什么使水的状态发生了变化？水在什么温度时会结冰？水在什么温度时会结冰？水在水在0时会结冰时会结冰 温度温度的变化使水的状态的变化使水的状态发生了变化发生了变化 第28页/共34页你能解释冰你能解释冰箱里的水为什么箱里的水为什么会结冰了吗？会结冰了吗？第29页/共34页第30页/共34页凝固凝固水水（液体）（液体）冰冰（固（固 体）体）第31页/共34页1、通过比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征？2、35摄氏度可以写作（），可以读作35摄氏度。零下9摄氏度写作（),读作零下9摄氏度。第32页/共34页第33页/共34页感谢您的观看！感谢您的观看！第34页/共34页