《苏教版三年级数学下册《有趣的乘法计算》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版三年级数学下册《有趣的乘法计算》ppt课件.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、在两位数乘两位数的乘法计算中，有很多有趣的规律。两位数乘两位数乘11 11 2 42 4 1 1 1 1 2 2 4 4 2 42 4 2 2 6 6 4 4 5 5 3 3 1 1 1 1 5 5 3 3 5 5 3 3 5 5 8 8 3 3 6 6 2 2 1 1 1 1 6 6 2 2 6 6 2 2 6 6 8 8 2 2 一个两位数与11相乘的得数有什么共同特点？先用竖式计算，再分别把积的每一位上的数和原来的两位数比较。2 2 4 4 1 1 1 1 2 2 4 4 2 42 4 2 2 6 6 4 4 5 5 3 3 1 1 1 1 5 5 3 3 5 5 3 3 5 5 8 8
2、 3 3 6 6 2 2 1 1 1 1 6 6 2 2 6 6 2 2 6 6 8 8 2 2 两位数乘两位数乘11 11积个位上的数与原来两位数个位上的数一样。2 2 4 4 1 1 1 1 2 2 4 4 2 42 4 2 2 6 6 4 4 5 5 3 3 1 1 1 1 5 5 3 3 5 5 3 3 5 5 8 8 3 3 6 6 2 2 1 1 1 1 6 6 2 2 6 6 2 2 6 6 8 8 2 2 两位数乘两位数乘11 11积百位上的数，与原来两位数十位上的数一样。2 2 4 4 1 1 1 1 2 2 4 4 2 42 4 2 2 6 6 4 4 5 5 3 3 1
3、1 1 1 5 5 3 3 5 5 3 3 5 5 8 8 3 3 6 6 2 2 1 1 1 1 6 6 2 2 6 6 2 2 6 6 8 8 2 2 两位数乘两位数乘11 11 363611=11=396396 两头一拉两头一拉 中间相加中间相加 151511=11=165165253253 232311=11=积十位上的数，等于原来两位数个位与十位上数的和。两位数乘两位数乘11 11 646411=11=两头一拉两头一拉 中间相加中间相加6 46 41010当个位和十位上的数相加满10时，该怎样做？两位数乘两位数乘11 11 646411=11=704704 两头一拉两头一拉 中间相加
4、中间相加595911=11=649649 676711=11=6 6 4 4 1 1 1 1 6 6 4 4 6 6 4 4 7 7 0 0 4 4 十位满十十位满十 百位加一百位加一737737根据你的发现试着完成下面的填空，再用竖式计算验证。2311=6411=5911=234957 046222228=28=353535=35=565654=54=2 22 22 28=8=3 35 53 35=5=5 56 65 54=4=十位相同十位相同 2 22 22 28 8=3 35 53 35 5=5 56 65 54 4=个位相加得十个位相加得十1 7 64 4 6 1 6 2 2 42 8
5、 0 3 0 2 4 1 7 51 0 51 2 2 5这几题的乘积会有什么特点？先算一算，填一填，再和同学交流。2 22 22 28 8=3 35 53 35 5=5 56 65 54 4=6 6161612122525303024242 22+22+2 2 23 3 3 33+33+3 3 34 4 5 55+55+5 5 56 6 十位相同十位相同 个位相加得十个位相加得十2 22 22 28 8=3 35 53 35 5=5 56 65 54 4=6 616161212252530302424 十：十：2 23 3 十：十：3 34 4 十：十：5 56 6 十位相同十位相同 个位相加
6、得十个位相加得十1 15 51 15 5=4 43 34 47 7=6 69 96 61 1=25252 22121202009094242末两位，个乘个。末两位，个乘个。前面数，十乘下个十位上的数前面数，十乘下个十位上的数2252021420962462462562520242024202520255624562456255625直接写出下面各题的得数，并比较每组的两直接写出下面各题的得数，并比较每组的两道题，说说有什么发现，和同学交流。道题，说说有什么发现，和同学交流。两位数乘两位数乘11 11 两头一拉两头一拉 中间相加中间相加 十位满十十位满十 百位加一百位加一 232311=253 11=253 646411=704 11=704 十位相同十位相同 个位相加得十个位相加得十222228=616 5628=616 5654=3024 54=3024 末两位末两位 个乘个个乘个 前面数前面数 十乘下个十位上的数十乘下个十位上的数回顾探索和发现规律的过程，说说你的体会。可以通过仔细观察和比较发现规律。发现规律后，要通过计算进行验证。用发现的规律进行计算，能够算得又对又快。222282=82=363676=76=979717=17=挑战自我挑战自我161649491818040427273636