《统编版语文一年级上册拼音7《z-c-s》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版语文一年级上册拼音7《z-c-s》ppt课件.pptx（76页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、7 z c s7 z c s语文 一年级 上册第一课时第二课时课前复习课前复习拼拼拼拼音音音音王王王王国国国国a o e i u 韵母a o e i u 韵母y w b p m f d tn l g k h j q x 声母y w b p m f d tn l g k h j q x 声母yi wu yu整体yi wu yu整体b d q p tf m ny jlg x k h点点读游戏读游戏：老师点击你来读，看谁读得最准确！：老师点击你来读，看谁读得最准确！今天，老师将给大家带来三位新的声母朋今天，老师将给大家带来三位新的声母朋友，快来和我一起认识它们吧！友，快来和我一起认识它们吧！z zc
2、 cs s 大森林里的动物们在大森林里的动物们在干什么？干什么？第一课时紫色衣服的狗熊老师紫色衣服的狗熊老师在上课在上课蚕在吐丝蚕在吐丝三只刺猬在听课三只刺猬在听课z z紫色衣服紫色衣服 z z zz z z读准音读准音 发音时，发音时，舌尖顶住舌尖顶住上牙门齿背上牙门齿背，憋，憋住住气流，气流，舌尖稍微舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出放松，让气流从窄缝中挤出来。来。狗熊老师穿的是什么颜狗熊老师穿的是什么颜色的衣服？色的衣服？紫色c c小小刺猬小小刺猬c c cc c c在听课的是哪种小动物？在听课的是哪种小动物？刺猬发音的方法基本与发音的方法基本与“z z”相同，只是从窄缝相同，只是从窄缝中
3、挤出的气流比较强。中挤出的气流比较强。s s舌尖与舌尖与上门齿背接近，中间留一条窄缝，让上门齿背接近，中间留一条窄缝，让气流从窄缝中挤出来。气流从窄缝中挤出来。蚕儿吐丝蚕儿吐丝s s ss s s图上蚕在做什么？图上蚕在做什么？吐丝平舌音：发音时舌尖向前平神。一起读一读z zc cs s再观察情境图再观察情境图，你发现这三个声母你发现这三个声母在哪里吗？在哪里吗？识记形识记形z z读一读，看看图，再看看z你发现了什么？小熊写的字像小熊写的字像哪个哪个字母？字母？像个像个2 2字字 z z zz z zc c读一读，看看图，再看看c，你发现了什么？小刺猬的身体像小刺猬的身体像什么？什么？半个圆圈
4、半个圆圈c c c c c cs s读一读，看看图，再看看s你发现了什么？蚕吐出的丝蚕吐出的丝像什么？像什么？半个半个 8 8 字字s s ss s s手指操做起来，小手帮忙记形状。手指操做起来，小手帮忙记形状。半个圆圈半个圆圈c c c c c c像个像个2 2字字 z z z z z z半个半个 8 8 字字s s ss s s生活中的生活中的“z z c s c s”，观察图片记一记。，观察图片记一记。z zc cs sz1书写提示一笔写成，占中格。横折横。学书写学书写c1一笔写成，占中格。形状为左半圆。书写提示s1一笔写成，占中格。从右上起笔，先向左画半圆，再向右画半圆。书写提示我会写
5、我会写学课文学课文 用拼音用拼音 你能用自己你能用自己的话说一说课文的话说一说课文插图写了一个什插图写了一个什么故事吗？么故事吗？先看一看图上都有谁？图上有一个狗熊老师，三只小刺猬，一片树叶上还有一条蚕。他们在干什么？狗熊老师在给三只小刺猬上课，蚕在吐丝。用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！春天来了，树木葱绿，树叶上的蚕正在努力地吐丝。森林学校里，穿着紫色衣服的狗熊老师正给三只小刺猬上课呢。狗熊老师在黑板上写了个声母“z”,然后教会他们读法和写法，三只小刺猬正在练习写字呢，瞧，他们学得多认真啊！我会拼我会拼s sc c 整体认读音节读一读z z 标调
6、时要去掉i上面的点。又轻又短又响又长z c szi ci si读一读，比一比。读读整体认读音节小儿歌紫色树，紫色花，紫花开了结紫瓜。紫瓜柄上长小刺，撕开紫瓜装芝麻。你猜到儿歌写的是什么了吗？一、你能猜对这是哪三个字母吗？像个2字（）（）（）半个圆圈（）（）（）半个8字（）（）（）z zz zz zc c c c c c s s s s s s 课堂课堂演练演练声母声母整体认读音节整体认读音节zci s c zisi二、给下面的声母和整体认读音节找家。z z j j z s z s b cb c t s t s s g y s g y c wei c wei 三、拼一拼，读一读。第二课时z zc
7、 cs s声母我们已经学会了z c s三个声母，现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音，快来学习吧！z zc c s s e ea a u u 声母是：单韵母是：c c z zs s e eu u a a 复习两拼音节复习两拼音节游戏：声母韵母找朋友z z zc c cs s s我会认声母韵母两拼音节+=同桌互相拼读，看谁读得最准确！z杂技 砸锅z责备 选择z祖国 组长c擦汗 擦黑板c厕所 测量c粗细 粗心s洒水 撒种s颜色 色彩s塑料 塑像昨天是几月几日？zuzu昨昨三拼音节三拼音节z u zu声母声母介母介母 韵母韵母三拼音节三拼音节拼读方法拼读方法:声声轻轻，介快，韵母介快，韵母响响
8、,三拼连读很顺当三拼连读很顺当。一起拼读一下三拼音节zu吧！s su ususu 吃饭前要把手搓洗干净。出门前要记得锁门。c cu ucucu zuzucucususu三拼音节声轻,介快,韵母响，三拼连读很顺当。我会读我会读zuzuz zzuzuzuzuzuzu嘬柿子写作业昨天左手cucuc ccucucucucucu搓衣板错误痤疮s ssusususu蓑衣锁头学课文学课文 用拼音用拼音zc y字会认字词语学学生j zi句子我是小学生。本课的生字条里有几个字？五个：字、词、语、句、子除了“学生”这个词语，“学”和“生”还能分别组成什么词语？学习生活学校花生你在哪一课见过“我是小学生”这个句子？
9、哥哥是三年级的小学生。你还能用“学生”说些什么句子？字生字扩词生字扩词词语句生字汉字文字组词歌词诗词语言汉语外语造句例句语句儿歌读起来儿歌读起来“了”在儿歌中有几种读音？le：对了 错了 过了桥lio：过不了课堂演练课堂演练一、我能把音节补充完整。z z（）zzc c（）u u（）ccs s（）susu cucuc c u usussucuscuzczuccuzu二、我会读。一年级上旧 知 巩 固旧 知 巩 固认一认，读一读下面的声母。认一认，读一读下面的声母。m mp pq qg gb bx xj jn nf f1.正确认读和书写声母z、c c、s s ，认读整体认读音节zi、cici、si
10、 si。（重点）2.正确拼读z、c c、s s 和韵母组成的两拼音节和三拼音节。（重点）3.正确认读“字、词语、句子”3个词语，认识“字、词”等5个生字。学 习 目 标学 习 目 标讨 论 交 流讨 论 交 流 仔细观察课本上的图画，图上的小动物都在干什么？大家一起来说说吧。狗熊老师认真地教小刺猬狗熊老师认真地教小刺猬学字母学字母“z”“z”，3 3只小刺猬只小刺猬在认真听讲。旁边叶子上在认真听讲。旁边叶子上的蚕宝宝在吐丝。的蚕宝宝在吐丝。声 母 认 读声 母 认 读像 个 2 字xing g xing g z zz z zz z z写字写字xi z xi zxi z xi zz z zz z
11、 z紫 色 的 葡 萄z s de z s de p taop tao写 字xi zxi z声 母 认 读声 母 认 读半个 圆 圈bn g yun qunbn g yun qunc c cc c c小 小 刺 猬xio xio c weixio xio c weic c cc c c瓷 器c qc q磁 铁c tic ti声 母 认 读声 母 认 读半个 8 字bn g zbn g zs s ss s s蚕 儿 吐 丝cn r t scn r t ss s ss s s丝 巾s jns jn丝 瓜s gus gu旧 知 回 顾旧 知 回 顾还记得我们之前学习的整体认读音节吗？一起来读一读吧。
12、yiyiwuwuyuyu认 读 音 节认 读 音 节zizi自己试着读一读下面的音节。zz zz zz zzcicicc cc cc ccsisiss ss ss sszizicicisisiz zc cs szizi、cici、sisi是整体认读音节，不用拼，直接读出来。z z、c c、s s的音轻而短，zizi、cici、sisi的音拖得稍长一点。认 读 音 节认 读 音 节zzzzz z zuzuccccc c cucusssss s susu自己试着读一读下面的拼音吧。自己试着读一读下面的拼音吧。声 母 书 写声 母 书 写一笔写成，占中格。书写时要注意两横长度一样。声 母 书 写声
13、母 书 写一笔写成，占中格。书写时要注意上下顶格。声 母 书 写声 母 书 写一笔写成，占中格。书写时注意从右上起笔。课 文 解 读课 文 解 读我是小学生。我是小学生。学生学生学学zz字c yc y词 语j zij zi句 子xu xioxu xio学 校xu xu xx学 习fng zifng zi房 子y ziy zi椅 子“子”单独时读作zz，跟在一些字后面就读轻声zizi随 堂 演 练随 堂 演 练 借助拼音，读一读下面的句子，说一说什借助拼音，读一读下面的句子，说一说什么是句子。么是句子。1 1我 是 中 国 人。w sh zhng gu w sh zhng gu rnrn2 2我
14、 们 爱 学 习。w men i xu xw men i xu x开动脑筋想一想，什么是句子呢？听老师朗读，跟着朗听老师朗读，跟着朗读一起读一读课文，找一读一起读一读课文，找一找与本课所学声母相关的找与本课所学声母相关的音节！音节！听 读 课 文听 读 课 文过过 桥桥数数 学题，三学题，三 四四 道，道，一排一排 等等 号号 像像 小小 桥。桥。sh xu t sn sh xu t sn ss do doy pi dng ho xing xio qioy pi dng ho xing xio qiogu qiogu qio做做 对对 了，了，走走 过过 桥，桥，做做 错错 了，过了，过 不不
15、 了。了。想想 一一 想，想，算算 一一 算，算，快快 快快 乐乐乐乐 过过 了了 桥。桥。zuzu du le zu u qio du le zu u qiozu zu cucu le le u b u b liolioxin yi xin sun yi sunxin yi xin sun yi sunkui kui l l u le qiokui kui l l u le qio随 堂 演 练随 堂 演 练一、试着做一做下面的手指字母操吧。一、试着做一做下面的手指字母操吧。z z c c s s 随 堂 演 练随 堂 演 练二、读一读，连一连，组词语。二、读一读，连一连，组词语。ziziyyjjccjjssxxjjjjzzcczz