《粤教版三年级科学下册19.风的观测课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版三年级科学下册19.风的观测课件.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、粤教科技版 小学科学 三年级下册第四单元 天气、气候和我们第第1919课课 风的观测风的观测有哪些方法可以判断风向？有哪些方法可以判断风向？要 根 据 风的方向来调整小船！怎样才能知道风的方向呢？活动1 风从哪边吹来在生活中，我们常会感到风从不同的方向吹来。风从东方吹过来叫东风；风从南方吹过来叫南风。风吹来的方向就是风向，一般有8个方位。小组交流，说说有什么方法可以判断风向。我们可以通过观测外界事物来判断风的方向。红旗炊烟风向袋风向标是观测风向的气象工具。风向标箭头指向的就是风吹来的方向。风向标 在户外利用小旗和风向标观测风向，尝试根据小旗和风向标的指向判断风向。户外观察活动户外观察活动风向标
2、的箭头指示的是风吹来的方向，也就是风向；而小旗飘向的方向指示的是风吹去的方向，与风向相反。小结小结活动2 风力有多大风既有方向，又有大小。一般来说，风速越大，风力也越大。树叶轻轻晃动时一般是3级风小树摇动时一般是5级风除了观察树木外，还可以根据哪些现象判断风力的大小？轻烟随风偏一般是1级风举伞有困难一般是6级风风力通常分为18 个等级，一般常用的是012 级。户外观察活动户外观察活动科学学生活动手册第19页交流与分享交流与分享我观察到的现象是红旗迎风飘扬，风力等级是3级风。我观察到的现象是，风力等级是 观测并记录一周的风向和风力，与同学交流记录结果。风的形成风的形成 风是地球上的一种自然现象。太阳光照射在地球表面，使地球表面的温度升高，地面的空气受热上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气又会逐渐冷却变重而下降。这样空气就发生了流动，形成了风。根据资料，说说风形成的原因。和爸爸妈妈一起做“旋转纸蛇”活动。注意不要点燃纸蛇。！说说你看到的现象，并尝试解释其原因。课件设计：李莹莹