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1、一百条裙子一百条裙子 读书交流会读书交流会旺旺 达达 即使是旺达，在这阳光下看上去都很漂亮，她那条洗得发白的蓝裙子仿佛就是夏日天空的一角。就连她戴着的那顶旧旧的灰色滑雪帽显得亮丽起来了。旺达则慢慢地向这群女孩子走过来。每向前走一步,在脚落下之前,她好像都要犹豫很久很久。她走过来,如同一只胆小羞怯的小动物,随时准备在遇到危险的时候逃开。每个人都在争先恐后地跟同伴说着每个人都在争先恐后地跟同伴说着,但是但是没有一个人跟旺达说话没有一个人跟旺达说话,虽然此刻她就在这虽然此刻她就在这里里,也是这人群中的一员也是这人群中的一员.旺达不知不觉地被围在了人群里旺达不知不觉地被围在了人群里,但还但还是没有人跟
2、旺达说话是没有人跟旺达说话,甚至没有人注意到她的甚至没有人注意到她的存在存在.A:旺达就踱到爬满了常春藤的校舍墙边的太阳地儿里通常她都是靠在那儿,等着上课铃声的响起。提示：“常春藤”“太阳”给人怎样的感觉？受到嘲笑后的旺达为什么站在这里？B旺达说着,目光会飞快地掠过佩琪,投向远方她好像是在看着很远的地方,就那么一直看着,却又什么都看不到。提示：远方有什么？这时旺达心里在想些什么？学程单一：学程单一：1.请你读读这两句话，根据提示想想从中请你读读这两句话，根据提示想想从中能读懂些什么。能读懂些什么。2.把你的想法跟小组里的同学交流交流。把你的想法跟小组里的同学交流交流。3.时间：时间：4分钟分钟
3、学程单二：请发挥想象，仿照下面的句式也来写一写。（时间：3分钟）真是一百条裙子啊，在春天穿着，去山坡上寻找第一朵开放的蒲公英；在秋天穿着，到小河边去采集一片片飘落的黄叶；在雨天穿着，将粉红的小伞也转成一朵美丽的小花。亲爱的梅森老师：亲爱的梅森老师：您和十三班的同学们都还好吗？请告诉女您和十三班的同学们都还好吗？请告诉女孩子们，她们可以保留我的那些图画，因为孩子们，她们可以保留我的那些图画，因为我又有了一百条新裙子，全都挂在我家新房我又有了一百条新裙子，全都挂在我家新房子中的衣柜里。我想把那张画着绿色带红色子中的衣柜里。我想把那张画着绿色带红色花边的画送给佩琪，那张画着蓝裙子的画就花边的画送给佩琪，那张画着蓝裙子的画就送给她的朋友玛蒂埃，给她们作圣诞礼物吧。送给她的朋友玛蒂埃，给她们作圣诞礼物吧。我想念我们的学校，这里的新老师根本不能我想念我们的学校，这里的新老师根本不能跟您比。祝您全班同学圣诞快乐！跟您比。祝您全班同学圣诞快乐！您真诚的您真诚的 旺达旺达佩特罗斯佩特罗斯 读完这两封信，大家肯定感慨万千，一定有读完这两封信，大家肯定感慨万千，一定有很多话想说吧？全班交流很多话想说吧？全班交流拥有一百条裙子，意味着：拥有美丽的心灵拥有想像力和创造力拥有描绘明天的能力 拥有美好的梦想 拥有无穷的力量 拥有对美的追求 拥有善良宽容的美德