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1、理解散文中重要语句含义理解散文中重要语句含义教学目标掌握通过还原关键词的语掌握通过还原关键词的语境义来理解散文中重要语境义来理解散文中重要语句含义的方法句含义的方法分析综合分析综合 C探究探究 F F鉴赏评价鉴赏评价D1.1.分析作品结构，概括作品主题。分析作品结构，概括作品主题。2.2.分析作品体裁的基本特征和主要分析作品体裁的基本特征和主要 表现手法。表现手法。1.1.体会体会重要重要语语句句的丰富含的丰富含义义，品味，品味 精彩精彩语语句的表句的表现现力。力。2.2.欣欣赏赏作品的形象，作品的形象，赏赏析作品的内析作品的内涵，涵，领领悟作品的悟作品的艺术艺术魅力。魅力。3.3.对对作品表
2、作品表现现出的价出的价值值判断和判断和审审美美取向作出取向作出评评价。价。1.1.从不同角度和层面发掘作品的丰从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴。富意蕴。2.2.探讨作品的蕴含的民族心理和人探讨作品的蕴含的民族心理和人文精神。文精神。3.3.对作品进行个性化阅读和有创意对作品进行个性化阅读和有创意的解读。的解读。阅读阅读文学文学类文类文本本考纲介绍考纲介绍2011年全国高考关于语句理解的探究题年全国高考关于语句理解的探究题 18 联系上下文，简析作者为什么说“是人没有不想飞的”，并结合现实，谈谈“想飞”的积极意义。（湖南卷 8分）解读方法：还原法解读方法：还原法“还原”法：指以还原关键词的语关
3、键词的语境义境义为突破口，进而理解整句话的含义的方法。例题例题1：文中：文中“如同如同鸟儿的归巢鸟儿的归巢”体现出作体现出作者对自家老屋怎样的情感？者对自家老屋怎样的情感？(2009年天津卷老屋年天津卷老屋)读提干读提干问情感问情感=情感情感+含义含义找关键找关键鸟儿鸟儿 归巢归巢(关键词的特征关键词的特征:修辞的客体修辞的客体)思本义思本义休息的地方，避风雨的地方休息的地方，避风雨的地方还语境还语境有亲人的家，安稳睡觉，躲避外界风有亲人的家，安稳睡觉，躲避外界风 雨的地方。雨的地方。出答案出答案对温馨老屋的依恋对温馨老屋的依恋(情感的还原情感的还原)老屋凝聚了亲情，提供了心灵的庇护老屋凝聚了
4、亲情，提供了心灵的庇护 （内容的还原）。（内容的还原）。语句理解题的提问方式语句理解题的提问方式请你谈谈对这句话的理解请你谈谈对这句话的理解解释下面这句话的含义解释下面这句话的含义说说这句话表达了什么样的感情说说这句话表达了什么样的感情语句理解题的提问变体语句理解题的提问变体请你赏析这句话（手法请你赏析这句话（手法+含义）含义）结合现实谈谈对这句话的理解结合现实谈谈对这句话的理解(含义含义+探究探究)原文节选：原文节选：我离家已经整整九个年头。开始几年，我离家已经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午，老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午，我如同我如同“候鸟候鸟”一样飞回
5、乡下，与老伴相聚。一样飞回乡下，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢如同鸟儿的归巢。当。当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成年的儿女，每天傍攒起来，带领妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累的哭了，我就用美丽的改造旧屋。儿女们累的哭了，我就用美丽的语言，给他们描述住进
6、新屋那种舒坦和惬意语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意 总总 结结:(一一)还原的内容包括还原的内容包括:1、还原语义、还原语义 通过对句子意思的审定，领悟需通过对句子意思的审定，领悟需要还原的语句的真实含义。要还原的语句的真实含义。(内容内容)2、还原情感、还原情感 联系全文，理解语句，还原出作联系全文，理解语句，还原出作者要表达的感情。者要表达的感情。(情感情感)(二二)还原语境的具体做法还原语境的具体做法：1.找到文本相关信息区找到文本相关信息区2.对句子的成分作适当的补充对句子的成分作适当的补充3.抓到与关键词相关的词语作连续性抓到与关键词相关的词语作连续性思考思考(三三)关键词可能
7、是关键词可能是:修辞的客体修辞的客体 我们需要做的我们需要做的:修辞的客体修辞的客体 修辞的本体修辞的本体练习1:解释下面这句话在文中的含义。“等到回程，太阳等到回程，太阳已经有倦容了。已经有倦容了。”（2011年全国卷针挑土）解题过程：找关键倦容思本义疲惫的神色还语境下午又去了一个苗寨，回程的时候出答案既表明回程时天色已晚，又点出当天行程紧张，黑妮等志愿者工作的辛劳。原文节选：下午去另一个苗寨，又是近两小时车程。“这一个绣得比较好，就是村寨的形态不如老家寨，建了些新房。”黑妮对一个个目的地都很了解。等到回程，太阳已经有倦容了。晚上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天。吉夫是湘援游志愿者，今天一
8、路一直是他提着大包的棉线。黑妮的湘援游，就是靠这些当地的志愿者，不取一毫地付出，才运作起来。今天开车的“李万通”，也有自己的公司。例题例题2：请解释：请解释“看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来”这句话。这句话。（2007天津高考题雪野里的精灵更改）天津高考题雪野里的精灵更改）找关键找关键坚忍不拔坚忍不拔 蓬蓬勃勃蓬蓬勃勃 灿烂灿烂(关键词的特征关键词的特征有表现力的词语有表现力的词语)思本义思本义光彩光彩 鲜明鲜明 耀眼耀眼还语境还语境雪层下有小花在绽放雪层下有小花在绽
9、放即使天冷了地冷即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽。了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽。出答案出答案写出了小生命顽强的生命力写出了小生命顽强的生命力(内容内容)及及“我我”见到这些小生命时的惊喜与感动之情。见到这些小生命时的惊喜与感动之情。(情感情感)原文选段：原文选段：哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看。当我走至巨石用双手扒开雪层，并唤我过去观看。当我走至巨石下，呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一下，呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。
10、这些小花仅株株、一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。这些小花仅比米粒儿稍大，白的、紫的、蓝的、红的、黄的，比米粒儿稍大，白的、紫的、蓝的、红的、黄的，五颜六色，星星点点。五颜六色，星星点点。看到如此众多的小生命，坚看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来。染得灿烂起来。我惊异地看着这些小生命，它们也我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我仿佛睁着深情的眼睛凝望着我这些米粒般大小这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。即使
11、天冷了地冷了宇宙的一切是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的篷帆轻易降落。生命的篷帆轻易降落。总总 结结关键词可能是关键词可能是:表现力强的词语表现力强的词语我们需要做的是我们需要做的是:表现力强的词语表现力强的词语 通俗的词语通俗的词语练习2：解释下面一句话在文中的含义：“素静的黑妮素静的黑妮眼睛亮了。眼睛亮了。”（2011年全国卷针挑土）解题过程：找关键亮思本义发光还语境我买了四张具有苗绣特色的地图，买下了对“湘援游”的支持。出答案低调、单纯的黑妮为低调、单纯的黑妮为“我我”对对“湘援游湘援
12、游”的支持高兴得眼睛都亮了。黑妮从的支持高兴得眼睛都亮了。黑妮从“我我”的的支持之中，看到了支持之中，看到了“湘援游湘援游”逐步向前推进的逐步向前推进的曙光。曙光。原文节选:咖啡馆的壁挂上有一个插页，取下一看，是咖啡馆的壁挂上有一个插页，取下一看，是凤凰手绘地图，封面图案取自传统苗绣，那五彩凤凰手绘地图，封面图案取自传统苗绣，那五彩灵动的喜鹊，我看的呆了一下，原来这样好。地灵动的喜鹊，我看的呆了一下，原来这样好。地图图10元一份，买下可算对湘援游的支持，还可得元一份，买下可算对湘援游的支持，还可得一枚徽章作奖励。我想了想，红着脸买了四份，一枚徽章作奖励。我想了想，红着脸买了四份，说回去送朋友，
13、说回去送朋友，素静的黑妮眼睛亮了。素静的黑妮眼睛亮了。老天！老天！这有什么用！我心里说。这有什么用！我心里说。例题例题3：你怎样理解：你怎样理解“我总渴望像树一样活着，坦我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。然地正视自己的一生。”这句话在文中的含义？这句话在文中的含义？（2005年天津卷看树年天津卷看树）找关键找关键坦然坦然 像树一样像树一样 (关键词的特征关键词的特征有指代义有指代义)（思本义略）（思本义略）还语境还语境树的四季都在承受烈日和风雨，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子最后成熟一个金色的梦。最后成熟一个金色的
14、梦。联主旨联主旨通过看树使内心获得感悟和启迪通过看树使内心获得感悟和启迪 出答案出答案人无论境遇如何，都要从容面人无论境遇如何，都要从容面对，努力实现自我价值。对，努力实现自我价值。原文节选：原文节选：我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一白，树的四
15、季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话：人的话：“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。最后成熟一个金色的梦。”这是关于一片叶子的名这是关于一片叶子的名言。我想，这也是关于每一棵树的名言。很多时候，言。我想，这也是关于每一棵树的名言。很多时候，我在想，不管谁怎么说，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。坦然地正视自己的一生。总总 结结(一一)还原语句含义有时需要还原语句含义有时需要联系主旨联系主旨(二
16、二)关键词可能是关键词可能是:代词或有指代性质的短语。代词或有指代性质的短语。我们需要做的是我们需要做的是:代词或短语代词或短语 具体指代义具体指代义 练习3:怎样理解怎样理解“他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了呢呢?”在文中的含意？在文中的含意？（2011年四川卷锈损了的铁铃铛）年四川卷锈损了的铁铃铛）解题过程：解题过程：找关键找关键像那个铁铃铛像那个铁铃铛 尽情唱过尽情唱过 思本义思本义风铃勇敢地拼命摇摆着，发出洪钟般的声响风铃勇敢地拼命摇摆着，发出洪钟般的声响 还语境还语境父亲在沙漠工作，书本像高墙一样挡住了他，父亲在沙漠工作，书本像高墙一样挡住了他，父亲躺
17、在一片亮光之中。父亲躺在一片亮光之中。联主旨联主旨通过孩子对父亲的怀念来赞扬父亲无私忘我通过孩子对父亲的怀念来赞扬父亲无私忘我 的奉献精神。的奉献精神。出答案出答案父亲在沙漠中执著于科技实验，倾尽心血和父亲在沙漠中执著于科技实验，倾尽心血和智慧，实现了自己的人生价值。（内容）表达了对父亲智慧，实现了自己的人生价值。（内容）表达了对父亲奉献和牺牲精神的赞颂。（情感）奉献和牺牲精神的赞颂。（情感）他掉下来了，像流星划过一条弧线，正他掉下来了，像流星划过一条弧线，正落在爸爸的书桌上。各种书本图纸一座座高墙似落在爸爸的书桌上。各种书本图纸一座座高墙似的挡住他，什么也看不见。爸爸大概到实验室去的挡住他，
18、什么也看不见。爸爸大概到实验室去了。爸爸说过他的书桌已经够远，实验室还更了。爸爸说过他的书桌已经够远，实验室还更远，在沙漠里。沙漠是伟大的。远，在沙漠里。沙漠是伟大的。那铃勇敢地拼命摇摆着，继续发出洪钟那铃勇敢地拼命摇摆着，继续发出洪钟般的声响。声响定住了勉儿，他有些害怕。般的声响。声响定住了勉儿，他有些害怕。“它把自己用得太过了。它把自己用得太过了。”紫薇是见过世面的。紫薇是见过世面的。他没有弄清到底发生了什么事，便和妈妈他没有弄清到底发生了什么事，便和妈妈一起到沙漠中了。无垠的沙漠，月光下银子般闪一起到沙漠中了。无垠的沙漠，月光下银子般闪亮。爸爸躺在一片亮光中，徽笑着，没有一点声亮。爸爸躺
19、在一片亮光中，徽笑着，没有一点声音。音。他是否像那个铁铃铛尽情地唱过了呢他是否像那个铁铃铛尽情地唱过了呢?关键词可能是：关键词可能是：修辞修辞的客体、的客体、代词代词或有指代性质的短或有指代性质的短语、语、表现力强表现力强的词语的词语我们需要做的：我们需要做的：c、代词或短语、代词或短语 具体指代义具体指代义a、修辞的客体、修辞的客体 修辞的本体修辞的本体b、表现力强的词语、表现力强的词语 通俗的词语通俗的词语还原法的解题思路还原法的解题思路1.读题干读题干2.找关键找关键3.思本义思本义4.还语境还语境5.联主旨联主旨6.出答案出答案 关键词还有可能是：关键词还有可能是：有不同含义的一个词有
20、不同含义的一个词 例句：“有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活”这句话在文中的意思是什么？请用自己的话表述。(2005福建卷日历)答案：人可能无法选择自己的生活境遇，但可以选择自己对生活的态度。关键词还有可能是：关键词还有可能是：照应题目的词语照应题目的词语 例如：分析“麻二说，清水川菜馆这招牌菜呀，可不是麻辣鱼，明明是水兰嘛。”这句话的含义。（2011天津市十二区县联考招牌菜）答案：水兰的不幸遭遇以及高尚的品德赢得了清水镇人的同情、敬佩，大家光顾是自然的事，麻二懂得了水兰开店成功的真谛，自愧不如。此外关键词还有可能是：此外关键词还有可能是：含意丰富的概括性词语含意丰富的概括性词语 例如：文章结尾说“我回过头来一想，世界其实还是那么大，它只是一个小小的北极村”，这句话有那几种含义？请概括回答。（2010天津卷北极村）答案：（1）童年在北极村学到的一切，奠定了作者人生 基础 （2）故乡是作者人生思考与创作精神之源 （3）故乡使作者对人生的理解得以升华 （4）故乡是世界的缩影 （5）作者对故乡的爱是永恒的 结结语语满眼是山心无山明确枝与叶两僧穿行林莽间找准关键词小径逶迤通幽处还原语境义古寺钟磬可安禅概括句内涵