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1、高考书面表达高考书面表达题型分析与备考策略题型分析与备考策略 江苏省扬州中学江苏省扬州中学 叶宁庆叶宁庆一、高考英一、高考英语书语书面表达面表达题题的命的命题题依据依据考试说明考试说明考试说明考试说明要求要求要求要求200420042005/062005/06写作写作写作写作测试测试测试测试考生考生考生考生的的的的书书书书面表面表面表面表达能力。达能力。达能力。达能力。要求考生根据要求考生根据要求考生根据要求考生根据题题题题示示示示进进进进行行行行书书书书面表达。考生面表达。考生面表达。考生面表达。考生应应应应能：能：能：能：1 1准确使用准确使用准确使用准确使用语语语语法和法和法和法和词汇词
2、汇词汇词汇；2 2使用一定的句型、使用一定的句型、使用一定的句型、使用一定的句型、词汇词汇词汇词汇，清楚、，清楚、，清楚、，清楚、连贯连贯连贯连贯地地地地表达自己的意思。表达自己的意思。表达自己的意思。表达自己的意思。教学大教学大教学大教学大纲纲纲纲1 1能就已学能就已学能就已学能就已学课课课课文的内容作文的内容作文的内容作文的内容作简单简单简单简单的改写；的改写；的改写；的改写；2 2能听写能听写能听写能听写结结结结构构构构简单简单简单简单、没有生、没有生、没有生、没有生词词词词的的的的语语语语段。段。段。段。语语语语速速速速为为为为每分每分每分每分钟钟钟钟110110120120个个个个词
3、词词词；书书书书写速度写速度写速度写速度为为为为每分每分每分每分钟钟钟钟1515个个个个词词词词；3 3能在日常生活中，写能在日常生活中，写能在日常生活中，写能在日常生活中，写简单简单简单简单的的的的书书书书信、便条和通知等；能填写信、便条和通知等；能填写信、便条和通知等；能填写信、便条和通知等；能填写简单简单简单简单的的的的个人履个人履个人履个人履历历历历表等。表等。表等。表等。书书书书写格式、行文及常用写格式、行文及常用写格式、行文及常用写格式、行文及常用词语词语词语词语等无等无等无等无严严严严重重重重错误错误错误错误；4 4能根据提示，在能根据提示，在能根据提示，在能根据提示，在3030
4、分分分分钟钟钟钟内写内写内写内写8080100100个个个个词词词词的短文。意思表达清楚，的短文。意思表达清楚，的短文。意思表达清楚，的短文。意思表达清楚，无无无无严严严严重重重重语语语语言言言言错误错误错误错误。二、高考英语书面表达的题型分析二、高考英语书面表达的题型分析1试题类型试题类型情景作文情景作文2006浙江卷浙江卷当前不少文学作品被改编成电影。有人选择看电影，有人则喜欢当前不少文学作品被改编成电影。有人选择看电影，有人则喜欢读原著。请你以读原著。请你以“Filmorbook,whichdoyouprefer?”为题，为题，按照下列要点写一篇英语短文：按照下列要点写一篇英语短文：1、
5、看电影：省时、有趣、易懂；看电影：省时、有趣、易懂；2、读原著：细节更多、语言优美；读原著：细节更多、语言优美；3、我的看法及理由。我的看法及理由。注意：注意：1、词数：、词数：100-120文章题目和开头已给出（不计入词数）。文章题目和开头已给出（不计入词数）。2、参考词汇：、参考词汇：originalwork或或bookintheoriginal（原著）（原著）Filmorbook,whichdoyouprefer?Someofusthinkthatitisbettertoseethefilmthantoreadthebookintheoriginal.2006辽辽宁卷宁卷下面四幅下面四幅
6、图图片描述的是李明和片描述的是李明和爷爷爷爷从养从养鸟鸟到放到放鸟鸟的一段的一段经历经历。请请根根据据图图片所提供的信息以第三人称用英片所提供的信息以第三人称用英语语写一篇短文。写一篇短文。注意：注意：短文必短文必须须包括所有包括所有图图片片的主要内容，短的主要内容，短文的内容要文的内容要连贯连贯、完整；完整；短文短文单词单词数：数：100左右（开左右（开头头已已给给出的出的单词单词不不计计入入单词总单词总数）。数）。One Saturday morning,Li Ming and his grandpa were feeding 开放作文开放作文2006上海春季卷上海春季卷Direction
7、s:WriteanEnglishcompositionin120150wordsaccordingtotheinstructionsgiveninbelowinChinese.简单描述你的居住现状，并发挥想象力，描绘你理想中的家园。简单描述你的居住现状，并发挥想象力，描绘你理想中的家园。2006北京卷北京卷请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于。YouandyourAustralianfriendJimarevisitingacityinChinawhereyouseethestreetsculpturesasshownbelow.YouandJimare
8、discussingwhattheartististryingtosay.NowyouaretellingJimhowyouunderstandthispieceofartandwhatmakesyouthinkso.提示词：雕塑提示词：雕塑sculpture笔记本电脑笔记本电脑laptop2006山东卷山东卷请用英语写一篇请用英语写一篇100词左右的短文，词左右的短文，简要描述漫画内容，并结合生活实简要描述漫画内容，并结合生活实际，际，就漫画主题发表感想，题目自就漫画主题发表感想，题目自拟。拟。参考词汇：公民道德参考词汇：公民道德civicvirtue2006湖南卷湖南卷请根据下面的英文短诗
9、，展开适当的请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。想象，写一篇短文。标题为：标题为：MYTeacherMr.MooreThereisateacherMrMoore,Whoislovelyandthirty-four,Alwaysencouragingustotry,Heleadsustoaworldof“why”,Wealladmirehimmoreandmore.注意：注意：1不得照抄短诗原文；不得照抄短诗原文；2必须结合短诗的内容，必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开；发挥想象，适当展开；3必须突出短诗的主题，必须突出短诗的主题，结构完整，语义连贯；结构完整，语义连贯；4短文
10、不能写成诗歌形式；短文不能写成诗歌形式；5词数词数120左右。左右。2命题方式命题方式要点提示要点提示2006天津卷天津卷假设你是李华，在出国交流学习期间，到假设你是李华，在出国交流学习期间，到当地一家电影院看了一场精彩的电影，但当地一家电影院看了一场精彩的电影，但在观影过程中发现了一些问题。请你根据在观影过程中发现了一些问题。请你根据下列提示用英语给影院经理写一封信。下列提示用英语给影院经理写一封信。1因广告过多，影片放映晚点；因广告过多，影片放映晚点；2影片播放音量过大；影片播放音量过大；3安全出口标识不明，存在安全隐患；安全出口标识不明，存在安全隐患；4适当结尾。适当结尾。DearMan
11、ager,ImanexchangestudentfromChina.Yesterday,Iwenttoyourcinematoseeafilm.Thefilmwasverygood,butYoursfaithfully,LiHua注意：注意：1词数：词数：80120；2可适当加入细节，以可适当加入细节，以使行文连贯；使行文连贯；3信的开头已为你写好信的开头已为你写好（不计入词数）。（不计入词数）。参考词汇：参考词汇：安全出口安全出口exit安全隐患安全隐患potentialsafetyhazard 20062006陕陕西卷西卷暑假即将来暑假即将来临临。你班同学。你班同学讨论讨论了假期了假期计计
12、划，提出了不同看法，划，提出了不同看法，请请根根据提示写一篇有关据提示写一篇有关讨论讨论的英的英语语短文，并短文，并谈谈谈谈你的看法。你的看法。优优优优 点点点点缺缺缺缺 点点点点待在家中待在家中待在家中待在家中花花花花费费费费少、舒适方便少、舒适方便少、舒适方便少、舒适方便不能不能不能不能亲亲亲亲身了解外界身了解外界身了解外界身了解外界外出旅游外出旅游外出旅游外出旅游增增增增长长长长知知知知识识识识、开、开、开、开阔阔阔阔眼界眼界眼界眼界花花花花费费费费多、旅途不便多、旅途不便多、旅途不便多、旅途不便注意：注意：1.1.短文写在答短文写在答题题卡上的指定区域，卡上的指定区域，词词数数80-1
13、2080-120（不含已写好（不含已写好部分）。部分）。2.2.短文必短文必须须包括表中所列要点，可根据内容分段表述。包括表中所列要点，可根据内容分段表述。3.3.可适当增加可适当增加细节细节，以使行文，以使行文连贯连贯。4.参考参考词汇词汇：眼界：眼界horizon(或或view)图表提示图表提示2006江西卷（情景图）江西卷（情景图）请用请用“中秋节的等待中秋节的等待”为题，用英语写一篇短文，描述下图的内容，为题，用英语写一篇短文，描述下图的内容，并就此发表你的评论。并就此发表你的评论。要求：要求：1文章必须包括描述和评论两部分；文章必须包括描述和评论两部分；2词数为词数为100左右。左右
14、。20062006全国卷全国卷I I（示意图）（示意图）假定你是李华。应英国朋友假定你是李华。应英国朋友BobBob的要求，写一封短信介绍你校图书的要求，写一封短信介绍你校图书馆的基本情况。内容须包括下面两幅图中的相关信息。馆的基本情况。内容须包括下面两幅图中的相关信息。注意：注意：1.词数词数100左右；左右；2.可以适当增减细节，可以适当增减细节，以使行文连贯；以使行文连贯；3.开头语已为你写好。开头语已为你写好。June 8Dear Bob,Thank you for your last letter asking about our library.Best wishes,Li Hua
15、20062006广广东东卷（卷（对对比比图图）根据以下图画，写一篇英语短文，描述今昔通讯方式的变化，以及根据以下图画，写一篇英语短文，描述今昔通讯方式的变化，以及这些变化给人们生活带来的影响。这些变化给人们生活带来的影响。注意：注意：1词数：词数：100左右左右2生词：通讯：生词：通讯：communicate(withsb)municationn互联网：互联网：theInternetn.2005广东卷（连环画）广东卷（连环画）Michael是一名美国中学生，在学校里选修汉语。他利用暑假到中是一名美国中学生，在学校里选修汉语。他利用暑假到中国进修，希望进一步了解中国文化。有一天，他看到下面有关成
16、语国进修，希望进一步了解中国文化。有一天，他看到下面有关成语的漫画，不大明白其中的意思。请你用英语巴漫画所表达的故事和的漫画，不大明白其中的意思。请你用英语巴漫画所表达的故事和寓意写成一段短文，向他解释。寓意写成一段短文，向他解释。注意：注意：1词数：在词数：在80120词之间；词之间；2参考词汇：参考词汇：bumpinto(撞上撞上)，hoe(锄头锄头)2004北京卷（柱状图、饼图）北京卷（柱状图、饼图）某学校对中学生课余活动进行了调查，结果如下。请根据图表某学校对中学生课余活动进行了调查，结果如下。请根据图表1提提供的信息描述学生每天的课余活动，并针对图表供的信息描述学生每天的课余活动，并
17、针对图表2中任何一个数据中任何一个数据中反映的情况写出你的一个看法。中反映的情况写出你的一个看法。词数不少于词数不少于60。生词：图表生词：图表chart三、三、高考英语书面表达失分的主要原因高考英语书面表达失分的主要原因1 1 审题不仔细，遗漏要点审题不仔细，遗漏要点假设你是李华，在美国探亲。假设你是李华，在美国探亲。20002000年年2 2月月8 8日清晨，你目日清晨，你目击一起交通事故。警察局让你写一份材料，报告当时所击一起交通事故。警察局让你写一份材料，报告当时所见情况。请根据下列图画写出报告。见情况。请根据下列图画写出报告。注意：注意：1 1目击者应该准确报告事实；目击者应该准确报
18、告事实；2 2词数词数100100左右；左右；3 3结尾已为你写好。结尾已为你写好。AbouttwominuteslaterIstoppedapassingcarandtooktheoldmantothenearesthospital.LiHua请仔细看一下下面的图画，注意图画中的细节：请仔细看一下下面的图画，注意图画中的细节：剖析：本题图文结合，审题时要重视细节。剖析：本题图文结合，审题时要重视细节。1 1 明确写作要求：明确写作要求：本题要求写一篇目击者的报告，本题要求写一篇目击者的报告，用第一人称写用第一人称写；2 2 认真审图，确认全部信息要点：认真审图，确认全部信息要点：图中的图中的
19、环境环境条件；条件；人物人物位置位置（此点对完成本题十分重要）；（此点对完成本题十分重要）；人物人物活动活动；人物人物表情表情；空间空间结构；结构；图中的全部附加图中的全部附加文字文字（英语和汉语）。（英语和汉语）。3 3 确定内容要点：确定内容要点：时间：时间：20002000年年2 2月月8 8日早晨日早晨7 7点点1515分；分；地点：公园路公园门前；地点：公园路公园门前；我正沿公园路向东走；我正沿公园路向东走；一辆汽车从第一辆汽车从第3 3街向右拐，驶入公园路时撞倒了一位过街向右拐，驶入公园路时撞倒了一位过街的老人；街的老人；汽车未停，沿公园路向西开走；汽车未停，沿公园路向西开走；汽车
20、是黄色的，车牌号是汽车是黄色的，车牌号是AC864AC864，司机是一位女性。，司机是一位女性。OnePossibleversion:Itwas7:15onthemorningofFebruary8,2000.IwaswalkingalongParkRoadtowardstheeastwhenanelderlymancameoutoftheparkontheothersideofthestreet.ThenIsawayellowcardriveupThirdStreetandmakearightturnintoParkRoad.Thenextmomentthecarhitthemanwhile
21、hewascrossingtheroad.Hefellwithacry.Thecardidntstopbutdroveoffatgreatspeedheadingwest.InoticedthedriverwasayoungwomanandtheplatenumberwasAC864.AbouttwominuteslaterIstoppedapassingcarandtooktheoldmantothenearesthospital.LiHua评分提示：评分提示：5 5 覆盖所有内容要点（覆盖所有内容要点（2121一一2525分）；分）；4 4 虽虽漏漏掉掉1 1、2 2个个次次重重点点，但但
22、覆覆盖盖所所有有主主要要内内容容（1616一一2020分）；分）；3 3 虽虽漏漏掉掉一一些些内内容容，但但覆覆盖盖所所有有主主要要内内容容（1111一一1515分）；分）；2 2 漏漏掉掉或或未未描描述述清清楚楚一一些些主主要要内内容容，写写了了一一些些无无关关内容（内容（6 6一一1010分）；分）；1 1 明明显显遗遗漏漏主主要要内内容容，写写了了一一些些无无关关内内容容，原原因因可可能是未理解试题要求能是未理解试题要求 （1 1一一5 5分）。分）。2过渡不自然，单纯翻译过渡不自然，单纯翻译下面这篇文章有什么毛病？下面这篇文章有什么毛病？TodayisNationalDay.LiMin
23、gandIwenttoBeijingZoo.WetooktheNo.15bus.Wegottheretenminuteslater.Thereweremanypeopleinthezoo.Mostofthemwerechildren.Inthezoo,wesawelephants.Wesawbears.Wesawlions.At12oclock,wewentbackhome.Wehadawonderfuldaytoday.Wefelttired.Wefelthappy.剖析：这位学生把该表达的内容都写出来了，而且没有剖析：这位学生把该表达的内容都写出来了，而且没有句子结构方面的错误，但是，他写
24、的不是一篇短文，而句子结构方面的错误，但是，他写的不是一篇短文，而是是孤零零的句子孤零零的句子。一篇好的短文必须要有起承转合：一篇好的短文必须要有起承转合：TodayisNationalDay.LiMingandIwenttoBeijingZoo.WetooktheNo.15busandtenminuteslaterwegotthere.Thereweremanypeopleinthezoo,mostofwhomwerechildren.Inthezoo,wesawmanykindsofanimals,suchaselephants,bearsandlions.At12oclock,wewen
25、tbackhome.Whatawonderfuldaywehadtoday.Althoughweweretired,wefeltveryhappy.评分提示：评分提示：5 5 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑（2121一一2525分）；分）；4 4 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑（应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑（1616一一2020分）；分）；3 3 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯（应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯（1111一一1515分）；分）；2 2 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性（较少
26、使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性（6 6一一1010分）；分）；1 1 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯（缺乏语句间的连接成分，内容不连贯（1 1一一5 5分）。分）。3 3 逻辑不恰当，有悖常理逻辑不恰当，有悖常理假如在你家附近有一家污染严重的化工厂。假如在你家附近有一家污染严重的化工厂。China DailyChina Daily在征集有关环境保护的稿件。请根据图画内容，用英语在征集有关环境保护的稿件。请根据图画内容，用英语写一篇关于环境保护的文章。写一篇关于环境保护的文章。注意：注意：1.1.题目自拟；题目自拟；2.2.短文必须包括图画所表示的内容，短文必须包括图画所表示的内容，可以
27、合理想像适当发挥，使内容连贯、完整；可以合理想像适当发挥，使内容连贯、完整；3.3.词数：词数：100100词左右。词左右。参考词汇：参考词汇：lung cancerlung cancer肺癌肺癌 criticize criticize批评批评请仔细看一下下面的图画，注意图画中的细节：请仔细看一下下面的图画，注意图画中的细节：Pollutiondoesharmtousall!Achemicalfactoryliesnearmyhome.Itgaveoutlotsofsmoke,whichharmedpeopleshealth,butthemanagerpaidnoattention.Thent
28、hefactorywasforcedtostopproductionandthemanagersaidangrily,“Isthereanyevidencetoshowthatwedidharmtopeopleshealth?Infact,wehavent.”Justthen,adoctorcame,withtheresultofthemedicalexam,sayingthemanagerwassufferingalungcancer.Itisveryclearthatthepollutionhasharmednotonlypeoplearoundthefactorybutalsothema
29、nagerhimself.Themanagerwascriticizedbythegovernment.Nowhehasrealizedtheimportanceofkeepingtheairclean.剖析：经理到底为何遭批评？得了肺癌还是污染环境？剖析：经理到底为何遭批评？得了肺癌还是污染环境？Pollutiondoesharmtousall!Achemicalfactoryliesnearmyhome.Themanagerwascriticizedbythegovernmentbecausethefactorygaveoutlotsofharmfulsmokeeveryday,buthe
30、paidnoattention.Thenthefactorywasforcedtostopproductionandthemanagersaidangrily,“Isthereanyevidencetoshowthatwedidharmtopeopleshealth?Infact,wehavent.”Justthen,adoctorcame,withtheresultofthemedicalexam,sayingthemanagerwassufferingalungcancer.Itisveryclearthatthepollutionhasharmednotonlythepeoplearou
31、ndthefactorybutalsothemanagerhimself.Themanagerregrettedhavingcausedsomuchpollution.Nowhehasrealizedtheimportanceofkeepingtheairclean.4表达不丰富，结构单调表达不丰富，结构单调有的考生怕犯语法错误，一味地使用简单句。有的考生怕犯语法错误，一味地使用简单句。Theentrancefeesarecharged.Peoplewillnotcome.Wallsandgatesshouldnotbebuilt.Theywillmakethecitylookbad.剖析：短
32、语、从句使短文更富有表现力。剖析：短语、从句使短文更富有表现力。Chargingentrancefeeswillnodoubtkeepsomepeopleaway.Whatismore，itwillbecomeunnecessarytobuildgatesandwalls，whichwilldoharmtotheappearanceofacity.评分提示：评分提示：5 5 应用了较多的语法结构和词汇（应用了较多的语法结构和词汇（2121一一2525分）；分）；4 4 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求（应用的语法结构和词汇能满足任务的要求（1616一一2020分）；分）；3 3 应用的语法
33、结构和词汇能满足任务的要求（应用的语法结构和词汇能满足任务的要求（1111一一1515分）；分）；2 2 语法结构单调、词汇项目有限（语法结构单调、词汇项目有限（6 6一一1010分）；分）；1 1 语法结构单调、词汇项目有限（语法结构单调、词汇项目有限（1 1一一5 5分）。分）。5语言不地道，汉式思维语言不地道，汉式思维例如：例如：2002年书面表达要求给英文报纸写信。年书面表达要求给英文报纸写信。不少同学都写成：不少同学都写成：Iwanttotellyouaboutthediscussionwevehadaboutwhetheranentrancefeeshouldbechargedfo
34、rparks.剖析：就剖析：就Iwanttotellyou而言，本身没有错，但用在而言，本身没有错，但用在此处就不符合英语习惯了。此处就不符合英语习惯了。书信开头，要表达：书信开头，要表达：“我写信给你，目的是想我写信给你，目的是想”，应写成应写成Iamwritingtotellyouaboutthediscussionwevejusthadaboutwhetheranentrancefeeshouldbechargedforparks.6用词不贴切，缺乏积累用词不贴切，缺乏积累由于平日积累太少，或没记准词义及用法，学生在由于平日积累太少，或没记准词义及用法，学生在词汇词汇的选择的选择上经常出
35、现错误。上经常出现错误。例如：例如：2002年北京卷年北京卷最后部分应写最后部分应写LiMingthenputupthetent，andImadeafireandstartedcooking.有学生写成有学生写成LiMingthenputupthetent，andIsetfiretocookingfood.剖析：剖析：setfire用在此处是个不可原谅的错误，用在此处是个不可原谅的错误，setfiretoaplace是是“放火烧某处放火烧某处”的意思，显而易见，考生没有弄的意思，显而易见，考生没有弄清楚清楚setfire与与makeafire的区别，或者，根本就不知道的区别，或者，根本就不知道
36、makeafire这个短语。这个短语。7语法不正确，错误不断语法不正确，错误不断书面表达中，不少学生的语法错误比较多，有的甚书面表达中，不少学生的语法错误比较多，有的甚至影响到了意义的表达。至影响到了意义的表达。【误】【误】CanyoutellAsiaelephantsfromAfrica?剖析：【正】剖析：【正】Hewillrememberclearlywhattheteachersaidanddid.剖析：【正】剖析：【正】CanyoutellAsianelephantsfromAfricanones?【误】【误】Hewillrememberfirmlythattheteachersaid
37、anddid.评分提示：评分提示：5 5 语法结构或词汇方面语法结构或词汇方面有些许错误有些许错误，但为尽量使用较复杂，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言应用能力（结构或较高级词汇所致；具备较强的语言应用能力（2121一一2525分）；分）；4 4 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致尝试较复杂语法结构或词汇所致 （1616一一2020分）；分）；3 3 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解（1111一一1515分）；分）；2 2 有一
38、些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解（的理解（6 6一一1010分）；分）；1 1 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解解 （1 1一一5 5分）。分）。8 8 书写不规范，多词少词书写不规范，多词少词评分原则：评分原则：拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。用法均可接受。词数少于词数少于100100和多于和多
39、于140140的，从总分中减去的，从总分中减去2 2分。分。如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。说明：说明：1 1内容要点可用不同方式表达。内容要点可用不同方式表达。2 2对紧扣主题的适当发挥不予扣分。对紧扣主题的适当发挥不予扣分。错在哪里？错在哪里？1 1审题不仔细，遗漏要点审题不仔细，遗漏要点2 2过渡不自然，单纯翻译过渡不自然，单纯翻译3.3.逻辑不恰当，有悖常理逻辑不恰当，有悖常理4 4表达不丰富，结构单调表达不丰富，结构单调5 5语言不地道，汉式思维语言不地道，汉式思维6 6用词不贴切，缺乏积累用词不贴切，缺乏积累7 7语法不正确，错误不断语法不正确，错误不断8 8书写不规范，多词少词书写不规范，多词少词