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1、系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文第四讲命题作文的审题立意第四讲命题作文的审题立意系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文命命题题作文是一种要求考生根据作文是一种要求考生根据给给出的既定出的既定题题目目进进行写作的行写作的命命题题形式。形式。2011年高考年高考语语文卷中，江文卷中，江苏苏卷、广卷、广东东卷、浙江卷、卷、浙江卷、四川卷、山四川卷、山东东卷、湖北卷、安徽卷作文考卷、湖北卷、安徽卷作文考查查的形式，均的形式，均为为命命题题作文，作文，这这就向全国广大考生就向全国广大考生传递传递出一个重要信息：
2、出一个重要信息：2013届考生届考生必必须须强强化从材料作文、化从材料作文、话题话题作文作文倾倾斜到富有永恒特斜到富有永恒特质质的命的命题题作作文文备备考的演考的演练练中，在中，在进进行多体式作文行多体式作文训练训练的同的同时时，高度重，高度重视视命命题题作文的基本作文的基本训练训练。唯有如此，考生方可在。唯有如此，考生方可在2013年的高考考年的高考考场场上尽展才情，上尽展才情，稳稳操操胜胜券。券。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文知识点拨知识点拨对于命题作文的审题立意，要根据命题作文的类型，找准对于命题作文的审题立意，要根据命题作文的类型，找
3、准切入点，从而快速、准确地审题、立意。切入点，从而快速、准确地审题、立意。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文一、熟悉命题作文的基本类型。一、熟悉命题作文的基本类型。(一一)从结构上来说，命题作文有以下三种类型。从结构上来说，命题作文有以下三种类型。1.词语式命题。词语式命题。作文命作文命题题是一个是一个词词或者是或者是词语词语。这这些些词语词语，有的是名有的是名词词，如，如2006年高考天津卷的年高考天津卷的“愿景愿景”；有的是形容；有的是形容词词，如如2010年高考湖南卷的年高考湖南卷的“早早”；有的是表意抽象的；有的是表意抽象的词词，如，如2
4、005年年高考广高考广东东卷的卷的“纪纪念念”；有的是表意具体的；有的是表意具体的词词，如，如2005年高考江年高考江西卷的西卷的“脸脸”；还还有的有的则则含有比含有比喻喻象征象征义义，如，如2010年高考重年高考重庆庆卷卷的的“难题难题”等。等。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文2.短语式命题。短语式命题。作文命作文命题题是一个短是一个短语语，短，短语语可能是主可能是主谓谓式、式、动宾动宾式、偏正式、并列式等。式、偏正式、并列式等。(1)如果是偏正短如果是偏正短语语，题题眼一般是修眼一般是修饰语饰语。如。如2011年高考浙年高考浙江卷作文江卷作
5、文题为题为“我的我的时间时间”，考生就，考生就应应抓住抓住题题中修中修饰语饰语“我我”来做来做文章，写文章，写“我我”在在“人生人生时间时间”里的做法与感悟；而不要去重写名里的做法与感悟；而不要去重写名人珍惜人珍惜时间时间而成功的事例，而成功的事例，“因因为时间为时间在在变变，万物在，万物在变变，一个人，一个人成功的路子也在成功的路子也在变变”。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文(2)如果是如果是动宾动宾短短语语，题题眼一般是前面的眼一般是前面的动词动词。如。如2009年高年高考湖南卷的考湖南卷的“踮踮起脚尖起脚尖”，“踮踮”是是动词动词，即提起
6、脚跟，用脚尖着，即提起脚跟，用脚尖着地，地，“踮踮起脚尖起脚尖”是一个引体向上提升的是一个引体向上提升的动动作，是作，是为为了提升自身了提升自身的高度，的高度，实现实现目目标标。我。我们们要要进进一步深入思考，如只要一步深入思考，如只要踮踮起脚尖，起脚尖，稍稍地抬起我稍稍地抬起我们们的的头头，提升我，提升我们们的眼光，我的眼光，我们们就能看到行就能看到行进进的的“路路”，并提前做好准，并提前做好准备备，从而，从而顺顺利到达利到达远远方；只要方；只要踮踮起脚尖，我起脚尖，我们们就能就能够够“登高望登高望远远”，看清事物的本，看清事物的本质质，离梦想也就又近了一，离梦想也就又近了一步等。步等。系列
7、丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文(3)如果是主如果是主谓谓短短语语，题题眼一般是眼一般是谓语谓语部分。如部分。如2011年高考年高考山山东东卷作文卷作文题为题为“这这世界需要你世界需要你”，主，主语语是是“这这世界世界”，宾语为宾语为“你你”，而，而题题眼眼应应在在“需要需要”上。考生将上。考生将“这这世界世界”与与“你你”的关系搞清楚的关系搞清楚后，后，“需要需要”的内涵也就能的内涵也就能够够通通过阐过阐述而自然述而自然显现显现了。了。(4)如果是并列短如果是并列短语语，关，关键键是找出并列是找出并列词语词语之之间间的相互关系。的相互关系。如如2
8、010年高考北京卷的年高考北京卷的“仰望星空与脚踏仰望星空与脚踏实实地地”，重点在于，重点在于阐阐述述梦想与行梦想与行动动的关系，的关系，绝绝不能只不能只“仰望星空仰望星空”，也不能只，也不能只“脚踏脚踏实实地地”，而要两者兼具，不可偏，而要两者兼具，不可偏颇颇。或一方。或一方为为主，兼主，兼顾顾另一方。另一方。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文3.句子式命题。句子式命题。作文命作文命题题是一个完整的句子。是一个完整的句子。对对于于这类题这类题目，目，审题时审题时要抓住主要抓住主谓谓部分的中心部分的中心词词来立意。如来立意。如2011年高考安年高
9、考安徽卷的徽卷的“时间时间在流逝在流逝”，主，主语语、谓语谓语分分别别是是“时间时间”“”“流逝流逝”，它，它们们之之间间是一种客是一种客观观的呈的呈现现状状态态，考生，考生应应以以“时间时间”为轴为轴心，叙写珍心，叙写珍惜惜时间时间的意的意义义与价与价值值，或表达，或表达对对生命、成生命、成长长的思考与感悟等。的思考与感悟等。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文(二二)从形式上来从形式上来说说，命，命题题作文有下面三种作文有下面三种类类型。型。1.完全式命题作文。完全式命题作文。只只给给命命题题与写作要求，没有其他文字与写作要求，没有其他文字材料
10、加以材料加以说说明，是明，是纯纯命命题题作文的作文的样样式。如式。如2010年高考湖南卷的年高考湖南卷的“早早”，重，重庆庆卷的卷的“难题难题”，北京卷的，北京卷的“仰望星空与脚踏仰望星空与脚踏实实地地”等。等。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文2.材料式命题作文。材料式命题作文。这这是是“材料命材料命题题”形式的命形式的命题题作文，作文，在命在命题题前有文字材料加以引前有文字材料加以引导导。如。如2010年高考广年高考广东东卷的卷的“与你与你为为邻邻”，在，在题题目前就有一段引目前就有一段引导导性的材料：性的材料：“你我你我为邻为邻，相互依存。
11、，相互依存。你你可以是有形的，也可以是无形的；可以是有形的，也可以是无形的；邻邻无法回避，却可有所无法回避，却可有所选择选择。”引引导导考生思考考生思考“你你”的的实质实质，以及，以及“相相邻邻”的关系，帮助考的关系，帮助考生准确立意。生准确立意。3.半命题作文。半命题作文。对对于半命于半命题题作文作文题题，考生有，考生有较较大的自主大的自主权权，可根据自己的可根据自己的实际实际情况，情况，补补出相关内容。如出相关内容。如2009年高考福建卷年高考福建卷的作文的作文题题“这这也是一种也是一种_”湖北卷的作文湖北卷的作文题题“站在站在_的的门门口口”。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习
12、高三总复习 新课标版新课标版 语文语文(三三)从内涵上来从内涵上来说说，命，命题题作文有以下四种作文有以下四种类类型。型。1.观点型命题作文。观点型命题作文。命命题题就是我就是我们们的文章要表达的的文章要表达的观观点，点，如如“今年花今年花胜胜去年去年红红”“”“诗诗意人生意人生”等。等。2.论题型命题作文。论题型命题作文。命命题题提供的是提供的是观观点所属的范点所属的范围围，具体，具体的的观观点需要我点需要我们对们对命命题进题进行分析和切割，如行分析和切割，如“说说安安”“”“谈谈意气意气”等。等。3.寓意型命题作文。寓意型命题作文。命命题题运用比运用比喻喻、象征等手法，既有表、象征等手法，
13、既有表面的意面的意义义，也有，也有隐隐含的意含的意义义，审题时审题时一定要深入挖掘出一定要深入挖掘出题题目的目的隐隐含意含意义义，如，如“门门”“”“路路”“”“考考场场”等。等。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文4.关系型命题作文。关系型命题作文。命命题题采用两个或三个采用两个或三个词语词语，中，中间间用用“与与”“”“和和”等等词词来来连连接，接，这这几个几个词语词语或短或短语语之之间间存在一定的关系，如存在一定的关系，如“人与路人与路”“”“仰望星空与脚踏仰望星空与脚踏实实地地”等，等，审题时审题时既要兼既要兼顾顾，又要辨，又要辨明关系。明
14、关系。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文技法破解技法破解一、命题作文审题立意的方法。一、命题作文审题立意的方法。1.探究法。探究法。有些作文有些作文题题目，除了直白的述目，除了直白的述说说以外，以外，还还有一有一种比种比喻说喻说法或者象征法或者象征说说法，法，“探究法探究法”就是探究其比就是探究其比喻义喻义或象征或象征义义的方法。的方法。对对于寓意于寓意类类命命题题作文，作文，审题审题立意立意时时要注意两点。要注意两点。(1)寓意寓意类类命命题题作文，可以写它的本作文，可以写它的本义义，但一般不，但一般不“就事就事论论事事”地写它的本地写它的本义
15、义，而是重点写出它的寓意。即使你的作文要从，而是重点写出它的寓意。即使你的作文要从其本其本义义入手，但最入手，但最终还终还要写出它的寓意，要写出它的寓意，这样这样才会使主才会使主题题得到得到开掘。开掘。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文如如2009年高考北京卷的年高考北京卷的“我有一双我有一双隐隐形的翅膀形的翅膀”，“翅膀翅膀”既既可以理解可以理解为鸟为鸟儿儿飞飞翔的工具，也可以理解翔的工具，也可以理解为为帮助个人成帮助个人成长长、进进步的某种步的某种动动力、希望、信心和关力、希望、信心和关爱爱等。等。显显然，然，这这道作文道作文题题注重注重考考
16、查查的是的是“翅膀翅膀”的引申的引申义义，若能，若能够认识够认识到到这这一点，写好一点，写好这这篇作篇作文也就不文也就不难难了。同了。同时时，要注意，要注意“隐隐形形”一一词词，明白，明白这这双双“翅膀翅膀”不不是外露的、人人可是外露的、人人可见见的，而是一直默默地帮助自己的，而是一直默默地帮助自己“飞飞翔翔”、需、需要用心体会才能感要用心体会才能感觉觉得到的。得到的。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文(2)寓意寓意类类命命题题作文往往是一种具体的事物，因此，它的寓作文往往是一种具体的事物，因此，它的寓意就具有开放性的特点，意就具有开放性的特点，
17、这这就要求我就要求我们们捕捉到自己最熟悉、理捕捉到自己最熟悉、理解最深的一点去作文，否解最深的一点去作文，否则则，就，就难难以把文章写得文情并茂。如以把文章写得文情并茂。如2007年高考安徽卷的年高考安徽卷的“提提篮篮春光看春光看妈妈妈妈”，题题目中的目中的“春光春光”象征象征着着“希望希望”“”“真真诚诚的心的心”“”“浓浓浓浓的的爱爱”等。等。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文2.增补法。增补法。对对于一些比于一些比较宽较宽泛、泛、让让人摸不着人摸不着边际边际的的题题目可目可以采用以采用“增增补补法法”来思考，即在理解来思考，即在理解题题目内
18、涵和外延的基目内涵和外延的基础础上，上，在在题题目的前、后或中目的前、后或中间间加上限制加上限制词词，增，增补补新的信息或因素，从新的信息或因素，从而达到而达到缩缩小外延、化大小外延、化大为为小、明确范小、明确范围围、方便入、方便入题题的目的。如的目的。如2011年高考湖北卷的年高考湖北卷的“旧旧书书”，表达重心在，表达重心在“旧旧”，考生可用，考生可用“增增补补法法”来丰富内容，突出来丰富内容，突出题题意。意。题题前增前增补补法。如法。如“难难以割舍的旧以割舍的旧书书”，叙写一段，叙写一段书缘书缘故事，抒故事，抒发发珍珍爱爱旧旧书书的情愫。的情愫。题题后增后增补补法。法。如如“旧旧书书引出新
19、思考引出新思考”，以旧，以旧论论新，表达新，表达对传对传承与承与创创新的独特新的独特认认识识。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文3.抓抓“心心”法。法。所所谓谓“心心”是指是指题题目中最能体目中最能体现题现题旨的关旨的关键词键词，也就是写作的重点。也就是写作的重点。动宾结动宾结构的文构的文题题要立足要立足宾语宾语，落点在，落点在动词动词上；偏正上；偏正结结构的文构的文题题，其表意重心往往在，其表意重心往往在“偏偏”的部分，的部分，审题时审题时要重点要重点对对表修表修饰饰或限制的或限制的“偏偏”的部分的部分进进行深入思考，才能使文行深入思考，才能使
20、文章的立意不偏离章的立意不偏离题题目。如目。如2009年高考江年高考江苏苏卷的卷的“品味品味时时尚尚”，要，要求考生不求考生不仅仅仅仅写到写到“时时尚尚”，还还必必须须兼兼顾顾“品味品味”。第一，是。第一，是“品味品味”而不是而不是“品位品位”。“品味品味”是是动词动词，是仔，是仔细细体会、玩味的意思；而体会、玩味的意思；而“品位品位”则则是名是名词词，指人或事物的品，指人或事物的品质质、水平。考生完全可以写、水平。考生完全可以写“有品位有品位”的的时时尚，但如果没有写出尚，但如果没有写出“品味品味”就有些偏就有些偏题题；系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版
21、 语文语文第二，第二，“品味品味”的是的是“时时尚尚”而不是而不是“时时髦髦”。“时时尚尚”是名是名词词，指指“当当时时的或者的或者时兴时兴的的风风尚尚”；“时时髦髦”则则是形容是形容词词，常形容人的，常形容人的装装饰饰、衣着或其他事物新、衣着或其他事物新颖颖入入时时。比。比较较“时时尚尚”与与“时时髦髦”的异同，的异同，不不难发现难发现，前者比后者的外延要广，前者比后者的外延要广阔阔得多，得多，举举凡物凡物质质、精神等、精神等方面，都可以方面，都可以纳纳入入“时时尚尚”的品味的品味视视野。野。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文4.追问法。追问法
22、。就是通就是通过对题过对题目目进进行不同角度的提行不同角度的提问问来打开思路来打开思路的方法。一般可的方法。一般可针对题针对题目提出目提出“是什么，是什么，为为什么，怎么什么，怎么样样”等等问题问题，并自并自问问自答。此法可使考生多角度地自答。此法可使考生多角度地审视题审视题目，目，发发散思散思维维，最，最终终使中心使中心论论点点严严密而深入。如密而深入。如2011年高考四川卷的年高考四川卷的“总总有一种期待有一种期待”，“期待期待”是中心是中心词词，考生可用，考生可用“追追问问法法”来构思成文：来构思成文：“期待期待”什么什么？写自身的期待：梦想？写自身的期待：梦想变为现实变为现实，生活，生
23、活质质量提升等；写他人的期量提升等；写他人的期待：父母期待孩子健康成待：父母期待孩子健康成长长，老，老师师期待学生早日成才等。期待学生早日成才等。为为什么什么会会“总总有一种期待有一种期待”？因？因为环为环境在改境在改变变，时时代在代在发发展，要求在提高，展，要求在提高，现实现实无法无法满满足我足我们们的需求，等等。的需求，等等。一一问问一答之一答之间间，文章立意得到，文章立意得到显现显现。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文5.虚实法。虚实法。有些有些题题目或目或题题目中的某个目中的某个词语仅仅词语仅仅是一个很抽是一个很抽象的概念，如果只从抽象的
24、概念出象的概念，如果只从抽象的概念出发发来来审题审题立意，很立意，很难难找到突找到突破口。破口。这时这时，只要我，只要我们们化抽象的概念化抽象的概念为为具体可感的、具体可感的、实实实实在在在在的形象就容易多了。的形象就容易多了。还还有些有些题题目亦目亦实实亦虚，可写亦虚，可写实实也可写虚，也可写虚，往往写虚更佳。如往往写虚更佳。如2010年高考广年高考广东东卷的卷的“与你与你为邻为邻”，提示，提示语语中中对对命命题题“与你与你为邻为邻”进进行了行了简简要的解要的解读读与提示，考生可以写怎与提示，考生可以写怎样样与与选择选择的的对对象象为邻为邻，或者写，或者写应该应该与什么与什么样样的的对对象象
25、为邻为邻等。而等。而选选择择的的“你你”是写好作文的前提，可以写是写好作文的前提，可以写实实的的“邻邻”，也可以写虚的，也可以写虚的“邻邻”，在，在“有形有形”或或“无形无形”中中选选定一个定一个记记叙、叙、议论议论或抒情的或抒情的对对象。象。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文6.思辨法。思辨法。思辨法就是一分思辨法就是一分为为二地二地辩证辩证思考。任何事物都思考。任何事物都具有具有对对立的两个方面，分析、研究立的两个方面，分析、研究问题时问题时，既要看到它，既要看到它这这一个一个方面，也要看到它另一个方面；既要看到正面，也要看到反面。方面，也要
26、看到它另一个方面；既要看到正面，也要看到反面。只有运用一分只有运用一分为为二的二的观观点分析点分析问题问题，才能正确地，才能正确地认识问题认识问题。以。以2008年高考江年高考江苏苏卷的卷的“好奇心好奇心”为为例：既要看到例：既要看到“好奇心好奇心”的正面，的正面，也要看到也要看到“好奇心好奇心”的反面。如因的反面。如因为为好奇心，牛好奇心，牛顿发现顿发现了万有引了万有引力定律，力定律，这这是是“好奇心好奇心”的正面的正面推推动动人人类类文明的文明的进进步。另一步。另一方面，好奇心方面，好奇心让鲁让鲁迅笔下那些迅笔下那些“竭力伸竭力伸长长脖子脖子”的看客的看客丧丧失人格，失人格，甚至甚至丧丧失
27、了民族意失了民族意识识，这这是是“好奇心好奇心”的反面的反面促使人促使人习惯围习惯围观观，甚至，甚至酿酿成人性冷漠的悲成人性冷漠的悲剧剧。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文综综合考合考虑虑，我，我们们可以得出立意：好奇心在推可以得出立意：好奇心在推动动人人类类、世界、世界或个人或个人进进步的同步的同时时，也，也给给我我们们蒙上了一蒙上了一层层阴影，我阴影，我们们要学会使要学会使用用这这把双刃把双刃剑剑，趋趋利避害。利避害。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文二、命题作文审题立意时应注意的两个问题。二、
28、命题作文审题立意时应注意的两个问题。1.对命题作文进行审题立意时，可将以上几种方法综合运对命题作文进行审题立意时，可将以上几种方法综合运用，不可孤立地生搬硬套。用，不可孤立地生搬硬套。2.命题作文的现实针对性比较强，因此，审题立意时要联命题作文的现实针对性比较强，因此，审题立意时要联系自己的人生经历和社会生活系自己的人生经历和社会生活(包括社会热点等包括社会热点等)来思考。如来思考。如2009年高考山东卷的年高考山东卷的“见证见证”，引导考生关注社会，增强社会，引导考生关注社会，增强社会责任感；责任感；系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文2010年
29、高考北京卷的年高考北京卷的“仰望星空与脚踏仰望星空与脚踏实实地地”、重、重庆庆卷的卷的“难难题题”，则则把关注的焦点把关注的焦点转转向了人生，向了人生，转转向了考生的个人成向了考生的个人成长长，转转向了理想与向了理想与现实现实的矛盾，引的矛盾，引导导考生正确考生正确认识认识人生的苦与人生的苦与乐乐、逆、逆与与顺顺，增，增强强他他们对们对挫折与不幸的抵抗和承受能力，使他挫折与不幸的抵抗和承受能力，使他们们的心的心智走向成熟，使他智走向成熟，使他们们的心灵的心灵变变得得坚坚强强。这这是命是命题对现实题对现实的折射。的折射。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语
30、文语文针对训练针对训练系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文1.阅阅读读下下面面的的文文字字，以以“登登临临”为为题题，写写一一篇篇不不少少于于800字字的文章。的文章。(江苏省苏北四市江苏省苏北四市2011届高三第三次联考作文题届高三第三次联考作文题)人人生生是是一一条条向向上上的的路路，身身为为行行者者的的我我们们一一次次次次地地登登临临。登登临临是是一一种种追追求求，登登临临是是一一种种超超越越，登登临临是是一一种种高高度度，登登临临是是一一种种境境界界因因为为登登临临，我我们们有有了了更更为为广广阔阔的的视视野野；因因为为登登临临，我我们们有
31、有了了更更为为高高远远的的目目标标；因因为为登登临临，我我们们有有了了“一一览览众众山山小小”的豪情！的豪情！系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文【审题提示】这一道【审题提示】这一道“材料命题材料命题”式的命题作文，审题式的命题作文，审题难度不大，考生应依据材料提示多角度思考，找到一个最佳立难度不大，考生应依据材料提示多角度思考，找到一个最佳立意点。登临，即登山临水，登高临下，由此引申指人们游览山意点。登临，即登山临水，登高临下，由此引申指人们游览山水，乐在其中。本题的立意可着意三个方面。立意方向方面，水，乐在其中。本题的立意可着意三个方面。立意方
32、向方面，登临自然大观，膜拜造化的神奇，释放生命的激情，会令我登临自然大观，膜拜造化的神奇，释放生命的激情，会令我们涌起们涌起“一览众山小一览众山小”的豪情；的豪情；登临，追求一种高度，体现登临，追求一种高度，体现一种境界；一种境界；登临，会使人产生一种超越之感，让人生目标更登临，会使人产生一种超越之感，让人生目标更高远。立意技巧方面，可实可虚，实可写登高望远、游目骋怀，高远。立意技巧方面，可实可虚，实可写登高望远、游目骋怀，关注自然与个人的关系构建；虚可写望远致思、抒怀写志，关关注自然与个人的关系构建；虚可写望远致思、抒怀写志，关注历史与现实的风云变迁。立意重心方面，联系材料所述内容，注历史与
33、现实的风云变迁。立意重心方面，联系材料所述内容，本题写作重点在于抒写本题写作重点在于抒写“登临登临”的丰富意义。的丰富意义。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文2阅阅读读下下面面的的材材料料，根根据据要要求求作作文文。(2011广广州州普普通通高高中中毕业班综合毕业班综合)有有位位企企业业家家在在谈谈到到自自己己成成功功经经验验的的时时候候说说：“我我就就是是多多走走了了一一步步。”是是的的，在在生生活活的的道道路路上上多多走走一一步步，或或许许就就取取得得了了成成功功。但但是是，有有的的时时候候多多走走一一步步，并并不不能能改改变变什什么么，甚甚
34、至至会会带带来来不不好好的结果。的结果。请请你你结结合合自自己己的的生生活活体体验验与与感感悟悟，以以“多多走走一一步步”为为题题写写一一篇文章，自篇文章，自选选文体，不少于文体，不少于800字。字。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文【审题提示】这是一道命题作文题。题目由两部分组成：【审题提示】这是一道命题作文题。题目由两部分组成：提示语和要求。提示语和要求。“提示语提示语”包含三层意思：包含三层意思：“多走一步多走一步”是某是某个企业家成功的经验；个企业家成功的经验；“多走一步多走一步”或许就会取得成功；或许就会取得成功；“多多走一步走一步”也
35、许毫无意义，甚至会带来不好的结果。立意时，可也许毫无意义，甚至会带来不好的结果。立意时，可以从以从“多走一步能够成功多走一步能够成功”“”“多走一步可能毫无意义多走一步可能毫无意义”“”“多走多走一步会带来不好的结果一步会带来不好的结果”等三者中任选其一，也可以任选其二，等三者中任选其一，也可以任选其二，或者三者都选，但必须在或者三者都选，但必须在“多走一步多走一步”的标题指引下行文。的标题指引下行文。“要求要求”明确指出考生要结合自己的体验与感悟行文。考生要注明确指出考生要结合自己的体验与感悟行文。考生要注意的是，无论是意的是，无论是“体验体验”还是还是“感悟感悟”，都要与所选的文体相，都要
36、与所选的文体相符。符。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文【佳作赏读】【佳作赏读】多走一步多走一步王书鹏王书鹏成功没有什么捷径可走，需要的是踏踏实实的努力，是勤成功没有什么捷径可走，需要的是踏踏实实的努力，是勤勤恳恳的付出，甚至是比别人付出更多的辛劳和汗水，勤恳恳的付出，甚至是比别人付出更多的辛劳和汗水，“每天比每天比别人多走一步别人多走一步”，才有可能走向成功，才有可能到达成功的彼岸。，才有可能走向成功，才有可能到达成功的彼岸。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文从来就没有什么救世主，一切全靠我们自己
37、。无论你聪明从来就没有什么救世主，一切全靠我们自己。无论你聪明与否，你只有比别人多走一步，才能比别人离成功更近一步。与否，你只有比别人多走一步，才能比别人离成功更近一步。冰心说过：冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”前几年前几年热播的电视剧士兵突击中的许三多就是一个踏实肯干、努热播的电视剧士兵突击中的许三多就是一个踏实肯干、努力拼搏的典型代表。许三多的至理名言是：力拼搏的典型代表。许三多的至理名言是：“不抛弃，不放弃。不抛弃，不放弃。”虽然他
38、智力平平，在训练时洋相百出，但他坚持每天虽然他智力平平，在训练时洋相百出，但他坚持每天“多走多走一步一步”，最终实现了自己的理想，从孬兵成长为了尖子兵。，最终实现了自己的理想，从孬兵成长为了尖子兵。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文“每天比别人多走一步每天比别人多走一步”，是一种，是一种“不抛弃，不放弃不抛弃，不放弃”的精神，的精神，是一种做事情要比别人多走一步或者比别人多付出一点，比别是一种做事情要比别人多走一步或者比别人多付出一点，比别人多辛苦一点的追求。就像赛跑一样，如果你不努力训练，不人多辛苦一点的追求。就像赛跑一样，如果你不努力训练，不
39、下工夫，不付出比别人更多的汗水，任何时候你都超越不了跑下工夫，不付出比别人更多的汗水，任何时候你都超越不了跑在你前面的人。因为别人也在努力，你只有比超越你的人还要在你前面的人。因为别人也在努力，你只有比超越你的人还要努力，才能够取得比他好的成绩，才能获得成功。努力，才能够取得比他好的成绩，才能获得成功。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文在我们的日常生活中，多走一步或少走一步，其作用也许在我们的日常生活中，多走一步或少走一步，其作用也许不是很明显。但是，在人生大舞台上，多走一步与少走一步，不是很明显。但是，在人生大舞台上，多走一步与少走一步，其影响
40、往往就会超出我们的想象。记得一位哲人曾说过：在其影响往往就会超出我们的想象。记得一位哲人曾说过：在100个人当中，有个人当中，有80个是失败者，与这个是失败者，与这80%的失败者相比，的失败者相比，20%的的成功者往往是自信多一点、勤奋多一点、执著多一点、乐观多成功者往往是自信多一点、勤奋多一点、执著多一点、乐观多一点。这一点。这“一点一点”就是成功者与失败者的距离，多走一步，或许就是成功者与失败者的距离，多走一步，或许你就能从失败的地狱跨入成功的天堂！你就能从失败的地狱跨入成功的天堂！系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文对我们中学生来说，每个人都
41、应牢记对我们中学生来说，每个人都应牢记“永远比别人多走一永远比别人多走一步步”，应明白，应明白“聪明出于勤奋，天才在于积累聪明出于勤奋，天才在于积累”的道理。世界的道理。世界上没有什么聪明和天才之说，有的只是你每天都比别人多付出上没有什么聪明和天才之说，有的只是你每天都比别人多付出一点：学习时间长一点，学习内容多一点，学习劲头足一点，一点：学习时间长一点，学习内容多一点，学习劲头足一点，学习精神好一点。只有这样，你才能够取得好的成绩。学习精神好一点。只有这样，你才能够取得好的成绩。马克思曾说过，在科学的大道上是没有平坦的道路可走的，马克思曾说过，在科学的大道上是没有平坦的道路可走的，只有不畏劳
42、苦艰险、沿着陡峭崎岖的山路努力攀登的人，才有只有不畏劳苦艰险、沿着陡峭崎岖的山路努力攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。在日常学习、工作中，只有比别人多付希望到达光辉的顶点。在日常学习、工作中，只有比别人多付出一点，出一点，“每天比别人多走一步每天比别人多走一步”，不怕困难，不怕艰险，持，不怕困难，不怕艰险，持之以恒地努力，你才有可能做出和别人不一样的成绩。之以恒地努力，你才有可能做出和别人不一样的成绩。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文【名师点评】【名师点评】文章开篇点题，强调只有每天比别人多走一文章开篇点题，强调只有每天比别人多走一步，才有可能
43、到达成功的彼岸。围绕这一中心，作者旁征博引，步，才有可能到达成功的彼岸。围绕这一中心，作者旁征博引，用冰心的话、许三多的例子来印证自己的观点。接着又拓展开用冰心的话、许三多的例子来印证自己的观点。接着又拓展开来，联系现实生活加以分析。最后引用马克思的话，再次点明来，联系现实生活加以分析。最后引用马克思的话，再次点明主旨，照应前文。主旨，照应前文。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文3请请以以“两两只只翅翅膀膀的的翱翱翔翔”为为题题目目写写一一篇篇文文章章，文文体体自自选选。(2011深圳高三调研深圳高三调研)系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总
44、复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文【审审题题提提示示】这这道道命命题题作作文文题题的的题题目目极极富富诗诗意意，能能引引发发考考生生诸诸多多思思考考，可可写写的的角角度度较较多多，体体现现了了广广东东省省高高考考作作文文的的命命题题特特点点。虽虽然然审审题题难难度度不不大大，但但是是有有一一点点要要特特别别注注意意，就就是是审审题题时时不不能能只只看看到到“翅翅膀膀”与与“翱翱翔翔”，一一定定要要注注意意“两两只只”这这一一限限制制性性关关键键词词，这这是是审审题题的的关关键键。只只有有一一只只翅翅膀膀的的鸟鸟儿儿是是飞飞不不起起来来的的，即即使使有有两两只只翅翅膀膀，一一旦旦不不协协
45、调调了了，鸟鸟儿儿也也不不能能翱翱翔翔于于天天空空。因因此此，由由物物及及人人，可可以以有有以以下下立立意意：想想实实现现自自己己的的梦梦想想，就就必必须须学学会会与与他他人人合合作作，这这样样才才能能飞飞得得更更高高、更更稳稳；只只有有善善于于协调，全面发展，人才会取得成功。协调，全面发展，人才会取得成功。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文【佳作赏读】【佳作赏读】两只翅膀的翱翔两只翅膀的翱翔幸福成了今年的热词，幸福成了今年的热词，“幸福广东幸福广东”也走俏媒体。在仰望幸也走俏媒体。在仰望幸福时，我们不禁要问：怎样才能得到幸福？福时，我们不禁要问
46、：怎样才能得到幸福？拿我国来说，经济发展的速度每年都很快，但国民的幸福拿我国来说，经济发展的速度每年都很快，但国民的幸福指数却日趋下滑。物质的充盈和经济的繁荣并不一定能给人带指数却日趋下滑。物质的充盈和经济的繁荣并不一定能给人带来幸福。因为幸福不仅与物质的富足有关，更与精神的富足有来幸福。因为幸福不仅与物质的富足有关，更与精神的富足有关，它不仅与人们的生活环境息息相关，更取决于人的精神世关，它不仅与人们的生活环境息息相关，更取决于人的精神世界的富足。只有同时拥有了界的富足。只有同时拥有了“物质物质”与与“精神精神”这两只翅膀，我们这两只翅膀，我们才能在幸福的天空里翱翔。才能在幸福的天空里翱翔。
47、系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文两只翅膀翱翔的幸福，这是一个多么充满诗意而又令人神两只翅膀翱翔的幸福，这是一个多么充满诗意而又令人神往的境界。可是，如果有一天，其中一只翅膀受伤了，那么任往的境界。可是，如果有一天，其中一只翅膀受伤了，那么任凭另一只翅膀怎样努力，幸福也只是一种美好的愿望而已。凭另一只翅膀怎样努力，幸福也只是一种美好的愿望而已。众所周知，如今众所周知，如今“空巢空巢”老人日益增多，他们孤独感强，老人日益增多，他们孤独感强，精神空虚，他们更需要的不是金钱和物质享受，而是精神上的精神空虚，他们更需要的不是金钱和物质享受，而是精神上的安
48、慰。人到暮年，爱，特别是来自亲人的关爱，对他们来说意安慰。人到暮年，爱，特别是来自亲人的关爱，对他们来说意义重大，甚至会成为他们生活的全部。有时候，一个亲切的微义重大，甚至会成为他们生活的全部。有时候，一个亲切的微笑，一封温暖的邮件，一声贴心的问候，都会成为老人最佳的笑，一封温暖的邮件，一声贴心的问候，都会成为老人最佳的精神补品，都会让老人与幸福同在，快乐无比。精神补品，都会让老人与幸福同在，快乐无比。系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文因此，在给予老人物质的同时，为人子女还得用心给予他因此，在给予老人物质的同时，为人子女还得用心给予他们精神补品，
49、当这两只们精神补品，当这两只“翅膀翅膀”都存在时，都存在时，“空巢空巢”老人才能老人才能体会到真正的幸福。体会到真正的幸福。生活在社会上的每个人都需要为一日三餐而忙碌，即使是生活在社会上的每个人都需要为一日三餐而忙碌，即使是诗人、艺术家也要如此。撇去物质谈幸福，其实是夸大了精神诗人、艺术家也要如此。撇去物质谈幸福，其实是夸大了精神的作用，误解了幸福。当一个人尚在为生存而奔波忙碌时，即的作用，误解了幸福。当一个人尚在为生存而奔波忙碌时，即使有强大的精神支柱，他也是不够幸福的。但是我们常常这样使有强大的精神支柱，他也是不够幸福的。但是我们常常这样误解了幸福。误解了幸福。系列丛书系列丛书系列丛书系列
50、丛书 高三总复习高三总复习 新课标版新课标版 语文语文于是，海子、凡高这些不食人间烟火的艺术灵魂被我们奉于是，海子、凡高这些不食人间烟火的艺术灵魂被我们奉为狄奥尼索斯，我们为海子通往天国的为狄奥尼索斯，我们为海子通往天国的“天梯天梯”和凡高闪烁着和凡高闪烁着熊熊烈焰的向日葵苦苦痴迷，认为这一切的意象洗尽了世俗的熊熊烈焰的向日葵苦苦痴迷，认为这一切的意象洗尽了世俗的肮脏。于是周围的一切告诉我们痛苦出诗人，告诉我们自焚求肮脏。于是周围的一切告诉我们痛苦出诗人，告诉我们自焚求自生，让我们用烧灼的身躯换取艺术的灵魂。可是，诗人与艺自生，让我们用烧灼的身躯换取艺术的灵魂。可是，诗人与艺术家难道不能食些人