《高中语文课外古诗词练习提前五首.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文课外古诗词练习提前五首.ppt(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、长歌行1、诗中写大自然中景物目的是什么?用自然景物由盛到衰,从生到用自然景物由盛到衰,从生到灭的的规律暗示人的律暗示人的生命有限。生命有限。2、如何理解“百川东到海,何时复西归”一句?以江河以江河东流入海不复西流入海不复西归为喻说明光阴一去明光阴一去不返。引出不返。引出“少壮不努力,老大徒少壮不努力,老大徒伤悲悲”,劝勉世勉世人要珍惜光阴,有所作。(惜人要珍惜光阴,有所作。(惜时劝学)。学)。3、这首诗在说理方面有什么特点?以景寄情,由情入理。用以景寄情,由情入理。用联想和一想和一连串的比串的比喻使抽象的道理形象化。使抽象的道理形象化。野望1、描、描绘“树树皆秋色,山山唯落皆秋色,山山唯落晖”
2、所展所展现的画面。的画面。层层树林已染上林已染上萧瑟的金黄的秋色,起伏的瑟的金黄的秋色,起伏的山山峦唯唯见落日的余落日的余晖。2、说说“牧人牧人驱犊返,返,猎马带禽禽归”句中那几个句中那几个词用得好?用得好?这一句着力刻画一句着力刻画视野所野所见山野放山野放归的生的生动场景,景,为整整个静个静谧的画面注入一股活力。句中的几个的画面注入一股活力。句中的几个动词“驱”、“返返”、“带”、“归”,用得自然而准确,用得自然而准确,这种种动态式的描写愈式的描写愈发衬托出秋日晚景的安托出秋日晚景的安详宁静,宁静,诗人于一静一人于一静一动的描写之中,的描写之中,把山山把山山树树、牛、牛犊猎马交交织成一幅成一
3、幅绝妙的妙的艺术画卷。画卷。远景景和近景的搭配,自然和和近景的搭配,自然和谐,令人不能不,令人不能不产生某种遐思,甚生某种遐思,甚至忘情在安逸至忘情在安逸闲适的田野之中。适的田野之中。3、“长歌歌怀采薇采薇”一句引用了怎一句引用了怎样的典故,表达了的典故,表达了诗人怎人怎样的情感?的情感?薇,是一种植物,相薇,是一种植物,相传周武王周武王灭商以后,伯夷和叔商以后,伯夷和叔齐不愿做周的臣子,在首阳山上采薇而食,最后不愿做周的臣子,在首阳山上采薇而食,最后饿死。在死。在萧瑟恬静的景色中流露出孤独抑郁的心情。瑟恬静的景色中流露出孤独抑郁的心情。早寒江上有怀1、本诗表达了诗人 的思想感情。思念家思念家
4、乡,想念,想念亲人人2、说说“木落雁南度,北风江上寒”写景的妙处。作者捕捉当作者捕捉当时带有典型性的事物点明季有典型性的事物点明季节。树叶叶渐落,北雁南落,北雁南飞,这是最具代表性的秋季景象。是最具代表性的秋季景象。但是但是单说秋,秋,还不能表不能表现出出“寒寒”,作者又以,作者又以“北北风”呼呼啸来渲染,自然使人来渲染,自然使人觉得寒冷,得寒冷,这就点出就点出了了题目中的目中的“早寒早寒”。作者活画出一幅深秋景象,。作者活画出一幅深秋景象,渲染了悲凉的气氛。渲染了悲凉的气氛。3、首联“木落雁南度,北风江上寒”描绘了一幅怎样的画面?落木落木萧萧,鸿雁南翔,北雁南翔,北风呼呼啸,天气寒,天气寒冷
5、,作者活画出一幅深秋冷,作者活画出一幅深秋萧瑟凄清的景象。瑟凄清的景象。4、尾联情景交融,请分析。滔滔江水,与海相平,漫漫无滔滔江水,与海相平,漫漫无边,加以天,加以天色阴暗,已至黄昏。色阴暗,已至黄昏。这种景色,完全烘托出作种景色,完全烘托出作者思者思乡怀亲之情和前路茫茫欲之情和前路茫茫欲归不得的愁不得的愁绪。望洞庭湖赠张丞相1、你、你对作者不甘于作者不甘于隐居山林,而希望得到引荐,突居山林,而希望得到引荐,突出他出仕愿望是怎出他出仕愿望是怎样看的,并看的,并说出理由。出理由。示例:示例:赞成。作者希望出仕成。作者希望出仕为国效力的精神国效力的精神值得肯得肯定。不定。不赞成。成。应该像陶渊明
6、那像陶渊明那样,“不戚戚于不戚戚于贫贱,不汲汲于富不汲汲于富贵”,做一个不追求功名利禄的人,不更,做一个不追求功名利禄的人,不更好好吗?2、试分析分析“气蒸云梦气蒸云梦泽,波撼岳阳城,波撼岳阳城”一句中一句中“蒸蒸”和和“撼撼”字好在哪里?字好在哪里?“蒸蒸”显示出洞庭湖丰厚的示出洞庭湖丰厚的积蓄,仿佛广大沼蓄,仿佛广大沼泽地地带都受到湖的滋养哺育才都受到湖的滋养哺育才显得那得那样郁郁葱葱;郁郁葱葱;“撼撼”衬托出洞庭湖的澎湃激托出洞庭湖的澎湃激荡、气、气势宏大。宏大。3、尾、尾联表达了表达了诗人人 的思的思想感情。想感情。希望有人引荐,希望有人引荐,积极出仕的愿望极出仕的愿望黄鹤楼1、诗的前
7、两句的前两句“昔人已乘黄昔人已乘黄鹤去,此地空余黄去,此地空余黄鹤楼楼”蕴含着含着诗人怎人怎样的感情?的感情?蕴含着含着诗人人对于于岁月流逝、世事月流逝、世事沧桑的无限感慨。桑的无限感慨。2、品、品读全全诗,展开,展开联想与想象,描想与想象,描绘颈联所展所展现的的画面。画面。阳光照耀下的阳光照耀下的汉阳阳树木清晰可木清晰可见,鹦鹉洲上有一片洲上有一片绿绿的芳草覆盖。的芳草覆盖。3、“日暮日暮乡关何关何处是,烟波江上使人愁。是,烟波江上使人愁。”这两句两句诗情、景交融。情、景交融。试想象烟波江上日暮之景,体会其中想象烟波江上日暮之景,体会其中融入的融入的乡愁之情。愁之情。太阳快要落山了,夕阳染太阳快要落山了,夕阳染红了了长江,天色愈来愈暗,江,天色愈来愈暗,何何处是我的家是我的家乡?等待我的又将是一个不眠之夜。?等待我的又将是一个不眠之夜。长江上烟江上烟雾笼罩,波涛浩淼,更引起作者的无限罩,波涛浩淼,更引起作者的无限乡愁。愁。4、解、解释下面的下面的词浯。(浯。(2分)分)历历:乡关:关:分明可数分明可数 故故乡5、除、除“黄黄鹤楼楼”外,被称外,被称为江南三大名楼的江南三大名楼的还有哪两座?有哪两座?湖北黄湖北黄鹤楼、楼、湖南岳阳楼、江西滕王湖南岳阳楼、江西滕王阁;