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1、2023年XX市实验小学教师年度考核实施细则工作量化考核实施细则,量化考核是绩效考核的其中一种方法,下面是本站为大家整理的，供大家参考。XX市实验小学教师年度考核实施细则一、思想政治表现1、优：模范履行教师职责、教书育人、为人师表，或出色完成本职工作，服从分配，团结协作，或获学校以上各项表彰者;2、良：凡完成本职工作，服从组织分配，无违纪违法行为，业务考评合格者;3、中：凡工作不够负责，有差错或教学效果差者，或业务考评基本合格者;4、差：凡犯严重错误，不服从工作分配，违纪违章者，或业务考评不合格者;二、出勤情况(10分)1、出满勤得10分;病假每天扣0.1分;事假每天扣0.5分;2、规定参加的
2、政治学习、升旗、重大活动等，无故缺席每次扣1分。迟到、早退或擅离课堂一次扣0.1分。3、未经教务处同意私自调课，双方以旷课计，每旷课扣1分。三、教学工作(一)工作量(12分)1、完成学校安排的教学工作量得10分。各类人员工作量如下：13年段语数每周15节，46年段语数每周14节，其它科任教师每周15节。担任班主任工作每周少1节，男55岁、女50岁以上教师每周少2节。校长：4节 副校长：6节 处室主任：8节处室副主任：10节出纳、保管：10节图书馆人员：8节负责学校卫生、体育器材保管、广播计2节工作量。2、完成规定听课节数得2分，每少听课1节扣0.1分。学年听课节数：教师36节以上，行政人员40
3、节以上。(二)备课、编写教案(7分)根据学校检查记录，每学年评为二次优者得7分，一次优为6.5分，三次良为6分，二次良为5.5分。(三)作业批改(5分)根据学校检查记录，每学年评为二次优得5分，一次优为4.5分，二次良为4分，一次良为3.5分。特殊科目没有书面作业以4.5分计算。(四)授课情况(15分)(五)学科成绩(8分)以上两项合计23分，语数教师根据上、下期末考试情况(即及格率、优秀率相加÷2)，年段一等23分、二等22.5分、三等22分。行政人员(担任语数教学除外)由年段长、教研组长评价。非语数教师由校行政评价，一等22.5分、二等22分、三等21.5分。(六)公开教学(
4、5分)1、获校教学比武一等奖(校级讲座)得4.5分,二等奖(教研组讲座)得4分,三等奖得3.5分。2、承担学校对外公开教学任务(市级以上讲座)，每节课得0.5分。3、以上两项累计不超过5分。(七)指导学生获奖(4分)1、学生获市级以上竞赛名次得4分。(以指导教师证书或学校指派教练、指导教师为准)2、学生获校级一等奖3.5分，二等奖3分，三等奖2.5分。(以校记录为准)3、每学期完成学校规定指导学生参加校级各项竞赛活动得2.5分。(八)辅导差生(4分)1、热爱学生、关心学生健康成长，认真做好辅导工作并能按要求写好个案得3分。2、辅导差生工作成效显著得4分。3、体罚、变相体罚学生，班风差，家长反映
5、差的教师，因教师主观原因造成流生的，此栏不得分。XX市实验小学教师年度考核实施细则四、班主任工作和党政其他工作情况(7分)1、认真完成班主任工作得6.3分，认真完成辅导员工作得6分，班集体获校表彰加0.5分、市以上表彰加1分(最高不超过7分)。班级违纪违规现象严重，由校行政对班主任、辅导员酌情扣15分。2、校行政人员由教师民主评议打分，称职率在90%以上得7分，每降5个百分点减0.3分。3、认真完成学校分配的工作，教两个班数学的教师得6.3分，其他教师得6分，个人业务获校表彰加0.5分，获市以上表彰加1分。五、承担课外活动和其他活动(3分)1、积极组织开展各项活动，培养学生特长，活动效果好得2
6、.5分。2、指导项目获市以上奖励得0.5分。3、已在指导学生栏中得分的此栏不计分。六、教研(教改)工作(4分)1、按时参加学校组织的教研活动得2.5分，无故缺席规定的教研活动、备课组活动，每次扣0.1分。(公假除外)2、教研教改课题组长得0.5分，教研组长得0.4分，备课组长得0.3分。3、教研教改专题、课题在市级交流(含与公开教学栏不重复的专题教研开课、讲座、经验总结论文)得0.5分。(课题组成员以校备案为准)4、教研教改专题、课题在地级以上交流得0.5分。七、经验总结、论文、论著等(5分)1、文章在省级以上国内统一刊号专业刊物上发表的得5分，在省级以上专业会议交流得4分。2、文章在大市获一
7、、二等奖得4分，三等奖得3分，收入汇编得2分，文章在大市级专业刊物上发表的得3分。3、文章在市级获一、二等奖得3分，三等奖或收入汇编得2分，在市级专业刊物上发表的得2分。4、文章在校级交流并收入汇编得1.5分, 交流未入汇编得1分.说明：以上论文一稿多投者或多种文本，只要内容有三分之一以上是重复的，均以一篇论文计分，同一篇论文在六栏(教研教改工作)中已得分，本栏不再得分。属于教案，试题类和通讯报道的，在相应级别中降一档次得分。八、指导教师(3分)1、积极参加指导教师活动得1分。2、结对子培养教师得0.5分。(以校备案为准)3、指导教师获校级教学比武一等奖得1分，二等奖得0.8分，三等奖得0.5
8、分。4、指导教师获市级以上竞赛获奖得0.5分。九、进修培训(4分)1、积极参加校级业务学习、市进校组织的继续教育，培训得3分。无故每缺一次扣0.2分。2、自学业务书籍且有较详细笔记者得0.5分。3、参加高一级学历进修，地级以上培训得0.5分。十、奖惩情况(4分)1、地级以上表彰、省级教师个人竞赛获奖得4分。2、市级表彰、地级教师个人竞赛获奖得3.5分。3、市级教师个人竞赛获得者得3分。4、校级表彰得2.5分。注：此评分细则修定稿，经校第四届教代会三次会议通过，从20232023学年度开始执行。评分细则中未列入的特殊情况，由校年度考核组成员决定是否得分。一学期累计请病、事假超过60天者不予考核，
9、特殊情况校务会酌情处理。在同等条件下，需评高一级职称教师且无优可优先。XX市实验小学教师年度考核实施细则为更好地调动广大教师的工作积极性，解决年度考核表中未能体现的工作态度，工作作风及其它工作完成情况，全面客观地评价教师教育教学工作，特制定本评定办法。一、按照实验小学教师年度考核实施细则，凡年度考核总分在90分以上者，方可进入优级评定范围。二、中级职务教师，原则上三年内不重复得优，其它条件具备，当年急需评高一级职务者可优先。三、初级职务教师，原则上五年内不重复得优，其它条件具备，当年急需评高一级职务且无优者可优先。四、由校支部、行政、工会组成综合考核组，对入围的教师进行综合评价。具体方法如下：1、综合评价分为3分，考核组以0.2分的差值给入围者打分，不打重复分，取平均分计。2、入围者年度考核分+综合评价分=综合考核分。3、属于(二)、(三)项教师，不参加综合评价。4、根据各级优级指标数，按综合考核分从高到低评定优。