《2019八年级物理上册 5.4眼睛和眼镜教案 （新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019八年级物理上册 5.4眼睛和眼镜教案 （新版）新人教版.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1眼睛和眼镜眼睛和眼镜备课班级八年级上课时间执教人课题：眼睛和眼镜课时1教学设计课标要求了解眼睛的构造，知道近视和远视眼形成原因。教材及学情分析教材分析：眼睛是人体最重要的器官之一，它是一个相当复杂的天然光学仪器，从结构上看，眼球非常类似于照相机。本节学习学生应了解眼睛的结构，知道晶状体的形状对观察事物的影响。学情分析：学生对眼睛都不陌生，但真正对眼睛的认识又不是很多，学习知识很容易，但真正用到日常生活中却很难，本节通过举例眼睛的近视对我们不方便，从而真正意识到保护眼睛的重要性。课时教学目标1、了解眼睛的构造，知道眼睛是咋样看到物体的2、通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处的物体都
2、能看清楚的原因。3、通过分析近视和远视的原因，了解眼睛是咋样矫正视力的，体会科学技术与日常生活的密切联系。4、知道用眼常识，并形成爱护眼睛的意识重点培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解。难点将科学知识应用于日常生活的意识的培养.提炼课题培养学生爱护眼睛的意识。教法学法指导观察法、讨论法.教具挂图、眼睛模型、投影仪、书2准备教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课初步对眼睛有个认识同学们你们对我们眼睛了解多少？眼睛是一个既复杂又奇妙的器官，它帮助我们认识身外的世界.判断物体的大小、距离、质感、颜色及长、宽等.你们知道眼睛是如何看到物体的吗？激发学生
3、的学习兴趣。3教学过程一、认识眼睛1、观察眼球结构2、了解眼球各部分结构3、纠正生活生活常识2、了解近视眼及矫正1、了解近视眼2、知道近视眼是凹透镜1、眼睛观察眼球的结构挂图，并思考我们是如何看到物体的。晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜.外界物体反射来的光线，会聚在视网膜上，形成物体的像.视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体.眼睛的睫状体的作用是调节晶状体的形状，当睫状体放松时，晶状体比较薄 ，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，远处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的
4、物体.眼睛瞳孔的作用能改变大小以控制进入眼睛的光线量，若在一个阳光普照的室外环境下，由于我们的眼睛不用太多光线来观看物体.瞳孔会自动收缩；相反，在漆黑的环境下，由于我们需要更多的光线来看物体，瞳孔便会自动扩张，瞳孔好像照相机的光圈.眼睛中视网膜的作用是把物体成的像的光能转变为神经冲动，再经过通往大脑的神经把神经冲动传入中枢神经系统，到达大脑皮层的视觉中枢，产生视觉，视网膜好像照相机的底片.光线由物体射入眼球，经过角膜和晶状体（相当于凸透镜）的折射，然后到达视网膜形成倒像，但我们看见的物体都是直立的物像，是因为受生活经验的影响.远点和近点：正常人：近点在大约 10cm 处，远点在无限远。明视距离
5、大约是 25cm。2、近视眼及其矫正：近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体.近视眼的视网膜距晶状体过远或者晶状体太凸，折光能力太强，致使远处射来的平行光线还未到达视网膜就已聚成一点，而当光线到达视网膜时又都分散开，形成一个模糊的光斑，因此看不清远处的物体.近视眼镜是凹透镜，使入射的平行光线经过凹透镜发散后再射入眼睛. 近视眼是怎么形成的？通过观察眼球的结构挂图和生活常识及听老师讲解认识眼睛。通过学习，教育学生爱护眼睛。4教学过程3、了解近视眼的形成及如何预防3、了解远视镜及其矫正1、知道远视镜是凸透镜2、了解老花眼的形成原因3、了解镜片的度数怎么预防近视眼？形成近视眼的原因，一般认为主要
6、有两个方面，一是遗传因素，二是环境因素.其中环境因素是形成学生近视眼的主要因素.儿童、青少年眼睛中的晶状体弹性强，睫状体的调节能力大，但是如果看书写字的姿势不正确，书本放得离眼太近，或采光、照明条件不好，或持续用眼的时间过长，都会使睫状体内的肌肉持续收缩.晶状体凸度增大，久而久之，一旦看远方物体时，睫状体内的肌肉就不能放松.变凸的晶状体也不能恢复到正常状态，这样就造成了假性近视.发生假性近视以后，如仍不注意采取有效的防治措施，就会造成变凸的晶状体不能恢复正常，就会变成真性近视.预防近视要做到：读书、写字姿势要正确，眼与书的距离约 33 cm.看书一小时后休息，要远眺几分钟.要认真做眼睛保健操.
7、不要在直射强光下看书.不在光暗的地方看书.不躺卧着看书.不在走路时看书.近视眼的视网膜距晶状体过远，从无穷远处射来的平行光线会聚在视网膜前，用凹透镜矫正.3、远视眼及其矫正远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体. 远视眼是视网膜距晶状体过近或者晶状体太扁，折光能力太弱，致使近处射来的平行光线到达视网膜时，还没有聚成一点，形成的物像落在视网膜的后方，在视网膜上形成一个模糊的光斑，因此，看不清近处的物体.远视眼镜是凸透镜，是利用凸透镜能使光线会聚的特点，在眼睛前放一个凸透镜，就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上. 老花眼是怎么形成的？老花眼产生的原因是由于老年人的晶状体弹性变差，调节能力减弱的
8、缘故.是生理性变化引起的，看远物不需要晶状体的调节，但在看近物时，需要配戴凸透镜.远视眼的视网膜距晶状体过近，平行光的会聚点在视网膜后，用凸透镜矫正.凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数.通过学习，教育学生爱护眼睛。5小结1.眼睛好像一架照相机，主要由瞳孔（好像照相机的光圈） 、角膜及晶体（功能好像照相机的镜头） 、视网膜（好像照相机的底片）组成.2.近视眼用凹透镜矫正.3.远视眼用凸透镜矫正板书设计5.45.4 眼睛眼睛和眼镜和眼镜一、主要构造：晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜.眼睛的睫状体的作用是调节晶状体的形状二、近视眼及其矫正：1、成因：2、矫正：凹透镜三、远视眼及其矫正：1、成因：2、矫正：凸透镜作业设计必做本节优化设计内容选做上网查阅目前我国近视人数，以及咋样保护眼睛 教学反思课堂检测课堂检测1.眼睛的成像原理与_的原理相似，它的角膜、晶状体共同作用，相当于_,物体在它的_上成_像2.近视眼只能看清_处物体，看不清_处物体；远处物体在近视眼里成像在视网膜_；近视眼配戴_。3.远视眼只能看清_处物体，看不清_处物体；近处物体在远视眼里成像在视网膜_；远视 眼配戴_。