2019八年级物理上册 4.4光的折射教案 (新版)新人教版(1).doc
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1、1光的折射光的折射备课班级八年级上课时间执教人课题: 光的折射课时1教学设计课标要求通过实验,探究并了解光的折射现象,及其特点。教材及学情分析教材分析:光的折射是重要的光学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。学情分析:光的折射现象学生比较熟悉,也比较感兴趣,但是学生处在感性的认识层次,对其发生的原因比较困惑,理解起来比较困难。课时教学目标1、了解光的折射现象。2、知道光在发生折射时,光路是可逆的。3、能够利用所学知识解释生活中的折射现象。重点1.探究并了解光从空气射入水中或其他介质时中偏折规律 。2.学生能够进一步了解科学探究活动过程,培养学生初步的探究能力。难
2、点1.了解光在发生折射时,光路是可逆的。2.利用折射定律解释生活中的有关现象。教法学法指导实验探究法、谈话法、讨论法教具准备玻璃砖、激光笔、水槽、水、圆表盘、多媒体。教学过程提要2环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课初步建立折射现象 演示:取一根筷子,学生观察筷子是直的。将筷子斜放入水中,学生再次观擦筷子有什么变化。生:筷子弯曲了。师:为什么会出现这种现象呢?引导学生得出折射的概念。光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折。进入新课。通过生活现象,体验物理来源于生活,。 3教学过程一、了解光的折射知识1、知道光折射的概念2、探究光折射时的特点3、阅读课本 82 页第
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