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1、教导处工作总结通用篇 本学期，教导处根据教研室工作要求结合我校实际情况，以实践有效课堂为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。一、加强队伍建设，提高整体水平 不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。本学期语文组借助 XXX 名师工作室的资源和力量，对 X 位年轻教师进行了针对性的调研听课活动，并一对一的进行沟通指导。通过名师的指导，让教师们的教学理念不断更新，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。各教研组每周定期进行教研活动，学期初制订教研计
2、划，明确研究重点任务。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。即提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。二、加强教学检查，规范教学过程 本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。1.备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。教导处对各教师的教案进行检查。
3、每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。2.抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强每周不定时巡课制度，学校中层和各教研组长检查教师和学生的上课状态和教学方法。促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。3.抓作业批改。教导处对各科作业批改情况抽查，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求。4.抓课后辅导。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们除了加强思想教育，推出老师
4、午间管理辅导方案，经过大多数老师的近一个学期的辛苦付出，学生午间在校学习氛围大有改观。三、加强毕业班的教学管理力度。本学期毕业班是统考，一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自本学期以来，学校提高对毕业班教师的要求，同时又给予支持鼓励。1.本学期初，教导处组织毕业班老师召开了抓学业成绩的质量分析会议，从思想上和技术上分析提升学业成绩的增长点。2.本学期开始实施午间学习管理。安排老师坐班管理午间孩子的学习，提升校风学风的建设，让孩子们静下心来好好学习。重点关注六年级孩子的学习状态。3.期中检测后，再次组织六年级进行质量分析，查漏补缺，有针对性制定复习计划。4.加强毕业班的思想教育。毕业班成绩
5、固然重要，但是一味强调要提高成绩，对学生施加学习压力，而忽略对学生的思想教育，那只会适得其反。而相对的，我们注重了解学生的思想动向，处理事件于萌芽状态，加强对学生爱班爱校的集体观念教育，并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力，为母校争光。五、存在的不足与反思 教导处的中心工作是抓好教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务水平的提升，怎样促使“问题班级”的转化，怎样才能更好实现分层次递进教学，怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量，让我校的教学成绩迈向一个新台阶。XX 学校教导处 20XX 年 X 月