2016年毕业生就业质量报告.pdf

《2016年毕业生就业质量报告.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年毕业生就业质量报告.pdf（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 2016 年毕业生就业质量报告 二一六年十月 目 录 前 言.0 一、毕业生基本情况.3 1、毕业生规模.3 2、毕业生结构.3 3、毕业生就业率.4 4、毕业生就业去向.5 二、毕业生就业工作主要特点.5 1、领导重视，就业指导体系健全.5 2、全力以赴，认真做好毕业生就业相关服务工作.7 3、整合资源，拓宽渠道，就业市场开拓.8 4、以就业市场为导向，调整专业设置，强化实践教学.9 5、依托建筑行业，搭建就业平台，校友资源推就业.10 三、毕业生就业相关分析.11 1、就业单位性质分析.11 2、就业区域分析.12 3、就业专业对口率分析.12 4、薪酬待遇分析.13 四、毕业生就业工作

2、对教学等方面反馈及应对措施.14 1、反馈.14 2、应对措施.14 前 言 环境与能源工程学院是安徽建筑大学以环境类及相关专业为主的教学院系。目前设有 7 个本科专业：给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、环境工程、环境生态工程、地理信息科学、能源与动力工程和人文地理与城乡规划，2 个硕士学位点：市政工程和供热、供燃气、通风与空调工程。2008 年市政工程学科为省级重点学科，2012 年环境工程学科为省级重点学科。1984 年，在原合肥工业大学建筑分校城市建设系设置给水排水工程专业；1996 年，学校进行系部调整，成立环境工程与电子系；1999 年，设置建筑环境与设备工程专业；2000年

3、设置环境工程专业；2001 年，成立环境工程系；2006 年 8月，在环境工程系基础上成立环境工程学院；2009 年 3 月 4日，更名为环境与能源工程学院。学院现有专任教师 75 人，具有正高 15 人（其中教授 8人），副高 32 人（其中副教授 25 人）；具有博士学位 26人、硕士学位 36 人。安徽省学术与技术带头人 1 人、后备人选 1 人；安徽省建筑勘察设计大师1 名；享受省政府特殊津贴 2 人。设有市政工程系、环境工程系、建筑环境与热能工程系和资源科学系；2 个研究所：市政与环境工程设计研究所（具有国家环境工程乙级设计资质）、环境监测研究所。市政与环境工程实验中心为学院重点建设

4、的实验中心，有 3 个设备先进、具有稳定研究方向的研究室，8 个实验室，总面积约6000 平方米，实验仪器设备总价值约 2000 万元。2009 年获国家级实验教学示范中心建设单位。2012 年获水污染控制与废水资源化省级重点实验室建设单位。专业建设成效显著。专业办学条件满足教学要求，师资队伍年龄结构、学历结构、职称结构渐趋合理；校内实验室除满足基本教学需要外，还能为学生创新活动提供场所；建立了近 20 个校外实习基地；院资料室能够为学生提供图书、电子教学资料及工程实例资料。2007 年，给水排水工程专业通过建设部专业教育评估。2009 年，建筑环境与设备工程专业通过建设部专业教育评估。201

5、2 年 5 月，给水排水工程专业通过建设部专业教育复评估。2014 年 5 月，建筑环境与设备工程专业通过建设部专业教育复评估。在市政工程，供热、供燃气、通风与空调工程，环境工程，地图学与地理信息系统等学科形成了若干具有稳定研究方向的学术团队。我院教师先后参加了国家“七五”、“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”攻关项目多项，近5 年来，获得省部级项目近 30 项，其中国家自然科学基金项目、国家十一五、十二五、十三五重大水专项、国家支撑计划达 15 项。积极开展对外联系与合作，特别是密切结合淮河、巢湖和长江流域水污染治理，开展科学研究和对外服务，先后承担了 100 余项横向课题研究。发表学术

6、论文 500 余篇。获得科研成果、科研奖励和国家发明专利 30 余项。学生管理工作逐步走向科学化、规范化，形成了一定的特色。积极推进大学生思想政治工作进课堂、进宿舍、进网络，使我院学生思想道德素质得到提高。学生活动丰富多彩，开展多种形式的校园文化活动，环保协会、莘源文艺社等学生社团结合我院的学科专业特点，开展相关活动和校际交流。环境与能源工程学院坚持学校的办学定位和办学理念，依托城市建设、水工业和环境保护事业的发展，以学科建设为龙头，以教学工作为中心，以社会需求为导向，努力把我院的学科专业建设成特色鲜明、省内外有较大影响的学科专业。多年来，学院党委、行政一直高度重视毕业生就业工作，始终把毕业生

7、就业工作作为关系国家经济建设、社会稳定和维护人民群众根本利益及学校生存发展的大事来抓。在全院共同努力下，毕业生就业工作一直处于较好的发展态势，招聘单位逐年增多，毕业生就业率较为稳定，就业质量逐年提升，就业结构合理，就业工作成效显著。一、毕业生基本情况 1、毕业生规模 2016 年学院共有本科毕业生 477 人。具体见表 1。表 1 环境与能源工程学院 2016 年毕业生规模 类别 性别 政治面貌 民族 男 女 党员 预备党员 团员 群众 汉族 少数民族 人数 363 114 63 21 388 5 472 5 2、毕业生结构 2016 年学院毕业生结构涉及工、理两大学科门类，6 个本科专业，具

8、体见表 2表 3、图 1图 2。表 2 环境与能源工程学院 2016 年毕业生结构（分学科）学科门类 毕业生数 工学 308 理学 169 总计 477 图 1 环境与能源工程学院 2016 年毕业生结构（分学科）表 3 环境与能源工程学院 2016 年毕业生结构（分专业）专 业 学 历 毕业生数 建筑环境与设备工程 本科 109 给水排水工程 本科 111 资源环境与城乡规划管理 本科 89 地理信息系统 本科 80 环境工程 本科 39 热能与动力工程 本科 49 图 2 环境与能源工程学院 2016 年毕业生结构（分专业）3、毕业生就业率 2016 年学院共有毕业生 477 人，平均就业

9、率（截至 10月 12 日）97.27%。具体见表 4表 5。表 4 环境与能源工程学院 2016 年毕业生就业率（分学科）学科门类 毕业生数 就业数 就业率 工学 308 306 99.35%理学 169 158 93.49%表 5 环境与能源工程学院 2016 年毕业生就业率（分专业）专 业 学历 毕业生数 就业率 资源环境与城乡规划管理 本科 89 94.38%地理信息系统 本科 80 92.5%热能与动力工程 本科 49 100.00%建筑环境与设备工程 本科 109 100.00%给水排水工程 本科 111 99.10%环境工程 本科 39 97.44%4、毕业生就业去向 2016

10、年学院本科生 477 人，就业去向（截至 2016 年 10月）：4 人考取机关事业单位，2 人进入科研设计单位，2 人进入教育教学单位，2 人考取选调生，65 人考取硕士研究生，88 人到国有大中型企业就业，4 人到三资企业就业，3 人出国出境，294 人到其他企业就业，13 人待就业。二、毕业生就业工作主要特点 毕业生就业工作不仅是社会对我们所培养毕业生质量的一次检验，更是关系到每个毕业生的将来和前程，关系到每个专业的发展和未来,也关系到学校的改革、发展和稳定。2016 年全国普通高校毕业生人数高达 765 万，在近年高校毕业生数量急剧膨胀的形势下，就业的难题似乎变得更加严峻和突出，面对如

11、此挑战，积极、认真抓好毕业生就业工作，努力提高毕业生就业率，显得更为迫切和重要。在学校各级领导的高度重视和正确领导下，在全院教职工的辛勤努力下，学院想方设法通过各种渠道，动员多方力量，采取积极有效措施，有效保证了毕业生就业工作的顺利进行。主要做法如下：1、领导重视，就业指导体系健全 学院领导高度重视就业工作，真正做到了“一把手工程”，加强就业指导。2015 年 9 月，我院下文成立 2016 届毕业生就业工作领导小组，学院党委书记陆梅芳、院长方廷勇亲自担任领导小组组长，时任院党委副书记徐庆和、副院长黄明担任副组长，全体辅导员任组员。2016 年 6 月，调整就业领导小组，在原来的基础上，新任学

12、院党委副书记王媛、副院长朱曙光担任副组长。就业领导小组及时传达落实有关毕业生就业工作的政策、文件和会议精神，认真做好就业政策、就业信息、就业岗位与就业机会的咨询和服务，努力开拓就业新渠道。与此同时，我院积极鼓励和发动全院师生员工共同努力，完成就业工作。院领导多次在全院教职工会议上，要求全院教师共同关心毕业生就业工作，在毕业设计过程中要求指导教师在指导学生论文同时，对学生就业工作也应给予指导、关心，利用个人的人际关系网，提供就业信息，帮助学生就业，如我院建筑环境与热能工程系专业教师多年以来积极主动推荐毕业生，今年又与合肥燃气集团、安徽省天然气公司、新奥燃气、华润燃气、华北市政院安徽分院等多家单位

13、联系推荐了数十名毕业生，其他专业教师也争相推荐本专业毕业生。此类事例不胜枚举，很多教师已经从心底真正开始关心毕业生就业工作。自此，我院稳定、高效的就业指导体系逐步完善。对于学生就业中出现的实际问题，领导班子及时研究，并想方设法解决实际困难。我院部分毕业生有就业意向或与单位达成初步就业协议，并急于落实就业意向，为解决就业与部分课程学习之间的矛盾，我院规定，在办理相关手续后，毕业生可去用人单位实习或完成毕业设计及论文，并要求毕业班辅导员与任课教师及时协调沟通，真正做到了为学生就业全力以赴。这种措施我们已经连续几年在学生中实行，得到了用人单位和学生的高度评价，取得了良好的效果。为了解决个别专业就业困

14、难的问题，6 月 16 日，我院邀请安徽省环境产业投资联盟来校举办 2016 年毕业生供需互动会，六家企业共提供了近 40 个岗位，一定程度上缓减了我院学生就业压力。2、全力以赴，认真做好毕业生就业相关服务工作 就业工作日常管理规范有序。对于上级布置的各项工作任务能够做到积极主动、按时、保质保量的完成。接待用人单位，组织安排就业双选会，就业系统网上更新，毕业生派遣等各项工作均有条不紊开展。每一份就业协议书在下发之前均已登记编号和学生姓名，尽量做到对于每一份协议书的来源和去向都了如指掌。对于已签约的就业协议书，能够及时登记并收集，这就有效保证了协议书的使用规范。由于对就业协议书的严格管理，很大程

15、度上遏制了悔约现象的出现。对于就业推荐表中的相关内容（尤其是成绩）要求辅导员认真核对后方可签字认可，坚决做到“谁签字，谁负责”。为及时掌握每一位毕业生的就业去向，早在今年 3 月，我院要求每位毕业班辅导员提前进行毕业生去向统计摸排工作，并逐月进行更新，对于没有就业意向的就业困难学生给予重点关注和推荐。狠抓考研工作。2015 年 5 月 6 日，学院在 1611 教室举办第九届“成功之路”考研经验交流会，2015 届毕业生向2016 级学生分享他们考研过程中的相关经验。为指导 2016届考研学生做好报考工作、提振 2017 届备考同学信心，2015年 10 月 10 日，学院特邀校党委委员、教务

16、处处长黄显怀，校研究生部部长张红亚在 1611 教室举办专场考研讲座，学院领导班子全体成员全程参与，讲座由院长方廷勇主持。加强入学教育和生涯教育。在新生刚入校的时候就对学生开展生涯教育和理想信念教育，让学生尽早确定自己的人生目标。针对不同年级的学生开设不同专题的就业指导课，引导学生树立正确的就业观和创业观。在毕业年级，学院根据毕业生的行业定位、职位定位、地区定位对学生的就业需求进行摸底，根据学生就业需求有针对性、分群体的开展就业指导和就业帮扶工作。另外，学院将最新的招聘信息，通过学院网站、年级 QQ 群、飞信群、微信平台等方式发到每一位学生手中，让毕业生及时掌握到最新的就业信息，通畅了就业信息

17、传递渠道。认真组织学生做好就业准备。组织毕业生填写毕业生就业推荐表，督促学生精心准备自荐材料等工作。这为毕业生顺利就业打下坚实的基础。对有困难的学生多关心，对特殊群体多关注，学院注重扩大工作覆盖面，通过各种方式打通信息渠道，让每一位毕业生都能了解国家、学校的就业政策和就业形势，让毕业生对就业有一个正确、科学、合理的认识。3、整合资源，拓宽渠道，就业市场开拓 为了进一步拓宽毕业生就业渠道，了解用人单位的需求，增进与用人单位的沟通和合作，学院党政领导亲自带队，到陕西、河南、上海、黄山等地开展毕业生就业市场调研工作，赴多家企业进行联系、洽谈，并取得了丰硕成果。目前，学院逐步形成了学生实习基地与毕业生

18、就业基地建设的有机结合。我们每年都推荐一批优秀毕业生到协议单位做毕业实习、毕业设计，部分学生在单位表现突出，得到单位认可，最后被单位留用。这是我院这几年来积极推进的一项新举措，取得了明显成效，我们将在这方面进一步加大工作力度。截止 2016 年 8 月底，学院举办专场招聘会 22 场，小型招聘会 2 场，详情见表 6。表 6 环境与能源工程学院 2016 年举办招聘会统计表 专场招聘招聘会单位 招聘时间 主办单位 地点 中建电子工程有限公司华东公司 2015.9.11 环能学院 1602 会 中国水电八局有限公司 2015.9.11 环能学院 1603 上海新建设建筑设计有限公司宁波分公司 2

19、015.9.16 环能学院 1402 中国普天信息产业股份有限公司 2015.9.18 环能学院 5211 海信日立空调系统有限公司 2015.10.10 环能学院 1408 讯飞智元 2015.10.10 环能学院 1311 东华软件股份公司 2015.10.13 环能学院 5418 合肥天源迪科信息技术有限公司 2015.10.14 环能学院 5101 大连华信计算机技术股份有限公司 2015.10.14 环能学院 1203 新奥集团股份有限公司 2015.10.15 环能学院 1401 青岛三利集团 2015.10.20 环能学院 5201 旭辉集团 2015.10.28 环能学院 21

20、03 德凯集团 2015.10.30 环能学院 5206 格力集团安徽省盛世欣兴格力贸易有限公司 2015.11.04 环能学院 5108 安徽华润能源有限公司 2015.11.5 环能学院 1604 华润燃气集团 2015.11.5 环能学院 1601 美的集团中央空调事业部 2015.11.24 环能学院 1408 安徽华通电气工程有限责任公司 2015.12.01 环能学院 2102 灵汇技术股份有限公司 2015.12.01 环能学院 1409 碧桂园集团腾安机电公司 2016.3.22 环能学院 1408 池州市排水有限公司 2016.4.5 环能学院 2103 联塑集团 2016.

21、5.9 环能学院 1602 小型 招聘会 上海校友企业小型招聘会 2016.6.16 环能学院 1703 安徽省环境产业投资联盟小型招聘会 2016.6.16 环能学院 1610 4、以就业市场为导向，调整专业设置，强化实践教学 学院通过主动对用人单位的调研，了解就业市场需求，根据适应社会需求，对我院加强专业改造。根据学科发展和社会需求，考虑专业方向，学院及时进行了培养计划的调整，加强了基础和实践性环节，重视学生能力培养，尤其是学生外语、计算机和工程能力的培养。目前，学院正逐步推广毕业设计与毕业实习教学环节由学校和用人单位共同负责的做法，学院在大学三年级就按用人单位要求，引导学生进行学习内容和

22、方向的选择。大四学年，正确处理课程学习和单位实习之间矛盾，毕业生按规定办理相关手续，可以去用人单位完成毕业设计和论文。在实践教学方面，根据国内外科技发展的要求和本专业发展的需要，进一步明确了专业培养目标和规格，加强实践环节，充分利用学院传统城市类的学科优势，加大了工程技术和信息技术的份量，确定各专业实践教学体系的指导思想：加强基础，拓宽专业，培养能力，办出特色。在专业教学计划中，突出“厚基础，宽口径，高素质，强能力”的指导思想；注重理论联系实际，建立稳定的教学实习基地，强化实践性教学环节。各专业先后在实际工程中确立校外单位成为稳定实践教学基地，已初步形成了产、学、研一体的教学研究体制。学生、教

23、师参与的科研和生产任务与教学活动紧密结合，研究人员直接参与教学，教师经常参加工程实践，学生有选择地接触实际科研和生产课题，有效地促进了教学与社会实践的结合，以科研和实践促进教学。学院注重学生实践能力和创新能力的培养，通过各种课外活动和实习锻炼学生实践操作能力。学院资环和地信专业教师每年都要带领该专业学生远赴巢湖进行认识实习。环设、给排水和环境工程专业在课程设计、认识实习和毕业设计等多个阶段均安排学生深入建筑工地或污水处理厂进行参观，理论联系实际，将课本知识与实践相融合，便于学生更好理解专业知识。通过实习开展和实践教学活动的增加，我院毕业生动手能力大幅度提高。5、依托建筑行业，搭建就业平台，校友

24、资源推就业 挖掘建设行业资源优势，搭建校友、就业平台，助推毕业生就业。2015 年 11 月 6 日，学院党委书记陆梅芳、副书记徐庆和等一行四人赴黄山市环境卫生管理处、黄山市生活垃圾处理中心签订教学与就业实习基地协议。2016 年 4 月 8日至 10 日，学院党委书记陆梅芳一行赴上海与上海莘阳新能源科技有限公司和上海家露电器科技有限公司签订教学与就业实习基地协议。2016 年 6 月 16 日，环能学院校友、上海家露电器总经理董露等一行代表上海校友会联谊企业返校招聘，宋箭校长与校友们进行了亲切的交流。依托校友资源，加大就业信息收集、市场开拓、基地建设。根据校友反馈，调整专业结构及人才培养方案

25、。宣传优秀校友，加强毕业生就业择业观、职业规划教育。发挥校友吸纳毕业生实习、就业的作用，实现校友平台与就业平台良性互动，推进毕业生就业。三、毕业生就业相关分析 根据 2016 届毕业生派遣数据库、跟踪调查资料，按照有关规定和标准，毕业生就业相关分析如下：1、就业单位性质分析 从单位性质统计分析，本科生共 477 人，100 人到机关事业单位、科研设计单位、教育教学单位、国有大中型企业、三资企业就业，65 人考取硕士研究生，294 人到中小企业、民营企业等其他企业就业，3 人出国出境，2 人考取选调生，13 人待就业。图 3 环境与能源工程学院 2016 年本科生就业单位性质去向图 2、就业区域

26、分析 从就业区域统计分析，263 人在安徽省内就业，服务安徽地方经济发展，198 人到其他省份,3 人出国出境。图 4 环境与能源工程学院 2016 年本科生区域去向图 3、就业专业对口率分析 通过问卷调查统计发现，2016 年毕业生主要在电力、热力、燃气及水生产和供应业、房地产业、建筑业、信息传输、软件和信息技术服务业等行业就业，就业岗位和所学专业对口率较高。2016 年，本科生就业专业对口率 95.69%，详见表 7、图 5。表 7 环境与能源工程学院 2016 年毕业生就业专业对口率统计 类 别 本科生 完全对口 78.23%基本对口 17.46%不对口 4.31%图 5 环境与能源工程

27、学院 2016 年本科生就业专业对口率分析图 4、薪酬待遇分析 通过问卷调查统计发现，2016 年本科生薪酬待遇集中在2000-5000 元/月区间，详见表 8、图 6。表 8 环境与能源工程学院 2016 年毕业生薪酬待遇统计 薪酬类别 本科生 2000 以下 1.46%2000-3000 24.82%3000-4000 45.26%4000-5000 20.44%5000 以上 8.03%图 6 环境与能源工程学院 2016 年本科生薪酬待遇分析图 四、毕业生就业工作对教学等方面反馈及应对措施 学院一贯重视毕业生就业工作对教育教学、人才培养的反馈作用，建立了招生、培养、就业三位一体的良性互

28、动机制。1、反馈（1）毕业生就业状况对招生和专业设置反馈及应对措施 坚持以社会需求和就业为导向，结合发展定位和办学特色，统筹规划，突出应用型人才培养，调整专业设置，优化专业结构，主动适应经济社会发展，新增环境生态工程专业，停招人文地理与城乡规划专业。（2）用人单位对人才培养的反馈 学院通过走访用人单位、问卷调查、电话回访等方式了解用人单位对毕业生的评价，并及时反馈到教育教学中去。用人单位对我校毕业生的爱岗敬业精神、团队精神、组织纪律性等方面比较满意，对学生的动手能力、创新能力等方面希望进一步提高。2、应对措施（1）以社会需求为导向,加强实践教学力度 用人单位非常注重毕业生的实践动手能力,我院在

29、教学环节应加强实践教学力度,教学内容应突出学生实践技能的培养,有些实践性强的活动可以安排在实习场地或模拟实习教室、校企合作单位进行。（2）加强职业指导教育 学院应做好就业指导人员的配备、培养和培训工作，对学生进行正面的人生观、价值观、世界观、职业观、道德观等方面的教育。将职业理想、职业素质、职业生涯、职业能力、职业发展等方面教育贯穿于教与学的全过程，针对不同年级学生的实际情况，进行针对性的指导和教育，实现职业指导工作的全程化、全员化、职业化。（3）加强与用人单位和校友的联系 学院要及时掌握用人信息，充分利用用人单位和校友的关系，稳固学生就业市场，保持原有的巨大优势，把适合用人单位的毕业生推荐给相关单位，加强与用人单位的密切联系。环境与能源工程学院 二一六年十月