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1、2023年最新下学期学期工作计划6篇一、指导思想依据初中化学课程标准：提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基.下面是我收集整理的最新下学期学期工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 下学期学期工作计划一、指导思想依据初中化学课程标准：提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，
2、通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。二、基本情况及解决策策略本学期我担任06（3）、06（4）两个班的化学教学工作。这些学生全部来自农村，在基础上，各种层次的都有。在学习习惯、行为习惯上也有好有坏。从上学期的考试情况来看：优等生占25%，70分以下占20%。从这可以看出，学生两极分化现象较严重，优等生比例偏小，临界学生比例很大。优生对学习的热情较高，但对问题的灵活变通的能力较差，临界学生学习的主动性较差。根据以上情况分析，解决问题策略应从以下几个方面入手：以初中化学三阶段探究式教与学课题研究为契机，鼓励学生大胆进行科学探究。通过科学探究活动提高学生学
3、习兴趣，煅炼学生的思维。二是课堂教学中要充分调动学生学习的主动性，使课堂呈现良好的师生互动的场面。三是做好临界生的辅导工作，从心理、学习、生活等各个层面上关心他们，使他们认识到自己的潜力所在，提高他们战胜自己的信心。三、教材内容分析本学期涉及的内容有：化学（下册），从第八到第十二单元。1、第八单元：“金属和金属材料”。本单元从学生的生活经验和实验事实出发，采用对比的方法，引导学生亲自感受纯金属与合金的性质、金属与氧气以及盐酸等反应的不同，以加深学生对物质的性质与物质用途的关系的了解，认识到金属既有通性，又有各自的特性。主要涉及到以下的内容:金属活动性顺序的探究；金属锈蚀条件的探究；合金的性能与
4、用途；有关冶铁的计算；金属资源的保护；置换反应的概念。2、第九单元“溶液”。本单元的先从定性的角度初步认识溶液，再从定量的角度研究物质的溶解性，最后进一步从定量的角度认识溶液组成的表示方法。主要有以下一些内容：认识溶解现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂；了解溶液在生产、生活中的重要意义；能说出一些常见的乳化现象；了解饱和溶液和溶解度的涵义；了解结晶现象；能进行溶质质量分数的简单计算及初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。3、第十单元“酸和碱”。本单元先从酸碱指示剂的实验，简单地反映酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质，使学生对酸和碱
5、有一些初步的认识。再具体介绍了几种常见酸和碱的性质、用途等，简单归纳几种酸和碱各自相似的化学性质。及结合具体物质来介绍的有关酸和碱的腐蚀性。最后，通过酸和碱溶液的导电实验，来说明酸和碱为什么会具有一些共同的性质。本单元主要涉及到以下的主要内容：酸的化学性质及应用；碱的化学性质及应用；酸碱性质的探究实验。4、第十一单元“盐、化肥”。本单元先从生活中的食盐拓展到化学意义上的盐类化合物，指出即使在生活中，人们常见的盐也不止食盐一种。再通过介绍化肥拓展盐在生产和生活中的应用。同时也对酸、碱、盐之间的复分解反应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分离提纯物质及化合物的分类（供选学）等内容进行总结、归纳和提
6、高、延伸。所涉及的主要内容有：根据常见的盐的性质及用途解决生产、生活中的实际问题；根据盐的性质，完成酸碱盐的相互转化；利用复分解反应发生的条件，判断复分解反应能否进行；化学肥料的检验计算。5、第十二单元“化学与生活”。本单元主要涉及到以下的内容：人类重要的营养物质；有机合成材料。四、教学进度计划教学进度表：周次教学内容备注1第八单元：金属及金属材料2-3第九单元：溶液4-5第十单元：酸和碱；第一次质量检测6第十一单元：盐、化肥；第十二单元：化学与生活8-9基础复习：1-4单元10基础复习：5-8单元11基础复习：9-12单元12专题复习：1-2-3单元13专题复习：4-5单元14专题拓展：1-
7、4单元15-18模拟检测19回归课本20中考篇2 下学期学期工作计划一、学期教学目标：（一）知识与技能目标.一知识目标、学习有关溶液的知识；、知道酸、碱、盐、氧化物等化合物；、学习化学元素与人体健康的简单知识；、认识化学与材料、化学与社会、化学与环境；二技能目标1、自主能力：能联系旧知识自主学习新课，能自主解决学习中遇到问题；2、综合能力：综合运用各种学习方法进行学习，联系各科知识综合解决问题；3、拓展能力：由所学知识拓展到相关学科和生活生产实际；4、创新能力：改进演示实验和学生实验，进行小发明和小制作等科学探究，实施快乐学习。（二）过程与方法目标：1、培养学生自学的方法，学会预习、复习、练习
8、的方法；2、培养学生积极、主动、勤学、好问的良好学习习惯。3、根据课程标准的能力要求来辅导学生，让学生理解基本原理。了解有关知识的来源和推理过程以及生活中有关的化学知识。初步掌握实验操作的基本技能，了解物质构成的奥秘，了解溶液、酸、碱、盐等物质。(三)情感态度价值观目标：1、学习科学家们刻苦钻研、勇于探索、持之以恒的科研精神；2、培养不怕挫折、不怕失败、敢于面对错误的意志品质。3、通过学习力争让全部学生顺利毕业，成为合格的初中毕业生。4、提高学生各种能力，主要包括动手操作能力、实验观察能力、综合运用课本知识解决问题的能力和创新能力。5、通过学习提高学生的逻辑思维和发散思维。二、学生基本情况分析
9、：初三两个班共有学生近百人。下面就从学生的学习习惯、各班不同层次学生的知识水平、学生的学习纪律、学习态度与学习方法等几个方面简要地分析一下：（一）知识基础：学生在上学年的学习中有了一定的化学知识基础，但从化学知识系统的总体上来说，只是学习了水、氧气、空气、二氧化碳等基础学科中最基础、最基本的化学知识，所学的知识是零碎的，支离的，就是从化学观方面去分析，学生对自然界和身边的化学现象的认识也是浅显的。（二）技能和能力发展水平：我校初三学生水平不一样，学生的知识结构不均衡，总体上有两极分化倾向，在具体教学中应注意纠正这种倾向。另外，学生虽然有一定的基础，对这门课程了解不深，应加强引导，提高学生的学习
10、兴趣，把学生引入化学世界。（三）学习方法水平：大凡理科知识的掌握，着重于理解，化学知识的学习和掌握，表现得尤其突出，大部分学生已经掌握了较正确的化学学习方法，能够掌握学习规律，识物达理，并能充分利用所学的化学知识和规律解释各种自然现象，在具体教学中，应避免学生“死学知识，学死知识”，引导学生探究、讨论、实验进行探究性学习，使学生走上活学活用的轨道上来。（四）、学习态度与习惯及学习兴趣的分析多数同学具备了良好的学习方法，他们能够通过记笔记、建立问题记录本等方法帮助学习，而且养成了良好的学习习惯；具有了科学的学习态度。但仍有一部分同学局限于死记硬背，不能举一反三，影响了学习成绩的提高和能力的发展。
11、三、教材分析：（一）编排体系本学期化学课讲授内容为上海教育出版社义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册，共四章。第六章：溶液现象第七章 ：应用广泛的酸、碱、盐第八章：食品中的有机化合物第九章：化学与社会发展在新教材中设计了以下栏目：“活动与探究” 即同学们自己动手、动脑探究科学规律，体会自然科学研究的方法。“拓展视野”等 增加有关科学知识的扩展性内容，增加同学们的知识视野。“联想与启示” 即课堂教学的一种延伸活动。培养学生研究的兴趣和创造能力，鼓励学生对已有的实验方法、实验器材进行改进，鼓励学生在学习的基础上进行了发明创造。（二）教材编排体例及特点：本教材以义务教育、素质教育的要求为准则，以
12、学生的全面发展为目标，以体现“三个面向”的精神为努力方向，在内容编排上，注意处理学生认知规律和化学知识结构的关系，注意体现学生的主体地位，注意体现以探究性实验为基础的学科特点。（三）基本技能和创新能力培养：1、有关溶液的知识;2、中和反应等有关酸碱盐的实验;3、化学元素与人体健康的简单认识;4、化学与社会发展等有关知识（四）教学重点与难点：1、重点：溶液的组成及溶质质量分数;酸碱盐的性质;化学与环境保护2、难点：溶液度的知识及溶质质量分数的计算;学习酸碱盐的性质和有关性质及计算四、教学措施：1、加强自身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论，学习市教研室“自主、综合、拓展、创新”课题实验和
13、“先学后教”精神和“快乐教育”理念。2、通研大纲、教材，熟知大纲对知识、能力等的要求，把握教材内容的重点、难点，把握教材的编排体例、体系及知识结构，找出知识间的内在联系；3、认真备课，精心设计每一个教学案，充分利用课堂40分钟，向40分钟要效益；使课堂充满快乐。4、转变教学观念，更新教育观念，应用新的教学方法，积极参与教师换脑工程，以适应素质的要求；改变过去那种“教师讲，学生听”的传统教学模式，坚持“四为主原则”，真正让学生成为课堂的主人，让活动成为课堂的中心；篇3 下学期学期工作计划时间过得真快，当我们还沉浸在新年的快乐中，新的一学期的教育教学工作又开始了。为了使今后的工作更有步骤、有目标的
14、开展，也为了使今后的工作少走弯路。现将本学期思品教学工作计划如下：一、指导思想以新课程标准为精神，以现有教材为依据，以学生为主体，为培养学生健康全面的发展，成为能建设新世纪德才兼备的接班人才为目的。二、基本情况概述四年级共有学生104人，这些学生主要来源于附近的居峪、槐树、标湖、钟家河、前湾等几个村，在家中多半是“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”、“小龙女”，到校之后将一些不好的习气带到学校，没有一定的理想和目标，态度不端正，没有上进心和进取心。经过上学期的教育，学生都改变了这些不好的习惯，有了较大的进步，这与老师的教育和学生的努力是分不开的。三、任务及目标1、端正学生思想，提高认识，树立新型
15、的教育观念，建立融洽的师生关系。2、创新教学过程，优化课堂结构，提高教育教学质量。3、积极完成本年级的思品教学内容。4、教育学生养成良好的行为习惯，用教材中的事例及道理来教育学生。5、注意联系周围的环境、人和事，提高学生的道德认识。6、注重了自身业务素质及能力的提高。7、每月按时接受教研组对教学常规的检查，高标准，严要求，不敷衍。四、方法和措施1、教师平时认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真备课，力争采用灵活多样的教学方式进行课堂教学。2、加强对学生的管理，使他们的思想和行为相统一。3、善于走进学生当中，关心热爱每一位学生，以教师的人格魅力教育学生。4、定期对学生中的行为和思想进行调查，及时发现
16、问题及时对工作进行整改。5、开展丰富多彩的活动，对他们进行及时的督促。6、组织学生到社会中、生活中体验，使他们的思想逐步走向成熟。五、教学安排14周 13课58周 47课912周 811课1316周 1214课1718周 15课19结束 期末复习及检测篇4 下学期工作计划一、指导思想：以县教体局工作计划和学校本学期学校工作计划为指导，树立勤俭办学理念，推进节约型校园建设。严格执行义务教育保障经费政策，规范财务收支行为，提高资金使用效益。紧紧围绕后勤工作为教育教学服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使学校财务工作和后
17、勤工作规范化、制度化。凭着团结、实干、节俭、创新的工作作风，全面做好学校教育教学的各项后勤保障工作。二、基本思路：1、进一步改善学校校园环境，为全体师生的教育、教学做好后勤保障工作，确保学校教育、教学工作的顺利进行。2、利用植树节，进一步美化、绿化学校校园，做到三季有花、四季常青。3、进一步做好学校后勤服务工作，为全体师生的教学、生活提供优质、高效的后勤保障和服务。4、严格按照上级相关规定，认真、合理安排经费支出，接受上级部门的财务审核及学校民主理财小组的监督管理，确保“义保”经费的合理使用。5、继续做好20PC年教育两项民生工程的宣传和落实工作。6、做好学校运动场边山体塌方的清运工作。7、力
18、争提高教师现代教育技术应用条件。三、工作措施：1、继续规范落实学校财务管理制度。加大教育民生工程的宣传工作，在资金的使用上要严格按照财务相关规定使用。本着合理、节约的原则，严控各项公务支出，把有限的资金用在教育教学上。继续实施民主理财、财务公开制度，确保义保经费的规范使用。严格执行财务管理制度，杜绝盲目采购及随意扩大采购数量而造成的损失。2、做好校产登记，加强校产管理。及时做好新购物品的验收、登记工作。同时加大对校产校具的检查管理力度，做到勤检查、勤反馈。做好学校的实验、音、体、美、卫、现代教育设备等器材的日常管理和维护工作。3、进一步重视财产维修工作。在开学前对学校班级和后勤设施进行一次全面
19、的检查维修，确保新学期开学正常使用，对平时发生的财产损坏利用学校备用器材进行更换并及时进修维修。4、加强后勤食堂管理。继续做好后勤食堂管理，提高学生伙食标准。不断完善后勤食堂软件资料建设工作，加强对食堂员工的培训管理工作。继续实行周菜谱公示制度，学生伙食标准为五菜(二荤二素一汤)，针对少数家长反映的问题，及时进行整改，确保家长满意。5、利用植树节，进一步美化校园，力争校园达到四季常青;在教师生活区院内划设停车位，解决教师停车难问题。6、高度重视食品安全工作。为确保学生食堂的安全，学校严格按照食品操作相关规定，明确专人负责进货台帐、主要食品索证和食品留样工作，做好餐具的消毒和管理工作。定期对食堂
20、管理人员进行相关培训工作，并定期进行安全卫生检查。7、做好学校运动场边山体塌方的清运工作。四、具体工作安排：二月份：1、新学期教材调运工作;做好开学准备工作2、采购本学期所需的办公、清洁用品。配齐插班生的课桌椅。3、对全校财产进行大清查。配齐、更换、检修班级、办公室日光灯、插座等基本所需的电器和水路。4、迎接开学检查相关工作;5、做好20PC年公积金缴存调标工作和20PC年零度星工资变动审批工作。三月份：1、做好教师专业技术职务、聘用合同的续聘和岗位变动工作。2、做好教师20PC年年度考核工作。3、检查各处室办公桌、柜，班级课桌椅情况并进行维修添置。4、搞好校园绿化，美化工作，争取绿化上一个新
21、台阶。5、加强对食堂的管理工作，消除存在的各种安全隐患。6、做好事业单位法人年检工作。7、协助做好学校运动场边山体塌方的清运工作。四月份：1、检查前期各项工作的落实情况。2、召开后勤服务人员月工作例会，做好春季传染病防控工作。3、协助德育处做好清明节祭扫活动。4、协助做好学校运动场边山体塌方的清运工作。五、六月份：1、做好20PC年教育民生工程宣传月的宣传活动。2、做好贫困寄宿生生活补助的审核发放工作。3、配合德育处完成六一艺术节的筹备工作。4、配合教导处完成期末测评的筹备工作。5、安排暑期各项维修工作和下学期开学前的准备工作。七、八月份：1、暑期对学校进行全面维修。2、下学期所需物品的采购。
22、3、教室调整和开学前的准备。4、做好2023年部门预算工作。篇5 下学期工作计划新学期伊始，经过一个假期的沉淀，新学期将蓄势待发。本学期我及班级将进入高考倒计时100天的紧张的备考冲刺阶段，如何在这短短的时间内，高效的管理好班级呢?在深思中初步计划如下：一、落实好班级日常管理。不以规矩不能成方圆，好的班集体环境也是学习的推动力。1. 开学第一周的仪容仪表的检查：进入校园即为学生，按照学校的规章制度去管理好自己的方方面面尤为重要，主抓校服、头发、饰品佩戴、化妆等。(3月份工作重点)2. 纪律要求常抓不懈。根据班级实际情况继续制定迟到制度，课间、自习长督促。(每日常规)3. 做好假期过后收心工作。
23、检查好假期作业，配合科任老师督促检查日常作业。(3月份工作重点)4. 做好班级扫除工作。长于劳动委员沟通，继续制定班级卫生保持制度，每周大扫除做到人人参与，有班级主人翁意识。(常规)二.强化班级学习氛围。1、做好模拟考试的考前教育，帮助学生做好成绩分析。(4月份工作重点)2、抓好尖子生的辐射管理。(3月份工作重点)3、将班级的尖子生、中等生、后进生做好分级管理。(4月份工作重点)4、帮助学生形成学习小组，互帮互助。(3、4月份工作重点)三、做好学生心理疏导。1、勤于学生沟通，及时了解学生的心理动态。本班级学生尤其是尖子生多为单亲子女，平时心理问题比较多也比较难以管理。在本学期随着学习压力的加大
24、，问题可能会更明显，所以，要做好心理疏导。(3、5月份工作重点)2、多鼓励学生，帮助学生树立自信心。3月份经过一模之后，按照以往的班级管理经验，学生在这一阶段会在学习上形成一个小高峰，尤其是4月份，大部分学生会进入比较认真学习的状态，所以，要抓住这一阶段的契机，多为学生鼓劲，在班级开展学习竞赛并适当给以奖励，激发学生的潜能。(4月份工作重点)3、稳扎稳打，杜绝浮躁。5月份应该是班级比较难管理的阶段，一部分学生会因为成绩不理想而自暴自弃，还有一部分学生临近毕业，心气浮躁会在暗地里进行写毕业留言、照相、聚会等。所以，要未雨绸缪，在这个阶段里做好各种情况的预计，并要勤于深入班级，死看死守，杜绝浮躁之
25、气滋生，做好考前冲刺。(5月份工作重点)四、做好沟通工作。1、每周有计划的安排好与学生谈心，一个月完成与全班同学的交谈工作。(常规)2、做好与科任老师的沟通，及时了解班级情况。(常规)3、与家长进行及时沟通，做好家校合力。(常规)对于学生来说这个学期是高中生活的最后一个阶段，在班级管理上希望自己能够通过勤于发现问题，勤于思考，勤于想办法，能够让我们的班集体在最后的一个学期里班集体和谐向上，为学生升学助力，让他们在快乐中学习，在快乐中收获成功与幸福。篇6 下学期工作计划一、总体思想以 “以人为本、创新管理、提高质量、突出特色”的学校工作要点为指导，抓管理，促规范，抓创新，促质量，抓素质，促特色，
26、抓安全，促和谐，抓规划，促发展。狠抓校本培训，校本科研，促进教师向专业化方向发展，提升我校办学品位。二、主要工作目标1.抓好课堂教学改革工作2.抓好青年教师培养工作3.抓好校本选修工作4.抓好课题研究管理工作5.抓好集体备课(公开课、录播课)工作6.协助教务处年级部抓好高考学考工作7.做好省网络督导评估资料汇总上传工作三、具体工作措施(一)积极推进课堂教学改革(主要负责：阳勇华)1.进一步修定课改相关方案制度，统一思想，加强认识，教科室、教务处、年级部分工合作，形成合力。2.大力开展课改培训工作，召开高一班主任、教研组长、任课教师、学习小组长和值日班长培训会议，做好课改各项工作安排。同时，邀请
27、专家对师生进行课改专项培训。3.落实各项检查评比工作，期初对学习小组建设情况进行评比，年级部每周检查一次小组合作学习登记本，每次段考后评比优秀学习小组。4.做好各种课改宣传工作，扩大影响，相互促进。5.做好松坡学案结集工作：宣传发动，领导思想统一，部分学科组先行，试点总结，形成基本模式，调查了解使用情况，为正式出版做好准备。6.大力倡导“先学后教”课堂教学模式，充分发挥学生学习主体地位，摒弃“满堂灌”、“一言堂”。(二)做好青年教师培养工作(主要负责：阳勇华)一、以下三种情况的教师必须拜师1.本期新进11位教师，除了已获得高级教师资格的教师，均需要拜师。2.35岁以下的青年教师，以前没有拜过师
28、的，必须要拜师，以前拜过师的，可以继续拜师。3.新上高三的教师必须拜师。二、对师徒听课的基本要求1.徒弟要求每周至少听师傅课两节，每期至少听课30节，提倡节节课连听，先听课后上课。2.师傅要求每月至少听徒弟课一节，并进行详细评课指导。3.对徒弟的听课记录本要单独进行检查。(三)进一步搞好校本选修工作(主要负责：阳勇华、周后普)1.本期计划开设30门左右校本选修课程，于国庆假后正式开课，全期共计划上课5次10课时。2.整理好校本选修电子教案和校本选修教材。(四)抓好课题管理研究工作(主要负责：邹启文)1.省教育科研规划办“十二五”规划课题普通高中研究性学习指导研究本学期力争结题。2.湖南省教育科
29、学“十二五”规划、湖南省教育科学研究基地专项课题普通高中社区服务与社会实践活动的实施策略研究本学期要召开2-3次课题研究研讨会，发表3-5阳勇华)1.集体备课活动规范化。从本期开始，教研活动记载表每次搞完活动后就按时上交，缺交者扣全组0.5分。2.本期要求每个教师继续上录播课和公开课，对于上录播课的教师，学校继续给予相关奖励。(六)协助教务处年级部抓好高考、学考相关工作(主要负责：阳勇华)1.高考(1)完善高三“边缘生”“优生”辅导方式，实行“学科边缘生”“优生自主择课”“导师+面批”等辅导模式，使辅导工作进一步落到实处，为高考进一步得到突破服务。(2)加强高三考试管理，实行“月考+半月考+单
30、元测验”考试制度，实行“骨干教师为主命题”的高三试卷命题制度，实行“先分析，再讲评” 高三试卷讲评制度。(3)加强高三课堂教学研究，提高课堂教学实效。要求高三每位教师本期至少上一次组内公开课，并且高三各组推出一堂操作性、示范性强的“一轮复习模式研究课”。(4)加大高三青年教师的培养力度。要求高三35岁以下的青年教师及没有教过两轮高三的教师必须拜师，每周至少听师傅2节课，最好节节课连听，每月至少邀请师傅听自己一节课，听课记录每月检查一次(放月假前一天交教科室)，每期要上一次汇报公开课(要先征求师傅意见，并有学校领导参加听课)。(5)加强集体备课。特别是合理安排教学进度，在取消假期补课的情况下，如
31、何顺利完成高考三轮复习任务，要做为第一次集体备课的首要讨论问题，并在备课组工作计划中详细写明。2.学考(1)进一步抓好分层次教学。(2)探索高二优生辅导方式，搞好奥赛辅导和优生辅导。(3)加强集体备课，提倡使用统一学案。(七)做好省网络督导评估资料汇总上传工作(主要负责：阳勇华)1.平时注意各项资料的及时汇总、整理2.注意抓好各项工作资料的规范性(八)其他主要工作(主要负责：周后普)1.研究性学习：指导和协助研究性学习教研组大力开展研究性学习指导活动，特别做好是研究性学习专题博客建设工作。2.资源建设：应较多教师要求，学校开通了中学学科网(含组卷网)、第二教育网、中华资源库，用户名和密码请到教
32、科室查阅。3.教师成果登记：做好20PC年度教师教育教学成果登记工作。三、主要活动安排九月份：1、制订教科室、备课组工作计划。召开备课组长会，明确工作思路，统一思想。2、课堂教学改革在高一、二年级全面推进。3、部署20PC年下20PC年上研究性学习工作。4、举行拜师仪式，签订师徒合同。5、举行20PC年下20PC年上跟师学徒汇报课。6、校本课程申报与审核。十月份：1、深入高一、二听课调研。2、研究性学习培训工作。3、校本课程开课。4、校友或专家讲学。5、“十二五”课题结题。十一月：1、课题研究工作。2、教学评议活动半期总结。3、高三一轮复习模式课型研究课活动。4、组织参加第四届基础教育教学成果评奖。十二月：1、教学研讨会。2、研究性学习开展情况调查。3、教学后记(或反思)检查评比。4、撰写教育教学论文送省、市、县参评。20PC年元月1、教研活动总结、评比优秀教研备课组。2、部署教师寒假培训工作。