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1、散文阅读题型及答题技巧 一、题目设题类 1.题目的含义 答题格式思路:表层含义是，深层含义是，概括了的事件 表达了 的思想感情，暗示揭示了的主旨。2.题目的作用 答题格式思路:内容上的作用，即题目含义答题格式思路同上；结构上的作 用，是否是线索。3.为文章拟一个题目 答题格式思路：从以下几个角度考虑 1核心人物2核心事物3核心事件4 作者情感 4.寻找线索 答题格式思路：从以下几个角度考虑1标题2文中反复出现的事物3文中 抒情议论语句4作者思想感情5某一人物的见闻感受 二、情节设题类 1.概括全篇情节 答题格式思路:人物+事件经过可以略去，起因，尤其是结果一定要有 2.概括部分情节 概括故事小
2、小说开端、发展、高潮、结局，或概括故事记叙文的起因、经过、结果。答题格式思路:先划分出情节的各个阶段，再进行概括。防止出现误将高潮当作结 局，或把经过当作结果的情况。3.概括情节的变化 这类题常有两种类型：有提示性填空；只有几个空，没有任何提示。答题格式思路：全局考虑，分析结构，划分情节发展的阶段，筛选出文中的关键词 语或自己概括来填空。、人物形象设题类 1.概括人物形象 人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。答题格式思路:从具体的写人方法外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描 写；细节描写；比照、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，用赞扬或批判的情感，用积极向上或贬斥的语
3、言概括出人物身上的优秀或低俗的品质或性格。2.辨识塑造人物的手法及其作用 答题格式思路:这句话运用了外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描 写；细节描写；比照、衬托手法等的描写手法或写法，写出了人物的性格特征或 精神品质,突出了文章 的中心。3.评价人物形象 这类题常有两种类型：有模板；没有限制。答题格式思路：有模板，可以模仿模板的句式、语言风格先写出人物的优秀品质，再加以赞美。语言要简洁，优美，富有激情。4.补写人物心理 答题格式思路：先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。语 言表述时要注意人称，很多题目暗含要求用第一人称：要用“我”，写人物的内心独白。如 用第三人称，则
4、是在陈述人物心理。四、句子设题类 1.重点句子理解作用 答题格式思路：从内容和结构两方面考虑。语言组织：这句话写出了内容，结构上起到了引出下文、承上启下、为 下文写什么作铺垫、总结上文突出中心等的作用。有利于突出。往主旨上靠拢 2.描写句理解作用 1人物描写句答题答题格式思路同 三、2。2 自然环境描写句 答题格式思路:这句话写出了的景物特征，渲染了的氛围，衬托了人物 的心情。3社会环境描写句 了下文.情节。推动了情节发展，或为下文叙事描写作车甫垫 3.文采句赏析 答题格式思路：修辞+内容+情感 五、段落设题类 同句子理解作用一样。要从内容和结构两方面考虑。答题格式思路：这一段写出了，突出了，
5、这是内容为下文作铺垫。结构 段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同。文章开头：引出下文，为作铺垫。/营造了氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴 趣。文章中间：承上启下。/承接上文，引出下文，为 作铺垫。文章结尾：总结全文，突出中，L、。/戛然而止，给读者留下想象空间，发人深思，回味 无穷。/画龙点睛，升华主旨。/照应开头，总结全文，使文章完整，浑然一体。六、词语设题类 答题格式思路:解词+内容+情感。语言组织：这个词语意思是，强调突出、写出了，表达了的情感。七、记叙顺序设题类 常考的是倒叙、插叙的辨识及其作用。答题格式思路:记叙顺序是倒叙，作用是先交代了故事的结局或最引人的情节，设置悬念，吸引
6、读者兴趣。十己叙顺序是插叙：作用是*卜充了 内容：使文章内容更翔实：故事 T 者节更曲折:_ 人物 形象更饱满。八、写作表现手法设题类 常考的丰法是比照衬抨,欲扬为抑：借景抒情、情景交融、抨物宣志、以小见大、虚实结合、象征、巧设悬念等。靠拢。九、阅读感受设题类 看是主观题，实则有倾向。任意挥洒也可，但更要关注作者的倾向和意图。与作者站在 一边，作者的意思就是最保险、最稳妥的答案，只是让你用自己的话表述出来而已。注意语言要观点明确，论据充分，层次清晰，简洁有文采。可引用成语、名句，多用 对偶、排比，多用四字词 十、批注类 自己去发现文章中美的词语、句子、段落、手法等。批注可以从语言、情感、写法、
7、感 受、联想等方面入手。批注更讲究语言文采，可引用成语、名句，多用对偶、排比等。多用 四字词。十一、表达方式设题类 五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。1.议论作用：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，其画龙 点睛的作用。2.抒情作用：抒发作者真挚深沉的情感，引起读者情感共鸣，增强文章感染力。十二、就文章中心设题类 答题格式思路：看题目、人物事物、事件，进行综合概括。1、概括中心：本文记叙描写、说明了，表现赞美、批判了。2.找主 旨句：1标题2文末议论、抒情句。十三、修辞设题类 辨识修辞手法及其作用。1.比喻：生动形象地写出了的特征。2.拟人：赋予事物以人的性格、思想、情感和动作，生动形象地写出了 3.夸张：突出特征，解释本质，给读者以鲜明、强烈的印象。4.排比：增强语言气势，便于抒发强烈的思想感情。5.对偶：句式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。6.反复：突出强调某种意思。7.设问：自问自答，引人注意，启发读者思考。8.反问：态度鲜明，加强语气。