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1、 （一）、滑动变阻器、开关引起的电路中电流表、电压表示数的变化（重点）（1）、开关闭合断开引起的电路中电流表、电压表示数的变化 针对性训练：5、如上图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（）AL1亮度不变，电流表示数变小 BL1亮度不变，电流表示数不变 CL1的亮度增大，电流表示数不变 DL1亮度增大，电流表示数变小 9、如图所示，电源电压不变.闭合 S1后，再闭合 S2，电流表的示数 ，电压表的示数 .(选填“变大”、“变小”或“不变”)（2）滑动变阻器的滑动引起的电路中电流表、电压表示数的变化 10、计算机
2、鼠标内装有起自动控制作用的传感器，图是它的工作原理示意图。当物体 M 在导轨上平行移动时，可带动与之相连的金属滑片 P 移动，通过电压表示数可反映物体 M 移动的距离。当物体 M 向右移动时，电流表示数将_，电压表示数将_。（选填“变大”、“不变”或“变小”）15如图所示的电路中，电源电压保持不变当电键 S 闭合时，电表指针发生变化的有_个，当滑片向右移动时，电压表 V 与电流表 A 示数的比值将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）22.如图 7 所示，电源两端电压保持不变，Ro为定值电阻。将滑片 P 置于中点，只闭合 S1时，电压表的示数为 U，电流表的示数为 I。下列情况中电压表和电流表
3、示数变化正确的是（）A.滑片 P 不动，断开 S1，闭合 S2、S3时，电压表示数不变，电流表示数变小 B滑片 P 不动，断开 S1，闭合 S2、S3时，电压表示数变大，电流表示数变大 C只闭合 S1，滑片 P 从中点向右移动时，电压表示数变大，电流表示数变小 D只闭合 S1，滑片 P 从中点向右移动时，电压表示数不变，电流表示数变大 图 8 12、如图 8 所示，电源电压保持不变，闭合开关 S 后，将滑动变阻器 R1滑片 P 向左滑动，下列说法正确的是()A.电流表 A 的示数变小，电压表 V1的示数不变 B.电流表 A 的示数变小，电压表 V1的示数变大 C.电压表 V1与电压表 V2的示
4、数之和不变 D.电压表 V 与电流表 A 的示数之比不变 21.在图 8 所示的电路中，闭合开关 S 后，在滑片 P 向右滑动过程中，各电表示数变化正确的是()AA1、A3示数不变，A2、V 示数变小 BA1、V 示数不变，A2、A3示数变大 CA1、A2、V 示数不变，A3示数变小 DA2、V 示数不变，A1示数变小，A3示数变大 14、在如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合开关，当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时（）A、V 示数变大，A 示数变小，V 与 A 示数的比值不变 B、V 示数变小，A 示数变小，V 与 A 示数的比值不变 C、V 示数变小，A 示数变大，V 与 A 示数的比值
5、变小 D、V 示数不变，A 示数变小，V 与 A 示数的比值变大 8在图 5 所示的电路中电源电压保持不变。闭合电键 S，当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时 ，电流表 A1 的示数将 ，电压表 V 与电流表 A 示数的乘积将_（均迭填”变大”、“不变”或“变小”）12小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路（其中 R是滑动变阻器，R 是定值电阻，电源两极间电压恒定）其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是（）(二)、利用电流表、电压表判断电路故障（重难点）1、电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：电压
6、表损坏；电压表接触不良；与电压表并联的用电器短路。2、电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是电流表短路；和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。3、电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。针对性训练：12在如图所示的电路中，当闭合开关 S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（）A灯泡 L2短路 B灯泡 L2断路
7、C灯泡 L1断路 D两个灯泡都断路 5、如图 1 所示电路中，闭合开关后发现 L1和 L2均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，小华用电压表进行检测，发现 ab 间电压为 0，ac 间电压为 3V，bc 间电压为 3V。则电路故障可能是 AL1断路 BL1短路 CL2断路 DL2短路 6、某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。闭合开关 s 再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是（）A小灯泡 L1发生短路 B小灯泡 L2发生短路 C电流表使用的量程小了 D电流表的接线柱接反了 w 8、如图所示电路中，两电流表相同，
8、、的阻值相等，突然，某一电阻出现故障，使两电流表的读书之比为:，则电路故障是（）短路 断路 或短路 或断路 5小高同学在做电学实验时，按如图所示连接电路，电源电压不变，闭合开关后，灯 L1、L2 都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变产生这一现象的原因是（）AL1 短路 BL2 短路 CL1 断路 DL2 断路 15如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡 L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片 P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡 L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是()A灯泡 L2灯丝断了 B滑动变阻器短路了 C灯泡 L2短路了 D滑动变阻器接触不良 课后练习 9如图
9、所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻闭合开关 S，滑动变阻器 R2的滑片P 由 b 端移到 a 端的过程中，下列说法正确的是（）A 电压表和电流表的示数都变大 B 电压表和电流表的示数都变小 C 电压表的示数变大，电流表的示数变小 D 电压表的示数变小，电流表的示数变大 20如图 7 是一个自动体重测试仪的工作原理图，有关它的说法正确的是()A体重显示表是用电压表改装成的 B体重测试仪电路由于缺少开关，始终处于通路 C体重越大，体重显示表的示数越大 D体重测试仪所测体重越大，电路消耗电能越少 27(8 分)在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：小组 1 猜想
10、：电流可能跟电压成正比；小组 2 猜想：电流可能跟电阻成反比。(1)小组 1 的做法是：按图 19 所示连接电路，此时开关应处于 _状态（填“断开”或“闭合”）。保持定值电阻 R=10 不变，闭合开关 S 后，调节滑动变阻器 R，得到多组数据。在分析L1 L2 S C D B P A 图 19 数据的基础上得出正确结论。（2）小组 2 连接了如图 20 所示的电路图。正确的实验步骤为：让 5 电阻接入电路，闭合开关,调节滑动变阻器，使电压表的示数为 1.5 V，记录电流表示数；将 5 电阻换成 10 电阻，闭合开关后发现电压表示数大于 1.5 V，应将滑动变阻器的滑片向_（填“左”或“右”）移
11、动，当观察到电压表示数为_ V 时，记录电流表示数；将 10 电阻换成 15 电阻,闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图 21 所示。出现上述情况的原因可能是（）A滑动变阻器最大阻值太大 B滑动变阻器最大阻值太小 C滑动变阻器断路 D定阻电阻短路 30、（8 分）在探究“电流与电阻的关系”实验中，（1）连接电路时，开关应当 （2）小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“”并改正（3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片 P，使定值电阻 R 两端电压为 2V，电流表示数如图所示，为_A，则 R 的阻值为_（4）换
12、上 10 的电阻后，闭合开关，电压表示数将_（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片 P 向_（选填“A“或“B”）端移动，使电阻两端电压为_V（5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是_ 图 21 30（9 分）在测量定值电阻的实验中，（1）连接电路时开关应_。（2）请你用笔画线代替导线，将图 25 中的实物电路连接完整。（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应移至_（选填“A”或“B”）端。小青闭合开关后，移动滑片 P 到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图 26 所示，为_V，计算出的电阻值为_。（4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?_，理由是_。（5）如图 27 所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U 图像，分析图像可知Ra_Rb（选填“”、“=”或“”）。（6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片 P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是_。（写出一种即可）