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1、教师与学生谈话记录 1/8 学生姓名 谈话时间 谈话内容 江海珊 2015 年 3 月 3 日 作为班干部，对她寄予厚望，老师希望她能吃苦耐劳，干好卫生小组长工作，严格要求自己，带动其他同学共同进步。王敏婷 2015 年 3 月 3 日 作业不够积极，各科作业都不能按时完成特别拖拉，和他聊一聊，告诉他要努力不懈，才能有好成绩。吴金龙 2015 年 3 月 5 日 该生上课小动作多，纪律不够稳定，找他私下谈一谈，鼓励他在新的学期改掉自身的不足，发挥自己智商好的优势，让自己有更大的进步。王馨茹 2015 年 3 月 6 日 星期五带的书本数量不够被扣班分了，再一次要他知道每天最少要带 5 本书，并
2、要有相应的练习册，回家要好好的复习与预习，这样才能把成绩提高。并对他提出希望。王家健 2015 年 3 月 9 日 作业不够认真，写的比较乱，和他交谈，告诉他干每一件事都要力求最好，要练得一手好字，会终生受益的。陈燕婷 2015 年 3 月 9 日 星期五带的书本数量不够被扣班分了，再一次要他知道每天最少要带 5 本书，并要有相应的练习册，回家要好好的复习与预习，这样才能把成绩提高。并对他提出希望。教师与学生谈话记录 2/8 学生姓名 谈话时间 谈话内容 邓丽冰 2015 年 3 月 11 日 作业不够积极，各科作业都不能按时完成特别拖拉，和他聊一聊，告诉他要努力不懈，才能有好成绩。王曼琳 2
3、015 年 3 月 12 日 作为班干部，对她寄予厚望，老师希望她能吃苦耐劳，干好卫生小组长工作，严格要求自己，带动其他同学共同进步。王耀添 2015 年 3 月 13 日 作业不够积极，各科作业都不能按时完成特别拖拉，和他聊一聊，告诉他要努力不懈，才能有好成绩。王惠滨 2015 年 3 月 16 日 该生上课小动作多，纪律不够稳定，找他私下谈一谈，鼓励他在新的学期改掉自身的不足，发挥自己智商好的优势，让自己有更大的进步。唐玉珠 2015 年 3 月 17 日 该生上课小动作多，纪律不够稳定，找他私下谈一谈，鼓励他在新的学期改掉自身的不足，发挥自己智商好的优势，让自己有更大的进步。江锦鹏 20
4、15 年 3 月 17 日 作业不够积极，各科作业都不能按时完成特别拖拉，和他聊一聊，告诉他要努力不懈，才能有好成绩。龙伟煜 2015 年 3 月 18 日 该生上课小动作多，纪律不够稳定，找他私下谈一谈，鼓励他在新的学期改掉自身的不足，发挥自己智商好的优势，让自己有更大的进步。教师与学生谈话记录 3/8 学生姓名 谈话时间 谈话内容 王惠滨 2015 年 3 月 18 日 这个学期值日经常迟到，很多时候都是等别人扫完了才到达学校.教育他要按时回校值日，该做什么就要做什么，做好自己的本分，不能拖班级的后腿。江锦鹏 2015 年 3 月 20 日 与同学打架，让其明白打架的危害性；使其明白打架的
5、道德破坏性；使其省悟同学对他的态度。引导其如何改变自己。高国耀 2015 年 3 月 20 日 与同学打架，让其明白打架的危害性；使其明白打架的道德破坏性；使其省悟同学对他的态度。引导其如何改变自己。江国灯 2015 年 3 月 20 日 与同学打架，让其明白打架的危害性；使其明白打架的道德破坏性；使其省悟同学对他的态度。引导其如何改变自己。王惠滨 2015 年 3 月 23 日 因为头发不达标，总是被学生会扣分。询问因头发不达标被扣分，心情怎么样。老师希望你为了班级荣誉，牺牲一下个人的仪表，不要因为“美”而做出有损班级荣誉的事情。希望你能把头发理好，把心思放到学习上。要学生签保证书，保证以后
6、不再被学生会扣分。教师与学生谈话记录 4/8 学生姓名 谈话时间 谈话内容 高国耀 2015 年 4 月 1 日 最近总是口花花的，经常对同学说些不该说的话，伤害了同学的自尊心。教育他同学之间应该互相尊重，不应该用侮辱的语言来开玩笑。江家豪 2015 年 4 月 3 日 今天在做值日的时候，没有认真做值日，我和他谈话，告诉他要有责任意识，干好每一件事，树立自身形象。潘煌宝 2015 年 4 月 6 日 违反午读纪律，在午读课拿沐浴露玩，吵吵闹闹，影响同学们做作业。让他明白自己错在哪里？明白以后不能在做类似的违反纪律的事情。王耀添 2015 年 4 月 8 日 违反午读纪律，在午读课拿沐浴露玩，
7、吵吵闹闹，影响同学们做作业。让他明白自己错在哪里？明白以后不能在做类似的违反纪律的事情。陈细雨 2015 年 4 月 10 日 星期五在班坐课桌导致被值日生扣分，要他知道做人不仅语言要文明，动作也要文明，作为一名女同学，这样的行为粗俗影响自己的形象，又导致班级荣誉收到伤害。潘志斌 2015 年 4 月 13 日 昨天摆单车摆放不整齐被值日生扣分，教育他要既然选择了要做好单车棚管理员这个职务，就要在各方面都起到带头的作用，并对他提出希望。教师与学生谈话记录 5/8 学生姓名 谈话时间 谈话内容 王剑锟 2015 年 4 月 17 日 昨天摆单车摆放不整齐被值日生扣分，教育他要既然选择了要做好单车
8、棚管理员这个职务，就要在各方面都起到带头的作用，并对他提出希望。王惠滨 2015 年 4 月 20 日 最近学习的态度不够端正，上课有时会走神，作业有时不能做到按时完成。教育他不要放弃，加倍努力，做到不懂就问，争取把学习成绩提高上来。刘世鼎 2015 年 4 月 21 日 因为头发不达标，被学生会扣分。询问因头发不达标被扣分，心情怎么样。老师希望你为了班级荣誉，牺牲一下个人的仪表，不要因为“美”而做出有损班级荣誉的事情。高国耀 2014 年 4 月 23 日 在班级讲粗口，要他知道语言要文明，语言的粗俗影响自己的形象，又导致班级荣誉收到伤害。吴金龙 2014年 4 月 27 日 该生上课小动作
9、多，纪律不够稳定，找他私下谈一谈，鼓励他改掉自身的不足，发挥自己智商好的优势，让自己有更大的进步。潘勇康 2014年 4 月 30 日 作业不够积极，各科作业都不能按时完成特别拖拉，和他聊一聊，告诉他要努力不懈，才能有好成绩。教师与学生谈话记录 6/8 学生姓名 谈话时间 谈话内容 江海珊 2015 年 5 月 4 日 作为班干部，对她寄予厚望，老师希望她能吃苦耐劳，干好卫生小组长工作，严格要求自己，带动其他同学共同进步。王敏婷 2015 年 5 月 7 日 作业不够积极，各科作业都不能按时完成特别拖拉，和他聊一聊，告诉他要努力不懈，才能有好成绩。吴金龙 2015年 5 月 8 日 该生上课小
10、动作多，纪律不够稳定，找他私下谈一谈，鼓励他在新的学期改掉自身的不足，发挥自己智商好的优势，让自己有更大的进步。王馨茹 2015年 5 月 11 日 星期五带的书本数量不够被扣班分了，再一次要他知道每天最少要带 5 本书，并要有相应的练习册，回家要好好的复习与预习，这样才能把成绩提高。并对他提出希望。王家健 2015年 5 月 13 日 作业不够认真，写的比较乱，和他交谈，告诉他干每一件事都要力求最好，要练得一手好字，会终生受益的。陈燕婷 2015 年 5 月 15 日 星期五带的书本数量不够被扣班分了，再一次要他知道每天最少要带 5 本书，并要有相应的练习册，回家要好好的复习与预习，这样才能
11、把成绩提高。并对他提出希望。教师与学生谈话记录 7/8 学生姓名 谈话时间 谈话内容 邓丽冰 2015 年 5 月 19 日 作业不够积极，各科作业都不能按时完成特别拖拉，和他聊一聊，告诉他要努力不懈，才能有好成绩。王曼琳 2015年 5 月 22 日 作为班干部，对她寄予厚望，老师希望她能吃苦耐劳，干好卫生小组长工作，严格要求自己，带动其他同学共同进步。王耀添 2015 年 5 月 25 日 作业不够积极，各科作业都不能按时完成特别拖拉，和他聊一聊，告诉他要努力不懈，才能有好成绩。王惠滨 2015年 5 月 27 日 该生上课小动作多，纪律不够稳定，找他私下谈一谈，鼓励他在新的学期改掉自身的
12、不足，发挥自己智商好的优势，让自己有更大的进步。唐玉珠 2015年 5 月 29 日 该生上课小动作多，纪律不够稳定，找他私下谈一谈，鼓励他在新的学期改掉自身的不足，发挥自己智商好的优势，让自己有更大的进步。江锦鹏 2015年 6 月 1 日 作业不够积极，各科作业都不能按时完成特别拖拉，和他聊一聊，告诉他要努力不懈，才能有好成绩。龙伟煜 2015年 该生上课小动作多，纪律不够稳定，找他私教师与学生谈话记录 8/8 6 月 4 日 下谈一谈，鼓励他在新的学期改掉自身的不足，发挥自己智商好的优势，让自己有更大的进步。学生姓名 谈话时间 谈话内容 王惠滨 2015年 6 月 5 日 这个学期值日经常迟到，很多时候都是等别人扫完了才到达学校.教育他要按时回校值日，该做什么就要做什么，做好自己的本分，不能拖班级的后腿。江锦鹏 2015年 6 月 8 日 与同学打架，让其明白打架的危害性；使其明白打架的道德破坏性；使其省悟同学对他的态度。引导其如何改变自己。高国耀 2015年 6 月 10 日 与同学打架，让其明白打架的危害性；使其明白打架的道德破坏性；使其省悟同学对他的态度。引导其如何改变自己。江国灯 2015年 6 月 11 日 与同学打架，让其明白打架的危害性；使其明白打架的道德破坏性；使其省悟同学对他的态度。引导其如何改变自己。