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1、精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/5 教师爱的教育读后感 其实自己也深知，在教学中，书本是每一位教师无言的 老师，所以读书就是我们再学习、再提高的最快捷而有效的 方式。以前我们的薛校长就经常让我们多读书，但自己总是 由于工作忙而没有真正地去理解校长的一番苦心。直到上学 期期末与省级名师面对面交流的时候，见识了赵昭老师那深 厚的文化底蕴，面对学生，能滔滔不绝，对学生的引导于无 形之中，而当面对我们老师时，他又能从教学理论到教学实 践，侃侃而谈，让我们每一位教师不得不佩服他的学识渊博。当时我一边听课，一边想：如果上课的是我，我会随机应变 处理学生的每一次回
2、答吗？一名教师，只有自己的学识到了 渊博时，自己的功底到了深厚时，才能让课堂笑声不断，活 而不浮，重而不涩，而赵昭老师真的可在称得上是一位有 着真才实学的学者吧！也正是这次交流，我才真正地理解了 以前校长为什么总让我们读书，让我们向智慧型，学者型的 教师方向发展。这回我才真正认识到读书的重要性，才真正 地感觉到自己水平的低浅，需要充实的东西太多太多了。所以在寒假中，我用心地选读了一本深受大家喜爱的名 著爱的教育。以前曾听许多老师、学生都说读过这本书，很有意思，但始终没能真正去品读，所以借着这次假期我终 于品读了这本书。当然书是向我班的孩子借的，因为有这样 一句话：书非借不能读也。既然是借来的，
3、所以读的时候也 就特别精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/5 认真。果然当读完之后，还真有些触动。书中的一个 个小故事虽然不能让我们潸然泪下，激动万分，但如果细细 品味，我们却真的可以被书中那一个个似乎就发生在我们眼 前的小故事所打动，更让我真正领悟到了故事中人与人之间 的真诚的爱。爱的教育这本书的作者是意大利著名的小说家、旅 行家亚米契斯，这本书的写作形式与众不同，是以一个四年 级小学生在一个学年十个月中所记的日记为主要题材，描写 了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他 们有的家庭贫困，有的身患残疾，当然也有一些是沐浴在幸 福中的。他们从
4、出身到性格都有迥异之处，但他们身上却都 有着一种共同的东西一同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女 与父母间的爱，师生之间的爱以及对祖国的爱。使人读着读 着，犹如在爱的海洋中遨游，感觉特别温馨。由于这本书很经典，所以被认为是意大利人必读的十本 小说之一，同时，它也是世界文学史上经久不衰的名著，被 世界各国公认为最富爱心和教育性的读物，被人们认定是每 个家庭的必备藏书，特别受到青少年读者的喜爱，对全世界 亿万青少年的成长产生了深远影响。而我觉得这本书更是我 们每一位教师应该读一读的好书。因为书中一些发生在老师 与学生之间的故事，仿佛就是我们与学生每天生活的缩影，而让我受到启发的还是在作品中，那些老师在
5、处理学生的一 些突发事件时与众不同的处理方法。当然，虽然每位老师性 格特点各有不同，但精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/5 他们的出发点都是对学生的爱，他们的 爱是那样深沉，那样有教育意义。下面我就给大家讲述其中这样的一个小故事。书中的主人公安利柯结束三年级升入四年时，新换了一 位老师，这位老师看似相当的严肃，所以学生们对他都有些 敬而远之。但在一节上发生的事，让所有的孩子对他开始喜 欢起来。在那节课上，这位老师让孩子们默写，这时，有一 名学生趁着先生没看见，便跳上椅子玩起洋娃娃来，恰好老 师一回头，看见了，这名学生赶紧坐下来，低着头等着挨训。当时我觉
6、得如果换作是我，我一定会对这样贪玩的学生大发 雷霆，可这位先生却只是淡淡地对他说：“下次不要再做这 种事了。”就转身走开了。当全班学生默写完，他深情地对 学生讲述了自己的心声，他说：我们从此要同处一年，让我 们好好地过这一年吧。大家要用功，要有规矩。我没有一个 亲人，你们就是我的亲人，去年以前，我还有母亲，可母亲 死了以后，我只有一个人了。现在除了你们，我没有可爱的 人。你们就是我的儿子。我爱你们，请你们也喜欢我。我一 个都不愿意责罚你们，请将你们的真心给 此资料转贴于 GZU521 学习网我看看。请我们全班成为一家，成为我的 荣耀。我现在并不要让你们用口来答应我，但我却已经知道 你们在心里已
7、经答应了我，我感谢你们。话间刚落，下课铃 声响了，所有学生都一改往日的吵闹，都静静地离开了教室，而那精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4/5 名玩洋娃娃的学生听了他这番话以后，也走到先生身 边，哆哆嗦嗦地承认了自己的错误。当读过了这一个小故事后，我当时没有继续再往下读。因为这个故事看似很平常，但却能真实地反映出了这位老师 的教育方法。其实这样的事在我们的课堂上也层出不穷，但 很多时候我自己却很少能像这位老师一样冷静地处理，而往 往都是对学生加以严厉地斥责。虽然淘气的学生表面上是老 实了，但过不了多久，他们还会犯同样的错误，究其原因，其实就是自己的教育方法有
8、问题，不会设身处地从学生的角 度出发，所以学生当然不会领我们的情。记得在自己的课堂上就发生过类似的事情，由于学生在 课上不听讲，与周围的同学交头接耳，所以我就大发雷霆，对其大训一番，而学生过了一两天之后，还依然犯错。现在 一想起来，自己做得真的不够合格，遇到问题从不能冷静地 面对，总是急燥地处理，所以学生们也总是面听计从，但在 心里却还是没有真正认识到错误。相比之下，故事中的这位 老师才是真正地与学生进行着心与心的交流，情与情地沟 通，所以在与这些老师相处的日子中，这些孩子们是那样的 活泼，热情，善良，正直.而在他们的影响下，学生每天 也是那样快乐地学习，快乐地成长，我想这也对他们今后的 人生
9、努力的方向起了很大的决定作用。所以，读了爱的教育后，我也重新审视了自己平时 对精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 5/5 学生的教育方法，说实话，虽是同样的为学生好，同样的 去用心爱他们，但当自己静下心来，细细品味时，才会发觉 自己对学生爱的方式真的是缺少方法，缺少沟通，最多的却 是主观，武断。教师对学生的爱，应该是一种关心，一种理 解，一种宽容，一种帮助，教师更应该一视同仁地把这样的 爱献给学生的。对于不同性格的孩子，作为教师不可避免的 会可能有私人的情感选择倾向，但站在教师的立场上，我们 就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难 时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师都能一 视同仁的对待，教师的爱就是渗透在平时的点滴之中，贯穿 在孩子成长的每一个阶段。今后在自己的教育教学中，我也会尽力地像书中那一位 位教师学习，将学生看作是成长中的人，看作是自己的朋友，与他们一起品味学习的快乐，享受成长的快乐。