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1、九年级物理 18.3 测量小灯泡的电功率同步练习及答案九年级物理九年级物理 18.318.3测量小灯泡的电功率同步练习测量小灯泡的电功率同步练习原理电路图P=_滑动变阻器的作用实验记录（1）_（2）改变_和_，从而实现多次测量结论用电器两端电压不同，电功率_小灯泡两端电压越高，功率越_，灯泡越_灯丝温度越高，灯丝电阻越_注意不能将多次测得的电功率求_一、知识清单一、知识清单二、选择题二、选择题1 1在测小灯泡的电功率的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压，其原因可能是()A变阻器总电阻太大 B电压表量程选大了C电源电压太低
2、D灯泡灯丝断了2 2在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为 2.5 V，小敏同学通过正确实验得到的数据如下表她分析数据得到了下列结论，其中正确的是()电压 U/V电流 I/A1.50.2520.292.50.3230.35A.灯丝电阻随电压的增大而减小B小灯泡的额定功率为0.8 WC小灯泡的额定功率为所测四次功率的平均值D通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比3.3.某同学按图所示的电路测定小灯泡的电功率，闭合开关 S 后，他观察到小灯泡不发光，但电流表、电压表指针有偏转以下判断正确的是()A灯泡被短路B灯泡的灯丝断了C灯泡与灯座接触不良D灯泡的实际功率比额定功率小得多4 4在“测量小
3、灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是()A电压表的正、负接线柱接错了B电压表的量程选择不合适C电压表坏了D电压表与滑动变阻器并联三、实验题三、实验题1.1.小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为 3 V，小灯泡上标有“2.5 V”的字样(1)请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最 _(填“左”或“右”)端闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数若电路中仅有一处故障，这个
4、故障可能是_(3)排除故障后继续实验，小华进行了4 次测量，并将有关数据及现象记录在表格中在第1次实验中小灯泡不亮的原因是_.物理量次数1234电压U/V0.51.52.52.8电流I/A0.120.200.300.32实际电功率P/W0.060.300.90小灯泡亮度不亮偏暗正常更亮(4)分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为 _W实验得出的结论是小灯泡的实际电功率_，灯泡越亮(5)小华在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“用上表中灯泡 L 的 3 次电阻的平均值代表它的电阻更准确”这种说法错误的原因是小华忽略了_对小灯泡电阻的影响有同学认为值电阻，该实验可的电流与电压的关说 法 _(填误”)
5、2.小刚同学在率”的实验中，电泡的额定电压为 2.5“把灯泡 L 换成定以用来研究导体中系”你认为这种“正 确”或“错“测小灯泡额定功源电压为 3 V，小灯V.(1)她在连接如图甲所示电路时，导线M 的另一端应接在电压表 _(填“3”或“15”)V 接线柱上(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P 移到_(填“a”或“b”)端(3)在实验过程中，她根据实验数据绘制了如图乙所示的 IU 图像，根据图像可知，当电流表示数如图丙所示时，小灯泡的电阻是_.小灯泡的额定功率是_W.3.3.小丽同学用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及干电池等实验器材，测量额定电压为 2.5 V小灯泡的额定功率，请解
6、答下列问题：(1)如图甲是小丽同学已连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线在电路中画出正确的连线(2)电路连正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是_(3)故障排除后，再闭合开关，移动滑动变阻器滑片，同时注意观察_(填“电流表”或“电压表”)示数的变化当电压达到 2.5 V 时，电流表的示数如图所示，I_A，小灯泡的额定功率 P_W.4.4.临河中会实践活动，的“名牌”小的器材检测这明一看，检测学到产品质量监督部门参加社碰到技术员正在处理一批假冒灯泡小明被安排用如图所示些小灯泡的质量是否合格小器材跟平时在学
7、校做实验用的器材差不多；再看那些小灯泡，做工明显粗糙，尽管标注得有点模糊，但依稀还能辨认出“2.5 V0.3 A”的字样(1)如图已画出了小明连接检测小灯泡的实物电路的一部分，请用笔画线代替导线帮助小明完成该实物电路的连接(2)小明连接好检测电路后，对其中一只小灯泡进行检测，得到了下表中的检测数据电压/V电流/A亮度0.50.221.00.251.50.282.00.302.50.322.7/烧坏微亮较亮亮很亮由这些数据可以看出：小灯泡在标注电压下工作时，通过它的实际电流比标注电流要_(3)如果小灯泡生产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的，则造成这一问题的根本原因是_5 5在“测定 2.5 V小
8、灯泡功率”的实验中，小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如下表所示U/V请你利用小红已获取的信息，计算出该灯泡的额定功率是 _W若小灯泡两端的实际电压为 3 V，则小灯泡的实际功率_(填“大于”“等于”或“小于”)额定功率6 6利用如图所示的电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率I/A1.50.162.50.2530.28(1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，要求滑片P 向右移动时灯泡变暗(2)连接电路时，开关应_，滑片 P 应位于_(填“A”或“B”)端(3)连接电路后，闭合开关，发现灯泡较亮，电压表和电流表的示数均较大无论怎样移 动 滑 片P，此 现 象 都 不 发 生
9、 改 变，则 出 现 这 种 现 象 的 原 因 可 能 是_(4)改正电路后，移动滑片 P，使电压表的示数为 2.5 V 时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W.7.7.巴市中考实验操作考试时，实验员为“测量小灯泡的额定电功率”实验准备了以下器材：额定电压为 2.5 V 的小灯泡(正常发光时电阻约为 10)、规格为“12 1 A”的滑动变阻器、开关、电流表、电压表各1个，新干电池 4节，导线若干(1)图 甲 中线的连接是错你在错误的导线上打“”(2)闭合开关前，应将滑片P 移到最_(填“左”或“右”)端(3)经检查，电路连接无误，各元件完好，闭合开关后，无论怎样移动滑片 P，电
10、压表的示数都调不到 2.5 V，出现这种现象的原因是_(4)解决上述问题后，移动滑片使电压表的示数为 2.5 V 时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W.(5)测出小灯泡的额定功率后，同学们又把灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发现1测得的实际功率不等于其额定功率的，出现这种现象的原因是_48.8.在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U额2.5 V.有 一 根 导误 的，请(1)图甲是测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根线连接错误，请在这根线上打“”，并在图中改正(2)小华设计如图乙所示的电路也完成了该实验，请完成下列填空(电源电压不变，R1
11、和 R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为 R0)只闭合开关_，调节 R2，使电压表的示数为2.5 V；只闭合开关_，调节_，使电压表的示数仍为2.5 V；接着将 R2的滑片 P 调至最左端，记下电压表的示数为 U1；再将 R2的滑片 P 调至最右端，记下电压表的示数为 U2，则小灯泡额定功率的表达式 P额_(用 U额、R0、U1、U2表示)九年级物理九年级物理 18.318.3 测量小灯泡的电功率同步练习答案测量小灯泡的电功率同步练习答案一、知识清单一、知识清单原理：P=UI滑动变阻器作用：（1）保护电路（2）改变电流和调节灯泡两端电压结论：用电器两端电压不同，电功率不同小灯泡两端电压越高，功率
12、越大，灯泡越亮灯丝温度越高，灯丝电阻越大注意：不能将多次测得的电功率求平均值二、选择题二、选择题1.C 2.B 3.D 4.D三、实验题三、实验题1.（1）答案如下图（2）左 灯泡短路（3）实际功率太小（4）0.75 大（5）温度 正确2.（1）3（2）b（3）7.5 0.6253.（1）答案如下图（2）小灯泡断路（3）电压表 0.32 0.84.（1）答案如下图（2）大（3）灯丝长度比规定的短或灯丝横截面积比规定的大5.0.625大于6.（1）答案如下图（2）断开 B（3）变阻器同时选择上方两个接线柱（4）0.67.（1）答案如下图（2）右（3）变阻器的阻值太小（4）0.6（5）灯泡电阻随电压减小而减小（灯丝电阻受温度影响）2（U U）U额128.（1）答案如下图（2）S、S1S、S2R1U2R0