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1、 自然地理学课程 教 学 大 纲 XX 大学水利水电学院 2009 年 1 月XX 大学本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称（中文）：自然地理学 （英文）：Physical Geography 1/7 课程代码：306126020-0 课程类别：专业基础课 二、教学目的与要求 1、本课程的目的和任务 自然地理学是水利类专业的技术基础课。本课程的主要任务是使学生掌握自然地理环境的组成，各部分的基本特征及其相互间的关系，了解地质、地貌、土壤及植被等学科的有关基本概念与知识。为后续专业课学习和实际工作奠定基础。2、本课程的基本要求 2.1 掌握与所学专业有关的地质、地貌、土壤及植被的基本概念
2、和知识。2.2 了解自然地理环境中各种地质、地貌、植被条件下的水文特征。2.3 在专业课学习与实际工作中，能运用本课程的知识和方法去分析各种地质现象、水文现象，及其与自然环境的关系和与人类工程活动的相互影响。3、本课程和其他课程的关系 本课程的预修课程主要有大学物理、工程测量、气候学与气象学。本课程又为水力学及河流动力学、水环境保护、水文地质及工程地质、水文预报、工程环境影响评价等课程的学习奠定基础。4、各章内容重点 各章内容重点和难点用下划线“”在教学内容中注明。三、教学内容（一）理论课教学内容 绪论 自然地理学的研究对象、分科、任务及其与水文研究的关系 1.地球的构造及表面的基本轮廓 1.
3、1 地球的构造 地球表面的形成与演化，内圈的构造与外圈的构成。1.2 地球表面的基本特征 大陆与海洋的分布；海洋的基本概念，世界洋及其区分；陆地的基本轮廓及其表面地形 2.地壳的物质组成 2/7 2.1 地壳的化学成分 主要元素与主要氧化物的含量 2.2 造岩矿物 矿物的概念、分类、形态及物理性质，肉眼鉴定方法；主要造岩矿物；岩石的一般概念。2.3 岩浆岩 岩浆岩的形成与产状、结构与构造、成分与分类。2.4 沉积岩 沉积岩的形成与矿物成分、结构与构造、颜色、分类；主要沉积岩简介。2.5 变质岩 变质作用，变质岩的矿物成分、结构与构造；主要变质岩简介 2.6 岩石的风化 风化作用及其类型与意义，
4、不同岩石抵抗风化的能力，风化程度分类。3 地壳运动与地质构造 3 1 地壳运动 地壳运动的基本知识，方式、形式与原因；地质构造与岩层产状。3.2 褶皱构造 褶皱的概念、基本形式和组成要素；类型及地貌特征。3.3 断裂构造 断裂构造的概念；裂隙；断层的要素、主要类型、野外识别及其地貌特征 3.4 地质年代的概念 地质年代的确定方法及年代划分，地质年代表。4 流水地貌 4.1 暂时性流水的地质作用 坡面流水的形成特点及其地质作用；沟谷流水作用、形成的地形及水文特征；泥石流的形成与分布、类型与运动特点；形成的地貌特征，泥石流的防治。4.2 河流作用与河谷地貌 河谷的基本概念，河水的动力作用，河床沉积
5、地貌；河漫滩与河流阶地。4.3 河谷的纵剖面与横剖面 河谷纵剖面的概念及其发育；河谷横断面的概念、形态特征及其发育。4.4 水系的类型与河谷的分类 3/7 流域水系的概念；水系的结构形式；河谷的类型，河流的水文特征。5 岩溶地貌 5.1 岩溶地貌的生成及影响其发育的因素。岩溶地貌发育的基本条件、影响因素；5.2 岩溶地貌的类型 地表岩溶地貌与地下岩溶地貌 5.3 岩溶地貌发育的规律性及区域水文特征。岩溶地貌发育的规律性，岩溶地貌区的水文特征。5.4 中国岩溶地貌的分布及改造利用 中国岩溶地貌分布概况；岩溶地貌的改造利用。6 冰川地貌 冰川的形成与类型；冰川作用与冰川地貌；冰川区的水文特征与冰川
6、利用。7 风沙地貌与黄土地貌 7.1 风沙地貌 风沙作用与风沙地貌；荒漠类型 7.2 黄土地貌 黄土的分布、特性及成因，黄土地貌与黄土区的水土流失和水土保持。8 湖泊地貌 8.1 湖盆的成因与湖泊类型 湖盆的成因，湖泊的类型 8.2 湖泊地貌 湖泊地貌的构成，湖泊的沉积作用。8.3 湖泊的演变。湖泊的寅变过程及消亡。8.4 中国湖泊的分布与利用 中国湖泊的分布；我国湖泊的利用问题。9 海岸与海底地貌 9.1 海岸的形成与特性 海岸的概念、形成与特性 9.2 海岸类型 波浪与浪成海岸；潮汐及潮成地貌；河流作用与河口海岸；生物作用与生物4/7 海岸；海面变化与海岸变迁；人类活动与海岸演变。9.3
7、海底地貌 海底地形；海底更新与板块运动。10 土壤 10.1 自然土壤的形成 自然土壤形成的基本规律；影响土壤形成和发育的因素；土壤剖面。10.2 土壤的物质组成 土壤的矿物成分、颗粒分级与机械组成；土壤有机质、土壤水分和土壤空气。10.3 土壤的物理性质 土壤的土粒容重与土壤容重，土壤孔隙度和孔隙类型，土壤的胀缩性，土壤的结构。10.4 土壤的地带性 土壤地带性的含意、土壤的水平地带性与垂直地带性 11 植被 11.1 植被的概念和类型 植被的概念，植被的类型。11.2 值被的分布规律 植被分布的决定因素及我国植被的分布规律。11.3 植被对环境的改造作用 森林植被对空气湿度的影响、对空气的
8、净化作用及对降水的影响；森林与河川径流的关系。（二）实验课教学内容 1、主要造岩矿物的识别及肉眼鉴定 2、主要岩浆岩的识别及肉眼鉴定 3、主要沉积岩的识别及肉眼鉴定 4、主要变质岩的识别及肉眼鉴定 5、地质罗盘的使用 6、地质构造模型的观察（三）习题内容 1、地球的构造 2、海陆分布特征与高程特征参数 5/7 3、主要造岩矿物的鉴定特征 4、几组相似矿物的异同分析 5、三大类岩石的结构构造及主要判别特征。6、褶皱的类型、几何特征和地层分布特征。7、断层的类型及运动特征 8、地质年代的意义 9、水的地质作用，流水地貌类型及其地貌特征和水文特征 10、岩溶地貌发育条件、影响因素，类型及水文特征。1
9、1、冰川地貌的类型与水文特征 12、风沙与黄土地貌的类型、分布与地貌特征 13、湖泊的成因、地质作用及演变 14、海岸地貌的成因类型及主要作用 15、土壤的形成过程、物理性质、结构分类及分带性 16、植被的类型及分带性。我国植被的水平分带特征。（四）野外教学实习（一周）1、准备工作（1）地理、地质资料收集 （2）野外用品、用具的准备。（3）综合情况介绍 2、外业工作（1）基本掌握地质罗盘的使用方法，训练产状要素的测量技能。（2）基本掌握地形地质图的判读、定位技能。（3）掌握现场识别岩石、分析岩性组合特征以及地层层位层序的基本方法。（4）能够初步识别各主要地质构造（如背斜、向斜、断层、裂隙等）（
10、5）认识各种主要地貌类型。（6）了解土壤的垂直分带规律。（7）了解植被的垂直分带规律 3、内业工作（1）总结实习内容（2）编写实习报告 4、成绩评定 6/7 由于实习有单独的学分，故单独进行成绩评定，按实习报告评定为五级评分即优、良、中、及格、不及格。（五）学时分配 内容 讲课 实验课 课堂讨论习题与复习 考试 绪论 3 第一章 地球的构造及表面的基本轮廓 2 第二章 地壳的物质组成 4 8 第三章 地壳运动与地质构造 4 第四章 流水地貌 6 第五章 岩溶地貌 1 第六章 冰川地貌 1 第七章 风沙与黄土地貌 2 第八章 湖泊地貌 2 第九章 海岸与海底地貌 2 第十章 土壤 2 第十一章 植被 1 合计（33 学时）30 3 3 四、教材 自然地理学（第四版），伍光和等，高等教育，2008 年 4 月。五、主要参考书 1、自然地理学（第二版），何钟、王有荣等，水利，1991；2、自然地理学（一版），X 南威等，科学，2000；3.现代自然地理学（面向 21 世纪课程教材）王健主编，高等教育，2005。六、成绩评定 课程结束后随堂闭卷考试，成绩评定主要根据卷面成绩，适当考虑平时成绩，并按百分制计分。